<p class="ql-block"> 我校一直高度重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體，以班為單位組織開展各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的社團(tuán)活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，我們班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，積極組織開展社團(tuán)活動(dòng)，在每周四進(jìn)行一周創(chuàng)意畫手工、國學(xué)誦讀、繞口令、短文故事朗讀等。形成了“百花齊放，百家爭鳴”的班級(jí)主流文化發(fā)展態(tài)勢(shì)，充分挖掘?qū)W生特長，做到人人有特長，一個(gè)不能少的優(yōu)良氛圍，取得了較為明顯的育人成效。</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)意繪畫手工課堂，讓我們看到了每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，全面展示了一些學(xué)生的興趣愛好取向，充分體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力，使我們不得不驚嘆這就是繪畫天才！</p> <p class="ql-block"> 在國學(xué)經(jīng)典誦讀課堂上，同學(xué)們盡力展現(xiàn)自我，聲音洪亮，手勢(shì)動(dòng)作規(guī)律，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，能夠看出每個(gè)孩子通過經(jīng)典誦讀展示出個(gè)人風(fēng)采魅力。誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用，讓孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在短文誦讀故事課堂上，每個(gè)學(xué)生向大家展示了平時(shí)看過的最有意思的故事，并且從故事中講述了自己的收獲與體會(huì)。講故事其實(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生語言組織和表達(dá)能力，重點(diǎn)是在說上。既掌握了所學(xué)知識(shí)也鍛煉了舞臺(tái)膽量，為以后的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"> 在繞口令課堂上，同學(xué)們口齒伶俐，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，反映靈敏。同音異調(diào)，字音相近，疊字重句是繞口令的鮮明特色，通過多次上臺(tái)練習(xí)，學(xué)生們能把繞口令讀的準(zhǔn)確、流利、富有韻味，同時(shí)提高了學(xué)生唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性。</p> <p class="ql-block"> 社團(tuán)課堂，更加有效的提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，同學(xué)們各顯身手，認(rèn)真展示，既發(fā)揮了個(gè)人學(xué)習(xí)能力，調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌，也充分做到了勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。在我們班的整個(gè)社團(tuán)課堂上呈現(xiàn)出了和諧、童年、活潑、積極向上的學(xué)習(xí)場景，讓我們班的每個(gè)學(xué)生能得到充分展示自己特長的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能在任何一個(gè)活動(dòng)機(jī)會(huì)中得到鍛煉，得到提高，讓每一個(gè)學(xué)生都在和諧、寬松的氣氛中開出不敗的智慧之花。</p>