夏日清風(fēng)傳友誼幫扶支教新篇章

桂國花

海石灣第一小學(xué)幫扶 汪胡小學(xué)第四次支教紀(jì)實(shí) 在中國共產(chǎn)黨華誕100周年來臨之際，為進(jìn)一步落實(shí)精準(zhǔn)扶貧文件精神，充分發(fā)揮海石一小的示范、引領(lǐng)、幫扶、帶動作用，促進(jìn)幫扶學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。由海石一小工會主席李山清老師帶領(lǐng)王世文等青年骨干教師以及教師志愿者于6月11日驅(qū)車前往汪胡小學(xué)開展第四次送教下鄉(xiāng)活動。 　　伴著夏日的晨曦，歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)的車程，我們一行人于上午10點(diǎn)到達(dá)汪胡小學(xué)——一座坐落在村居中間，有著鳥語花香，優(yōu)美風(fēng)景的地方。 汪胡小學(xué)祁國雄校長，一如既往的熱烈歡迎著我們的到來。同時(shí)，我們也帶去了學(xué)校的心意——嶄新的籃球、學(xué)生的考卷以及我校兩位年輕教師送教的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 經(jīng)過短暫的休息，兩位授課教師立刻走進(jìn)錄播室做好課前準(zhǔn)備。為了完成本次活動她們認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備。 魯亭亭老師為孩子們帶來一節(jié)三年級《簡單的排列組合》。魯老師以營救白雪公主的故事貫穿課堂，加之老師的循循善誘，引領(lǐng)孩子們在有趣故事的情節(jié)里輕松愉快的學(xué)習(xí)。親切的語調(diào)，兒童化的課堂用語，極具創(chuàng)意的課件設(shè)計(jì)，新穎有趣的教學(xué)形式，讓這節(jié)課上的精彩紛呈。 　　魯老師最后的白雪公主照相排序的教學(xué)設(shè)計(jì)將本堂課推向高潮，孩子們的表演雖然略顯羞澀但也掩飾不住小小的激動，或許這是他們對數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的一次全新體驗(yàn)吧！原來數(shù)學(xué)課堂可以如此輕松有趣！ 　　經(jīng)過孩子們的通力合作，密碼箱打開了，公主解救出來啦！箱子里還有甜蜜的糖果哦！ 　　高高舉起的小手，挺直的腰板，端正的坐姿，積極思考響亮的回答是對老師本節(jié)課上課效果的最好的反饋！ 　　王春霞老師的《火燒云》同樣給孩子們帶來了不一樣的精彩。王老師開場的謎語猜一猜快速將有些許拘謹(jǐn)?shù)暮⒆訋胝n堂。視頻播放課文范讀更是將孩子們帶入絕美的情境。一幅幅與課文相匹配的動態(tài)圖片，配之優(yōu)美的朗讀，孩子們似乎已經(jīng)置身于其中。對于教學(xué)設(shè)備相對短缺的他們來說，或許這是一堂別開生面的課堂。原來課文中讀到的火燒云是這個(gè)樣子，今天我算是真的見到了…… 　　王老師整節(jié)課教學(xué)聲情并茂，在課堂教學(xué)中干脆利落，不時(shí)與學(xué)生互動。真正做到把課堂教學(xué)還給了學(xué)生。孩子們積極的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂教學(xué)異常精彩。一雙雙新奇的小眼睛，那是對知識的渴求，也是本節(jié)課送給老師最好的禮物。 　　兩位老師大顯身手、各盡其能、真是精彩紛呈；課堂上學(xué)生積極互動、躍躍欲試、暢所欲言。一堂課40分鐘顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。 　　“編，編，編花籃，編個(gè)花籃上南山……”小小的花籃里裝著一個(gè)個(gè)大大的夢。一個(gè)童年純真的夢；一個(gè)無憂無慮的夢；一個(gè)簡單快樂的夢；一個(gè)充滿奇趣幻想的夢……花籃編織著你的夢，編織著我的夢?；ɑ@里我恍惚看到了我的童年，我們無憂的童年也是這樣編織成的。還記得你的童年里那編織夢想的花籃嗎？ 快樂的課間，純真的孩子們。笑臉如此純真，紅領(lǐng)巾如此鮮艷。你們好，可愛的孩子們！ 本次支教活動已圓滿的畫上了句號。此次送教下鄉(xiāng)的目的還是為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)均衡教育帶來的獲得感和幸福感。送教活動送的不僅僅是課，更是一種理念和情懷。 精準(zhǔn)幫扶，我們只有進(jìn)行時(shí)。 送教下鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)在路上！