<p> 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們讀書的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的知識(shí)，真正的營(yíng)造濃郁的書香校園。</p><p> 2021年6月3日星期四15:00，學(xué)校在多媒體報(bào)告廳開展以“書香班級(jí)”為主題的班會(huì)交流活動(dòng)。</p> <p> 各校老師參會(huì)熱情高漲，認(rèn)真參與活動(dòng)簽到。</p> <p> 活動(dòng)開始前，學(xué)校以視頻的方式分享學(xué)生的閱讀情況。</p> <p> 王晴老師進(jìn)行本次活動(dòng)的主持。</p> <p> 主持人介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)</p> <p> 主持人介紹本次上課的老師</p> 主題班會(huì)課展示 <p> “書香能致遠(yuǎn)，閱讀潤(rùn)心田”主題班會(huì)開始啦！</p> <p> 老師介紹本次班會(huì)主題后，由符妙璇和郭玉杰兩位同學(xué)進(jìn)行主持。</p> <p> 以小劇場(chǎng)的方式引入開卷有益的成語(yǔ)故事，既引起學(xué)生的興趣，又貼合班會(huì)主題。</p> <p> 緊接著是語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科的讀書分享，語(yǔ)文由陳泠鑠同學(xué)帶來《七色花》的推薦。</p> <p> 老師借著讀書推薦，引出問題：如果你擁有這朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？</p> <p> 學(xué)生的愿望許給了袁隆平爺爺、朋友、家人，仿佛他們就是故事中的珍妮那般。</p> <p> 數(shù)學(xué)由張智宇和他的爸爸進(jìn)行讀書推薦，親子共讀共分享，讓讀書活動(dòng)流露出滿滿的愛。</p> <p> 英語(yǔ)推薦真好玩！孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)動(dòng)畫的音樂中動(dòng)了起來，歡樂又興奮！</p> <p> 到場(chǎng)的老師們也送上了陣陣掌聲??</p> <p> 符妙璇媽媽給同學(xué)們分享妙璇在家是如何做讀書筆記的，從詞到句，再到讀書感受，將閱讀落到實(shí)處，落在筆頭。</p> <p> 我們要“讀好書，好讀書”，那什么是“好讀書”呢？鄭老師在這個(gè)問題下，帶同學(xué)們看了德國(guó)人在各種場(chǎng)合讀書，是他們對(duì)讀書的喜愛，是發(fā)自內(nèi)心的情懷。</p><p> 木棉的孩子也不落后，會(huì)利用早晨入校前的等待時(shí)間，放學(xué)等父母的時(shí)間去閱讀，在這樣的氛圍下，同學(xué)們們會(huì)更加喜歡讀書，好讀書！</p> <p> 《聲律啟蒙》是中國(guó)楹聯(lián)學(xué)的啟蒙經(jīng)典，里面有對(duì)聯(lián)字句的對(duì)稱工整之美，還有“天地人和”的中國(guó)智慧。不僅能讀，還能唱和跳。</p> <p> 同學(xué)們最期待的“飛花令”開始啦！看看哪個(gè)小組能拔得頭籌。</p> <p>孩子們的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)老師們的認(rèn)可。??</p> <p> 成語(yǔ)故事是開始，也是結(jié)束。講故事的形式很多，可以是用口頭表達(dá)，也可以演出來，還可以和父母合作，邊說邊演。這不，文子語(yǔ)和她的媽媽就帶來了《狐假虎威》的故事。</p> <p> 這么長(zhǎng)時(shí)間的讀書活動(dòng)，學(xué)生們有學(xué)習(xí)和收獲，老師也記錄下來，做成視頻進(jìn)行總結(jié)。</p> <p> 聽課老師認(rèn)真記錄的身影。</p> 說課 <p> 展示課后，鄭茹老師對(duì)本次主題班會(huì)課進(jìn)行說課，主要從四個(gè)方面來闡述，一是說背景，二是說內(nèi)容，三是說理念，四是說反思。</p> 專家點(diǎn)評(píng) <p> 班集體是一種不可代替的教育資源。李玉璽老師提出，“三好”班會(huì)要做到：好聽、好看、好玩。班主任要想開好一堂班會(huì)課，要具備以下四點(diǎn)能力：班會(huì)目標(biāo)的把握能力，班會(huì)評(píng)價(jià)的運(yùn)用能力，班會(huì)內(nèi)容的實(shí)施能力，班會(huì)資源的整合能力。</p> <p> 學(xué)生回答問題要做到：大膽、大方、大聲、大段。</p> <p> 這次展示的班會(huì)課，就是系列主題班會(huì)，讀書推薦要會(huì)延續(xù)，飛花令也就延續(xù)，就為下一次的班會(huì)提供了素材。</p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)分享 <p> 郭清副局長(zhǎng)對(duì)本次主題班會(huì)交流活動(dòng)給予了肯定。也指出來目前班會(huì)課的問題，形式化、應(yīng)付式，大多是為了完成任務(wù)，這次的班會(huì)課就給予了我們思考，今后如何利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在日常的班會(huì)里做好安全教育。</p> 校長(zhǎng)講話 <p> 王玉林校長(zhǎng)先提出本班次班會(huì)課的準(zhǔn)備工作，短短幾天，全校各部門通力合作，對(duì)老師們的辛勤付出給予感謝。</p><p> 接著從班會(huì)的性質(zhì)入手，對(duì)以前和現(xiàn)在的班會(huì)情況和要求進(jìn)行對(duì)比，對(duì)我們之后的工作提出了要求，一堂好的班會(huì)課班主任應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)？我們都在做的安全教育主題班會(huì)，日常是否可以進(jìn)行生命主題的教育，只有對(duì)生命敬畏了，自身的安全才會(huì)得到重視。</p> 合影 校長(zhǎng)的鼓勵(lì) <p> 第二天，李玉璽老師和王晴老師帶著王玉林校長(zhǎng)對(duì)二（5）班全體同學(xué)的鼓勵(lì)來到班里，同學(xué)們收到禮物后洋溢著燦爛的笑容！</p> <p> 班會(huì)課結(jié)束了，可讀書活動(dòng)、飛花令游戲不會(huì)結(jié)束，他們就在學(xué)生的心中種下一顆種子，這顆種子會(huì)在書香的校園里慢慢成長(zhǎng)……</p> <p>撰稿：鄭茹</p><p>審核：李榮蘭</p><p>攝影：全體老師</p><p><br></p>