韓家村小學(xué)“春蕾讀書活動(dòng)”實(shí)施方案<br> 一、指導(dǎo)思想 讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理。通過讀書活動(dòng)的開展，營造良好的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法；在實(shí)踐中與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)；讓學(xué)生快樂讀書，讓書成為孩子的朋友，從而享受學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂。<br>二、工作目標(biāo)<br>學(xué)校建立完整的全員讀書工作體系，即“十個(gè)一”工程。<br>（一）有一個(gè)健全的全員讀書領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。<br>（二）有一套保證讀書方案落實(shí)的規(guī)章制度。<br>（三）有一處藏書豐富、讀書氛圍濃厚的圖書、閱覽室。<br>（四）有一名專兼職圖書管理員。<br>（五）有一本（在教室內(nèi)）供學(xué)生參閱的書目。<br>（六）有一節(jié)（每周）確保學(xué)生讀書時(shí)間的閱讀課。<br>（七）有一名（每班）指導(dǎo)學(xué)生讀書的輔導(dǎo)教師。<br>（八）有一個(gè)明確的讀、背、寫的讀書計(jì)劃。<br>（九）有一本讀書與實(shí)踐為一體的讀書筆記。<br>（十）有一套完善的評(píng)價(jià)體系。 <br>一、背誦篇目<br>1、學(xué)校為每位學(xué)生配備課標(biāo)必備古詩本。<br>二、閱讀推薦篇目<br>一年級(jí)：《同步閱讀》、《安徒生通話》、《格林童話》、《克雷洛夫寓言》<br>二年級(jí)：《同步閱讀》、《伊索寓言》、《稻草人》、《拉封丹寓言》、《一千零一夜》<br>三年級(jí)：《同步閱讀》、《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》、《繁星.春水》、《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》<br>四年級(jí)：《同步閱讀》、《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、《堂.吉訶德》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《穿過地平線》<br>五年級(jí)：《同步閱讀》、《寄小讀者》、《城南舊事》《綠山墻的安妮》、《根鳥》<br>六年級(jí)：《同步閱讀》、《愛的教育》、《老人與?！?、《窗邊的小豆豆》、《荒野的呼喚》<br>三、校本教材《小學(xué)生讀書星級(jí)達(dá)標(biāo)讀本》中的兒歌童謠80首，成語故事100篇，精彩成語360個(gè)，格言警句200條，諺語180條，謎語120個(gè)，歇后語180個(gè)，繞口令60個(gè)，現(xiàn)代美文15篇，中外名人簡介136人。按年級(jí)分類閱讀<br>四、讀書指標(biāo)<br>1、讀的指標(biāo)。課外閱讀總量不少于145萬字，上不封頂，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生讀得更多。一年級(jí)不少于1.5萬字；二年級(jí)不少于3.5萬字；三年級(jí)不少于10萬字；四年級(jí)不少于30萬字；五年級(jí)不少于45萬字；六年級(jí)不少于55萬字。<br>2、背的指標(biāo)。課內(nèi)外背誦優(yōu)秀詩文不少于160篇（段），其中課外詩文不少于90篇（段），鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生背得更多。一年級(jí)課外背誦不少于20篇（段）；二年級(jí)課外背誦不少于30篇（段）；三年級(jí)課外背誦不少于20篇（段）；四年級(jí)課外背誦不少于30篇（段）；五年級(jí)課外背誦不少于30篇（段）；六年級(jí)課外背誦不少于30篇（段）。低年級(jí)多背少寫，中高年級(jí)鼓勵(lì)背誦長篇、整篇，并且三年級(jí)以上開始寫讀書筆記。<br>3、寫的指標(biāo)。中高年級(jí)適當(dāng)適量做讀書筆記。閱讀筆記總字?jǐn)?shù)不少于10萬字。三年級(jí)不少于1萬字；四年級(jí)不少于2萬字；五年級(jí)不少于3萬字；六年級(jí)不少于4萬字。<br>五、工作措施<br>1、學(xué)校、班級(jí)各設(shè)立健全的讀書星級(jí)達(dá)標(biāo)組織機(jī)構(gòu)，語文教師定為輔導(dǎo)教師，陪同學(xué)生讀書。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提示讀法，點(diǎn)化學(xué)生。<br>2、開設(shè)閱讀課。每天晨讀的前30分鐘和每周地方課程為閱讀課，納入課程表，占用“地方與學(xué)校開發(fā)或選用的課程”的課時(shí)，輔導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況和“讀書指標(biāo)”有目的地?cái)U(kuò)展讀書內(nèi)容。<br>3、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，全員參與讀書。學(xué)校、輔導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的讀書方案，提供讀書場所和閱讀書目。有專人管理、指導(dǎo)課外讀物的借閱。<br>八、活動(dòng)安排<br>(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：2021年3月<br>1、3月，在韓家村小學(xué)“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字，說普通話，做有德人”活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)上，正式啟動(dòng)這一活動(dòng)。<br>2、各年級(jí)制定讀書活動(dòng)方案，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。<br>（二）組織實(shí)施階段：2021年4月<br>1. 建設(shè)組織機(jī)構(gòu)<br>2. 開展“獻(xiàn)一本，讀十本”的全員讀書活動(dòng)。<br>向全校師生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書角獻(xiàn)書，豐富圖書角的圖書種類。<br>3. 開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”書目征集活動(dòng)，并由學(xué)校將書目匯總成冊(cè)，推薦給全校同學(xué)。<br>4. 以班級(jí)為單位，辦一份讀書報(bào)。題材可以是活動(dòng)剪影，可以是學(xué)生自己的讀后感，也可以是書中的精彩片斷摘錄等等，記錄學(xué)生的讀書收獲，展示學(xué)生的讀書成果。每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言、讀書心得體會(huì)等，每學(xué)期完成至少二期讀書小報(bào)。學(xué)校定期期組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（三）活動(dòng)開展及評(píng)價(jià)：<br>1. 小學(xué)生“我讀書，我快樂” 征文活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。<br>2.古詩文背誦比賽，以班級(jí)為單位，隨機(jī)抽取古詩本古詩進(jìn)行背誦。<br>4. 表彰小學(xué)生“詩詞之星”和“書香班級(jí)”。<br><br><br><br><br><br>2021年3月<br> 韓家村小學(xué)迎春春蕾讀書作文比賽方案<br><br>一、比賽目的:<br>為配合春蕾讀書活動(dòng)，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。<br>二、參賽對(duì)象：<br>初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。<br>三、比賽時(shí)間：<br>初賽：6月15日下午一、二節(jié)。決賽：6月16日下午一、二節(jié)。<br>四、比賽地點(diǎn)：<br>初賽：各班教室。決賽：三年級(jí)教室。<br>五、比賽規(guī)則：<br>1、作文比賽分初賽和決賽兩場。<br>2、比賽主題：“讀紅色經(jīng)典”<br> 本次作文比賽,以“讀紅色經(jīng)典”為主題，以一定的順序?qū)懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，抒發(fā)自己的真實(shí)感受，也可以展開想象的翅膀，用上自己積累的好詞佳句。<br>3、比賽形式：<br>（1）班內(nèi)初賽：<br>全校學(xué)生在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：三至六年級(jí)文體不限。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語文老師負(fù)責(zé)，全校三至六年級(jí)每班精選出4優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。<br>（2）校內(nèi)決賽：<br>對(duì)象：所有優(yōu)秀選手。<br>時(shí)間：6月15日下午一、二節(jié)。<br>地點(diǎn)：三年級(jí)教室<br>題目：以讀書為主題 自己命題<br>要求：<br>①學(xué)生按命題作文寫作。<br>②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象。<br>③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。<br>④字跡清楚，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。<br>⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。<br>⑥字?jǐn)?shù)：三、四年級(jí)300字以上；五、六年級(jí)500字以上。<br>⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。<br>4、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。<br>六、評(píng)委：<br>學(xué)校語文老師。<br>七、評(píng)卷要求：<br>1、語句流暢、優(yōu)美20分。<br>2、描寫生動(dòng)、形象20分。<br>3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。<br>4、主題鮮明30分。<br>5、書寫工整，卷面整潔5分。<br>6、與眾不同，新穎，有特色5分。<br>7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分。<br>8、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。<br>八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：<br>全校按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)3二等獎(jiǎng)5三等獎(jiǎng)8。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。教師獲得輔導(dǎo)證書并在績效工資中受到表獎(jiǎng)。經(jīng)學(xué)校推薦參評(píng)上一級(jí)別征文評(píng)選。<br>備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。<br> <br> 韓家村小學(xué)<br> 2021.6<br> 經(jīng)過學(xué)校和鎮(zhèn)專家評(píng)委評(píng)選以下同學(xué)被選中參評(píng)縣一級(jí)別的征文評(píng)選 韓家村小學(xué)參評(píng)縣征文名單 <br> <br>編號(hào) 題目 年級(jí) 姓名 指導(dǎo)教師<br>120530110 《致敬雷鋒》 三年級(jí) 張?bào)阃?李雪<br>120530111 《致敬雷鋒叔叔》 三年級(jí) 韓詩晴 李雪<br>120530117 《致敬雷鋒叔叔》 三年級(jí) 聶夢(mèng)琪 李雪<br>120530120 《致敬紅軍》 三年級(jí) 韓雨軒 李雪<br>120540112 《紅色經(jīng)典》 四年級(jí) 韓欣悅 翟曉晴<br>120550203 《傳承紅色基因，勇?lián)鷷r(shí)代重任》 五年級(jí) 李政彤 劉聰<br>120550207 《革命精神永存》 五年級(jí) 張欣雅 劉聰<br>120550214 《傳承紅色基因》 五年級(jí) 韓思甜 劉聰<br>120560103 《豐碑》讀后感 六年級(jí) 韓文娟 劉鋒<br>120560105 讀《紅色經(jīng)典》有感 六年級(jí) 韓心怡 劉鋒<br>120560109 《讀“紅色經(jīng)典”有感》 六年級(jí) 韓舒婭 劉鋒<br>120560208 《讀經(jīng)典知黨恩》 六年級(jí) 蔣金瑤 劉鋒<br> 現(xiàn)把作品展示如下，請(qǐng)全體師生及家長欣賞，主要欣賞內(nèi)容及書寫，特別是期末考試馬上來臨，很多同學(xué)的書寫不規(guī)范不認(rèn)真，上述同學(xué)書寫美觀，書寫習(xí)慣良好。是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。再此也請(qǐng)家長朋友們監(jiān)督督促孩子養(yǎng)成良好的書寫學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭在馬上到來的期末考試中取得好的成績。