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我的導師李長慶

春華秋實

<p class="ql-block">  我與李長慶老師相識純屬偶然,是從其學員作品開始的。</p><p class="ql-block"> 我在市老年大學攻讀國畫山水多年,師從多位老師,其中包括葛濤、高慶林、劉玉屏、馬成駿、宋東賓、單繼宏等。有時也參加省、市一些賽事、書畫展,或有作品入選、獲獎。舉辦單位常將獲獎作品,匯編成集以饗獲獎者。在翻閱這些集子時,發(fā)現李長慶老師風格(以下簡稱李氏風格)的作品獲獎者眾。在本市舉辦的書畫展中也常見李氏風格的作品。2019年11月15日,去青島海西區(qū)融創(chuàng)頤養(yǎng)社區(qū)參加筆會與參觀時,發(fā)現其學員的作品掛在客廳內。以上這一切說明李氏繪畫藝朮已得到省、市美術界及社會的認可,在美朮界已有廣泛影響。</p> 李老師作品 <p class="ql-block">名稱:嶗山潮音瀑印象</p><p class="ql-block">尺寸:95cmx145cm</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">聽泉圖</p> <p class="ql-block">作品名:綠水青山好人家</p><p class="ql-block">紙質:雲龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸:68cmx136cm</p> <p class="ql-block">欣賞更多作品,可瀏覽《李長慶畫集》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 我的習作 <p class="ql-block">  師從李老師習畫已滿一年,漸入門。以下為本人的幾幅拙作。</p> <p class="ql-block">作品名:清秋泉氣香</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸:69cmx110cm</p> <p class="ql-block">作品名:山靜松聲遠</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸:68cmx136cm</p> <p class="ql-block">作品名:春波蕩漾乏舟行,花紅柳綠遍山中。</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙紙</p><p class="ql-block">尺寸:68 cmx136cm</p> <p class="ql-block">  在書法界有一種說法”取法乎上,始得其中”。我想,學習山水畫亦應選擇繪畫水平高與自已追求相一致的導師。于是2019年秋季開學后,便改換門庭,選擇李長慶為導師,做他的一位畢恭畢敬學子。</p><p class="ql-block"> 新學期伊始,極不適應。與我之前的路子大相徑庭。其繪畫風格有別于傳統(tǒng)。經過一段時間學習揣摩,感覺他非同尋常,特立獨行,有自已的繪畫語言。用他自已的話說:島城的畫家,有兩位與眾不同,一位是藍立克,另一位是我。</p><p class="ql-block"> 藍立克,青島大學美朮學院教授,碩士生導師,中國美協(xié)會員。從事美術教育五十余年,并致力山水創(chuàng)作和美朮理論研究,出版有《藍立克畫集》,《藍立克山水畫集》。1999年中國文聯授予《中國畫家百杰》。藍教授的山水畫,一眼看去”黑、密、厚、重”,里面卻藏著萬千趣味。他將山水的那份壯美,那份靈秀表現地氣勢磅礴,酣暢淋漓。</p> <p class="ql-block">李老師課稿</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸:68cmx68cm</p> <p class="ql-block">  國畫山水歷來強調線條的應用。李老師尤善線條的運用。他的畫,有時看起來很亂,實際上是無法中有法,亂中有序,均在畫理中。有些物像的表現夸張而不失真,如他畫的水、橋、船、樹、石等。還有山石皴法,也有獨到之處,筆法雖簡,但卻靈動而符合實際。特別他畫的船風格獨具,私下我常戲稱為”長慶”號。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">李老師船的畫法</p> <p class="ql-block">李老師課稿</p><p class="ql-block">作品名稱:張家界十里畫廊</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙紙</p><p class="ql-block">尺寸:68cmx136cm</p> <p class="ql-block">  藝術之法是定法與變法的和諧統(tǒng)一,定法源于傳統(tǒng)經典的滋養(yǎng),變法酌于時代新意。李老師在推陳出方面下了功夫,進行了認真探索,付出了巨大努力。近期通過拜讀有關介紹李老師的文章、資料,對此有了更深刻的了解。</p><p class="ql-block"> 傳統(tǒng)是根,傳統(tǒng)是源,不植根傳統(tǒng)的創(chuàng)新是無本之木,無源之水。</p><p class="ql-block"> 李老師先從傳統(tǒng)入手。他認為,學中國畫芥子園是一本經典入門書。他非常認真虔誠地進行了臨摹,做了大量臨習作業(yè)。以至于利用芥子園中的小技巧,可以達到以假亂真的程度。一次在課堂上演示一下,竟有學生非常感慨地說:”李老師你畫的畫比芥子園還芥子園?!?lt;/p><p class="ql-block"> 李老師認為,光臨《芥子園畫譜》太泛泛了,又對中國山水畫史進行刻苦學習,逐漸認識到,學習山水畫必須要學歷史上最經典時期的作品,因為只有經典才是永恒的。他認為,五代兩宋的東西是中國山水畫最經典的了。于是,將五代兩宋的畫集盡量購置齊全。努力摹臨,終于在前人茫茫的學識中找到了與自己審美一致的路子了。他師古而不泥古,在傳統(tǒng)的基礎上推陳創(chuàng)新,形成了自己的繪畫風格。</p><p class="ql-block"> 著名中國畫史論家,原青島科技大學美朮學院院長,邱振亮教授這樣評價他:李長慶先生的山水畫面目表現出了他對傳統(tǒng)的深入研究與繼承,并深深地融入了當代人的審美情趣,在推陳出新方面,取得了突出的進展,他的山水畫在構圖布勢上多層巒疊嶂,結構繁復,氣勢磅礴,飽滿而充實,極富視覺沖擊。我們不難發(fā)現,他的山水有一種近乎宋人的格局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">李老師課稿</p><p class="ql-block">作品名:山谷鳴泉</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸68 cmx136cm</p> <p class="ql-block">  梅花香自苦寒來,他多年的探索與追求終有回報。李老師現在是島城著名畫家,公認的實力派畫家,文化部中國文化藝朮發(fā)展促進會會員,山東省美協(xié)會員、青島市壁畫協(xié)會理事、青島市李滄區(qū)美協(xié)副主席、青島信馬由韁書畫院院長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">李老師課稿</p><p class="ql-block">作品名:山靜松聲遠 秋清泉氣香</p><p class="ql-block">紙質:云龍皮紙</p><p class="ql-block">尺寸:68cmx136cm</p> <p class="ql-block">  李老師在市老年大學執(zhí)教十一載,桃李滿天下,教學成果斐然。他的學生在國家、省、市賽事中,屢獲大獎,其他獎項無數。為市、校、班級爭得了榮譽。他本人也引以為豪,常自嘲所執(zhí)教的班為”黃埔軍?!薄?lt;/p><p class="ql-block"> 李老師為人謙和、幽默,與學員無距離感。他將教學視作事業(yè),從不敷衍,治教嚴謹。課堂上認真示范,精心點評。每節(jié)課成畫量居全校之首,沒有一位山水畫教師能超越他,且構圖完整有質量。對學員作業(yè),不論多少份,均予以點評。</p><p class="ql-block"> 注意調動學員積極性。一是要求學員多動筆,多動手,出好作品;二是要求學員登臺現場作畫,考驗學員真正的繪畫能力,有針對性地進行指導;三是對好作品予以肯定。對獲獎的學員贈畫予以鼓勵。當場作畫,并親自署名,鈐印蓋章。這些舉措在學員中產生了積極影響。</p><p class="ql-block"> 在古稀之年,際遇這樣一位好的導師,乃人生之幸。我堅信,今后在這條道路上會走的更遠。</p> 在課堂上 認真示范 <p class="ql-block">  李老師作畫時凝神聚力,一幅作品常一氣呵成,連課間都不休息。他的每一筆都能抓住學員的心。李老師作畫時,教室內異常寂靜,學員們都在精神貫注地觀看或拍照,這足以體現了他授課的魅力。</p> <p class="ql-block">學員李景鸞、顧廷桂二人合作,在課堂上現場作畫。 2021/5/7</p> <p class="ql-block">向學員王青華贈畫 2021/6/18</p> <p class="ql-block">向學員李景鸞贈畫 2021/6/24</p> <p class="ql-block">向學員李梅玉贈畫 2021/6/25</p> <p class="ql-block">向學員劉傑贈畫 2021/6/25</p> <p class="ql-block">向學員劉桂英贈畫 2021/6/25</p> 精心點評 <p class="ql-block">  點評時,頗為用心。既肯定長處,又指出不足。不論學員帶多少作品,均予以點評,無一遺漏。</p> 師生情誼深厚 <p class="ql-block">  根據學校的要求,這個班今夏就要畢業(yè)了。在分別之際,學員們與老師依依不舍,為了留住這難忘的時光,紛紛與老師合影留念。</p> <p class="ql-block">與畢業(yè)班全體學員合影 2021/6/18</p> <p class="ql-block">與畢業(yè)班全體學員合影 2021/6/18</p> <p class="ql-block">與班長們合影 2021/6/11</p> <p class="ql-block">與女學員們合影 2021/6/11</p> <p class="ql-block">與畢業(yè)班全體女學員合影 2021/6/18</p> <p class="ql-block">與單品合影 2021/6/11</p> <p class="ql-block">與王青華合影 2021/6/11</p> <p class="ql-block">與男學員們合影 2021/6/11</p> <p class="ql-block">與王青華、劉傑、鄒燕、李君合影</p><p class="ql-block"> 2021/6/11</p> <p class="ql-block">謹以此篇</p><p class="ql-block">獻給敬愛的李老師和親愛的同學們。</p><p class="ql-block">制作曰期:2021/6/21</p><p class="ql-block">制作者: 春華秋實</p><p class="ql-block"><br></p>