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學(xué)習(xí)故事《梯子“滑道”》——市實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)(實(shí)驗(yàn)總園)

閆小米

背景 <p class="ql-block">  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期,實(shí)驗(yàn)分園有位家長(zhǎng)為幼兒園捐贈(zèng)了一些木質(zhì)梯子,孩子們每次到了戶外自主游戲時(shí)間,對(duì)這個(gè)“新來”的體育器械十分感興趣,大家都喜歡將梯子各種組合爬上爬下。</p> 注意 <p class="ql-block">  今天的戶外自主游戲時(shí)間,你選擇了爬梯子游戲。玩了一會(huì),你突然看到旁邊的小朋友在玩輪胎,你看了看梯子,又看了眼輪胎,眼睛一轉(zhuǎn),似乎心里有了個(gè)新奇的主意。你跑去滾來了一個(gè)輪胎,使勁兒地把輪胎向上抱,想要抬起來放在梯子的最高點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  可是輪胎太重,你根本無法抬到那么高,但是你沒有放棄,你轉(zhuǎn)了一圈,看了看梯子,想到一個(gè)好辦法。你把輪胎滾到梯子最下面,沿著梯子的坡度,慢慢向上拉,剛拉到一半輪胎就掉下來了,你又嘗試著去調(diào)整梯子的位置并把梯子放平整。</p> <p class="ql-block">  你繼續(xù)把輪胎放在梯子上,用力向上拉,一邊拉一邊向上推,終于你成功了,你順利地將輪胎放在了梯子的最高點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  你按捺不住心中的小喜悅,想要趕快爬上去,這時(shí)你叫來了一個(gè)小朋友對(duì)他說:你可以幫我扶一下嗎?他扶著輪胎,你快速地從下面的小梯子上爬上去。</p> <p class="ql-block">  你小心翼翼地將腳伸進(jìn)輪胎,慢慢地坐在輪胎里,小手從梯子上慢慢放松,搭在輪胎上,就像在游樂場(chǎng)玩的彩虹滑道那樣的姿勢(shì)。</p> <p class="ql-block">  一瞬間,你順著梯子滑了下來,臉上洋溢著高興的笑容。</p> <p class="ql-block">  你完成了自己的挑戰(zhàn),在草地上歡呼雀躍起來,剛在旁邊觀看的小朋友都被你創(chuàng)新的新游戲吸引了過來,爭(zhēng)先恐后地說著:我也要玩!你說:那你們排好隊(duì),我來給你們講怎么玩。并且你還像一個(gè)小工作人員,努力地幫助其他的小朋友把輪胎推到最高點(diǎn),讓小朋友們學(xué)著你剛才的的方法坐進(jìn)了輪胎里,你很小心地保護(hù)著每一個(gè)參與游戲的小伙伴,小朋友一個(gè)個(gè)都從從梯子上滑了下來。</p> <p class="ql-block">  即使你在旁邊幫助大家,但也是忙的不亦樂乎。為自己創(chuàng)造出來的游戲深受小朋友們喜歡而深感自豪。</p> 識(shí)別 <p class="ql-block">  你在玩梯子游戲時(shí),能想到將輪胎搬來,跟梯子組合完成“滑道”游戲,我為你的創(chuàng)新精神點(diǎn)贊。你第一次沒能將輪胎放上最高點(diǎn),但是你始終在思考放上去的方法,我看出你遇到困難善于想辦法,愿意自己嘗試解決問題。你為了能夠讓梯子放到滑道最高點(diǎn),巡視著四周,找到便于拉上去的位置和方向,并且調(diào)整梯子的角度,努力地用推、拉、抬的方法將輪胎最終放了上去,為你的游戲做了充分地前期準(zhǔn)備。原來你的臂力已經(jīng)發(fā)展得這么有力量了,你一次次地克服困難,真是個(gè)用于挑戰(zhàn)的孩子。</p><p class="ql-block"> 你將輪胎放上去后,因?yàn)闊o法很快爬上去坐到輪胎里,所以你求助了同伴的幫助,你善于表達(dá)自己的需要和想法,可以看出你的社交能力非常不錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 在你的引領(lǐng)下,小朋友們都參與到游戲中,看來你的新游戲,真的深深地吸引了大家。在小朋友們玩的同時(shí),你就像個(gè)大哥哥一樣,站在他們身邊保護(hù)他們,在你剛強(qiáng)的外表下,我看到了你溫柔、細(xì)膩的一面,原來你還是個(gè)小暖男呢!</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block">  活動(dòng)中,可以看得出小小的你就有勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神,在游戲中,你的專注力很強(qiáng),還帶動(dòng)了班里其他小朋友模仿你一起參與游戲,你就像一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)一樣,帶領(lǐng)著大家共同游戲。你將兩個(gè)不同材料的器械組合在一起創(chuàng)新出新的玩法,你的創(chuàng)新精神值得每個(gè)小朋友還有老師學(xué)習(xí),期待著你在其他的活動(dòng)中也能帶給我們更多的創(chuàng)新與創(chuàng)意。</p> “哇”時(shí)刻 <p class="ql-block">  你用梯子當(dāng)“滑道”,用輪胎當(dāng)滑板,在梯子上玩起了“滑道”游戲,你的創(chuàng)新玩法吸引了我。你為了達(dá)到自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力讓我佩服。你保護(hù)你小朋友的瞬間讓我的心融化了。</p> <p class="ql-block">故事撰寫:閆莉敏</p><p class="ql-block">圖片資源:實(shí)驗(yàn)分園</p>

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