【學(xué)前教育宣傳月】“營造書香校園。共享讀書樂趣”活動(dòng)——橫山區(qū)響水鎮(zhèn)中心幼兒園

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近年來，各園校均將打造“書香校園”。在教師隊(duì)伍中開展讀書會(huì)、演講會(huì)、欣賞經(jīng)典名篇、編寫詩集等活動(dòng)，在幼兒園日常教學(xué)中，開展每天一個(gè)故事、每周一本新書推薦、21天養(yǎng)成好習(xí)慣、閱讀墻、故事會(huì)、圖書漂流、書香寶寶、書香家庭、戲劇節(jié)展演等豐富多彩的活動(dòng)。對(duì)于提升教師文化素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。 3-6歲是幼兒發(fā)展的黃金階段，教育部為了能夠指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒身心得到更好的發(fā)展，2012年10月9日正式頒布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對(duì)3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。 自今年3月起，我園開始有條不紊的按計(jì)劃組織開展各類閱讀相關(guān)活動(dòng)，并將閱讀活動(dòng)作為我園得重點(diǎn)工作。由白園長帶領(lǐng)我園教師以穩(wěn)中求效的方式開展關(guān)于建設(shè)“書香校園”的分階段教研活動(dòng)。 白園長組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記，做一個(gè)“新教師”。 老師的不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí) 教師前期準(zhǔn)備 為幼兒創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境?? 打卡模板：我是響水鎮(zhèn)中心幼兒園[太陽]，x班xxx小朋友，??我正在參加“親子閱讀計(jì)劃”，今天是我第x天閱讀，我閱讀的內(nèi)容《————》[太陽]【養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣成就我】我會(huì)一直堅(jiān)持。????????????快來圍觀哦，21天堅(jiān)持親子閱讀打卡的寶貝們在這里哦！ 圖書漂流到我家——親子讀書活動(dòng)各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒的讀物，每班至少選擇五本讀物同時(shí)開始漂流將漂流記錄表附于書內(nèi)，以小組形式開展“圖書漂流到我家——親子共讀活動(dòng)”并做好相應(yīng)的記錄，來園后讓幼兒分享讀書后的感受。 親子共讀時(shí)間???????? 　　親子閱讀是一個(gè)讓孩子們感受愛、享受愛的一個(gè)過程，父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共讀一本書，不僅可以讓孩子享受到讀書的樂趣，也能增進(jìn)親子之間的情感交流，讓孩子感受到父母的愛，讓孩子輕松喜歡上閱讀，愛上閱讀 聽聽我的小故事老師給我們講故事呢瞧，我們的故事大賽 小朋友都在繪聲繪色的講故事呢，小班的小朋友年齡最小，他們夸張的聲音和有趣的表情把故事演繹的真實(shí)審核模糊，最后，大家猜一猜誰是第一名呢？?? 一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路，讀一本好書就好像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理。 讓我們和孩子共同走進(jìn)書的世界，與書為友，與書香相伴，與經(jīng)典同行，讓濃郁的書香充盈幼兒園里的每一個(gè)角落，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴，讓每一個(gè)孩子在讀書中快樂成長。 　　響水鎮(zhèn)中心幼兒園會(huì)在家長和社會(huì)的共通監(jiān)督中不斷成長，讓教師成為快樂的教師，讓孩子在快樂中健康的成長??