<p class="ql-block"> 為貫徹落實立德樹人的根本任務，提升我校班主任的專業(yè)能力，打造一支素質高、能力強的班主任隊伍，我校于2021年6月17-18日在啟聰部二樓多媒體會議室舉行了第五屆班主任專業(yè)能力大賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽的評委由省特級教師向儀洪副校長、學校中層干部及省高飛名班主任工作室成員擔任。</p> <p class="ql-block"> 主持人敖愛群老師宣布大賽開始。本次大賽共有來自啟聰部和啟智部的13位班主任參加。大賽分別從“成長故事敘述、主題班會設計、情景答辯和書面測試”四方面進行展示。所有環(huán)節(jié)都參照省市班主任專業(yè)能力大賽要求開展 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一環(huán)節(jié)，成長故事敘述</span></p><p class="ql-block"> 這一環(huán)節(jié)中，教師們將工作中親身經歷、印象深刻的教育案例以故事形式進行敘述。情節(jié)雖小而平凡，卻真實感人、道理深刻。每位老師5分鐘的成長故事敘述，體現了班主任工作的教育理念、方法和技巧。針對學生的特殊性，綜合考驗班主任特教理論、教育學、心理學等方面的理論知識。比賽場面時而舒緩、溫馨，時而熱烈、高昂，引發(fā)在座老師深深的感動與思考。</p> <p class="ql-block"> 《一位媽媽的緊急求助》---陳曉敏</p> <p class="ql-block"> 《你的世界，從此住進了一個我》---陳穎</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《牽著蝸牛去散步》----黃宇倩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二環(huán)節(jié)：主題班會（班集體活動）設計</span></p><p class="ql-block"> 主題班會作為班級管理的重要形式，是引導學生正確認識自我，規(guī)范自我行為，激發(fā)學習興趣，增強班級凝聚力的有效途徑，上好班會課是班主任管理班級的一把“鑰匙”。</p><p class="ql-block"> 選手們現場抽題，十分鐘時間準備，參賽選手完整敘述班會課流程。這一環(huán)節(jié)考驗班主任的組織策劃能力，主題班會的內容也選自我校真實發(fā)生過的問題。“情景小劇”、“多重體驗”、“榜樣力量”等，新穎獨特的主題班會設計彰顯班主任們的智慧！</p><p class="ql-block"> 看——選手們正在專心致志、奮筆疾書。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三環(huán)節(jié)：情景答辯</span></p><p class="ql-block"> 情境答辯環(huán)節(jié)內容包含學生心理問題、師生關系問題、家校教育合力問題......老師們抽到題目后只有10分鐘的準備時間，但他們從容應對，侃侃而談，結合自身實際，與大家共同分享了育人管理經驗和應對突發(fā)事件的技巧，為大家提供了班主任工作的新思路和方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四環(huán)節(jié)： 書面測試</span></p><p class="ql-block"> 書面測試環(huán)節(jié)中，選手們參考《中小學德育指南》及黨史教育的有關內容，進行政策法律法規(guī)筆試。本環(huán)節(jié)著重考察老師們對政策和法律法規(guī)的認識和了解，做一名不僅懂愛，更懂法的老師。</p> <p class="ql-block"> 省特級教師向儀洪副校長對本次大賽點評：班主任是學校的靈魂，想要辦好一所學校，需要重視班主任的工作。班主任需具備以下三種能力：1.基礎能力，有豐厚的理論知識；2.溝通協(xié)調能力，協(xié)調學生與科任老師的關系、協(xié)調家校之間的關系等；3.危機處理能力，遇到緊急情況要反應迅速，學會靈活處理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 省中小學名班主任工作室主持人高飛老師肯定了各位班主任在成長故事敘述和主題班會活動課設計的表現。故事內容符合材料主題，選材都來源于教育教學實際。主題班會課結構完整，活動形式多樣，能夠選擇適合特殊學生的活動來完成主題教育。同時高老師也提出成長故事要注重班主任自身的成長，體現出班主任的教育智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生活指導室魏振騰主任做了比賽總結：由于教育對象的特殊性，我校班主任工作艱巨，班主任們在比賽過程中展現了個人風采，凸顯了我校班主任工作的專業(yè)能力。他提出在處理情景答辯環(huán)節(jié)的材料時，班主任們要從“是什么、為什么、怎么做”等三方面來分析材料。工作中，除了要有愛心、耐心以外，更要加強對學生個別化教育的研究，總結經驗，不斷提升班主任專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block"> 經過激烈的角逐，本次班主任專業(yè)能力大賽共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎4名，三位校長分別為獲獎選手頒發(fā)證書。獲得本次比賽第一名的陳曉敏老師，將代表我校參加市級班主任專業(yè)能力大賽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 何文韜校長為一等獎選手頒獎</p> <p class="ql-block"> 鄭道勇副校長為二等獎選手頒獎</p> 向儀洪副校長為三等獎選手頒獎 <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我校第五屆班主任專業(yè)能力大賽在參賽選手們的精彩表現中落下了帷幕，以賽促培，以賽促訓，借賽提升是本次比賽的目的。班主任專業(yè)能力大賽不僅考察了班主任專業(yè)能力和應變技巧，也給更多班主任以啟迪和借鑒，為提升學校德育工作和打造一支名班主任隊伍起到積極的推進作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：頊日</p><p class="ql-block">攝影：敖雪香</p><p class="ql-block">審核：魏振騰</p><p class="ql-block"><br></p>