<p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿∶Blyt</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拍攝∶羅太忠 曹俊良 王陪</p> <p class="ql-block">一鳴驚人的奇跡</p><p class="ql-block">都有有跡可循的堅(jiān)持和努力</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block">如果真有奇跡</p><p class="ql-block">奇跡就在堅(jiān)持與努力中</p> <p class="ql-block">臨汾并麗藝通職業(yè)技術(shù)學(xué)校</p><p class="ql-block">以自信飽滿、堅(jiān)定從容的姿態(tài)<span style="font-size: 18px;">堅(jiān)持一大周一次的教研活動</span></p> <p class="ql-block">本大周參講的老師是</p><p class="ql-block">語文老師曹俊良</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)老師潘兆文</p> <p class="ql-block">曹老師既從容淡定，又富有激情。循循善誘，適時(shí)點(diǎn)撥。層層遞進(jìn)，節(jié)奏明快。</p> <p class="ql-block">對教材的把握到位，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，教學(xué)重難點(diǎn)突破水到渠成。</p> <p class="ql-block">突出了學(xué)生的主體作用，教師的組織引導(dǎo)作用。有講有練，有讀有寫，淋漓盡致地展現(xiàn)了<span style="font-size: 18px;">語文學(xué)科特點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block">潘兆文老師朝氣蓬勃，活力四射，思路清晰，親和力強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">根據(jù)學(xué)生的知識水平、心理特點(diǎn)，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)所講內(nèi)容，科學(xué)地處理教材，由淺入深，循序漸進(jìn)，化繁為簡，突出了重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">以訓(xùn)練為主線，講練結(jié)合，突出了重點(diǎn)，分散了難點(diǎn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block">在說課評課活動中，大家各抒己見，暢所欲言。說長論短，取長補(bǔ)短。探討教學(xué)中的種種困惑，研究教學(xué)對策，更新了思想，更新了觀念，為下一階段開展教研工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">大家在交流中得到啟迪，在探討中得到提高，在研究中得到升華。</p> <p class="ql-block">本次活動展現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，說課評課活動激發(fā)了教師的教研熱情，提高了教師的教研水平。</p> <p class="ql-block">堅(jiān)持教研是并麗藝通不變的信念，堅(jiān)持中進(jìn)步，堅(jiān)持中提高，堅(jiān)持也許會有奇跡。</p> <p class="ql-block">并麗藝通</p><p class="ql-block">祝愿你的明天更美好</p><p class="ql-block">祝愿你的明天更輝煌</p> <p class="ql-block">學(xué)校地址：</p><p class="ql-block">臨汾市堯都區(qū)土門鎮(zhèn)政府街12號</p><p class="ql-block">乘車路線：</p><p class="ql-block">市內(nèi)乘坐101路公交車到土門下車向西200米即到</p><p class="ql-block">學(xué)校網(wǎng)址：</p><p class="ql-block">www.lfytxx.com</p><p class="ql-block">招生熱線：</p><p class="ql-block">15582712103</p><p class="ql-block">18635758878</p>