<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>乳鴨池塘水淺深，
</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>熟梅天氣半晴陰。
</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)生昏倒急救治，
</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一面錦旗表寸心。</b></p> <p class="ql-block"> 6月15日，鄒城市第二實驗小學(xué)再現(xiàn)感人一幕。三年級六班學(xué)生王悅萌的家長滿懷感激，來到三年級辦公室，送來一面錦旗，上書“疼愛無微不至，關(guān)愛教導(dǎo)有方”，以此表達對我校孟祥藤、孫偉、韓厚偉、袁振等老師及時、有效地處置孩子突發(fā)病情、化險為夷的感激之情。</p> <p class="ql-block"> 事情要回溯到6月11日。早上八點，教室里書聲瑯瑯，正是晨讀時間。王悅萌同學(xué)突然感到頭暈，并告訴孟祥藤老師。因為她有過升國旗暈倒的經(jīng)歷，孟老師特別擔(dān)心。眼看著她有點站不住了，孟老師十分著急，礙于自己腳也受傷了，就讓同學(xué)去隔壁七班喊高慧琳老師，送王悅萌去辦公室。當(dāng)時，王悅萌同學(xué)已經(jīng)不能站立，高老師把她放到輪椅上，推到了辦公室。孫偉老師以為她是低血糖，趕緊拿出棒棒糖給她吃，她已無法咀嚼，孫老師又拿了一塊巧克力放在她嘴里。隔壁辦公室袁振老師和韓厚偉老師見有學(xué)生暈倒，快速來到三年級辦公室。</p> <p class="ql-block"> 時間就是生命！早一秒鐘和遲一秒鐘搶救，很有可能就是生和死的分水嶺。孟祥藤老師立即和家長聯(lián)系，韓厚偉老師撥打急救電話，看到王悅萌的嘴唇和臉已經(jīng)發(fā)紫，兩位男老師抱著王悅萌，孫偉老師緊跟著，迅速到一樓教導(dǎo)處等待救護車。</p> <p class="ql-block"> 得知學(xué)生身體情況，翟超校長，馬翠平副校長，欒宇副校長和唐麗婷主任都非常關(guān)心，采取一系列急救措施。讓學(xué)生平躺，用濕毛巾給她敷額頭，孫老師一直在呼喚她的名字，讓她保持清醒意識。</p> <p class="ql-block"> 10多分鐘后，120救護車抵達該校，孫老師一直抱著她，上了救護車，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派唐麗婷主任和孫老師一起去了醫(yī)院。路上，孫老師一直呼喚著她的名字，到醫(yī)院后，又忙前忙后墊付醫(yī)藥費，給孩子辦理住院手續(xù)，還打電話安慰家長，并囑咐家長路上小心，注意安全。直到孩子家長到醫(yī)院安頓好孩子以后，唐主任和孫老師才返回學(xué)校繼續(xù)工作。</p> <p class="ql-block"> 此后，孟老師多次與家長聯(lián)系，詢問學(xué)生的病情，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)生安全重如金，一生牽動百人心。得知學(xué)生各項身體指標(biāo)已恢復(fù)正常，老師們懸著的心才真正放下。</p> <p class="ql-block"> 一面錦旗的背后，是一份沉甸甸的信任和囑托，是老師們無私付出的體現(xiàn)，也是我們幸福的源泉。二實小教師群體是一個團結(jié)友愛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、和諧奮飛的集體，老師們愛生如子，關(guān)愛學(xué)生身體健康，溫暖學(xué)生精神家園，把學(xué)生的安全、健康和快樂成長放在首位。</p> <p class="ql-block"> 孟祥藤老師腳部受傷，不放心班里50個孩子，坐著輪椅堅持上班，沒有落下學(xué)生一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 無術(shù)難成師，無德不成師，無愛不成師！家校合力，共筑成長。鄒城市第二實驗小學(xué)全體教師，將繼續(xù)堅守教育初心，履行教書育人職責(zé)，對孩子多一份耐心，對孩子多一份關(guān)心，對孩子多一份愛心，做有情懷的教師，做有溫度的教育，做最好的自己！</p> <p class="ql-block">審核：馬翠平 姜艷艷</p><p class="ql-block">攝影：李文靜 徐月</p><p class="ql-block">編輯：孫宗秀</p>