東方紅CBD小學(xué) <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”文件精神，切實(shí)推進(jìn)硚口區(qū)關(guān)于“五項(xiàng)管理”和“雙減”專項(xiàng)校本督導(dǎo)通知要求，東方紅CBD小學(xué)開展了一系列校本督導(dǎo)活動(dòng)，積極推進(jìn)家校共育，綜合施策，確保學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作全面落實(shí)，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。</p> 加強(qiáng)學(xué)習(xí)? 提高認(rèn)識 <p class="ql-block"> 為推動(dòng)“五項(xiàng)管理”開展，學(xué)校召開“五項(xiàng)管理”校長工作會議。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，從思想上統(tǒng)一，將“五項(xiàng)管理”當(dāng)做學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的頭等大事。</p> 落實(shí)責(zé)任? 注重實(shí)效 <p class="ql-block"> 為保證“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，校長親自抓落實(shí)，在區(qū)督導(dǎo)蔡春安校長的指導(dǎo)下，學(xué)校成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂“五項(xiàng)管理”工作方案，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，細(xì)化管理措施，綜合施策執(zhí)行。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校召開行政例會，傳達(dá)“五項(xiàng)管理”和“雙減”的精神，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，分解任務(wù)，責(zé)任到人，提出“實(shí)事求是是發(fā)現(xiàn)問題，逐項(xiàng)落實(shí)管理細(xì)則”的工作要求。組織全校教師學(xué)習(xí)，做到人人知曉，明確責(zé)任，自查自糾，及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”與教育教學(xué)常規(guī)結(jié)合，對照規(guī)定不打折扣的進(jìn)行自查。</p> 宣傳助力? 提升認(rèn)識 <p class="ql-block"> 學(xué)校加大“五項(xiàng)管理”工作宣傳力度，向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)識到“五項(xiàng)管理”工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長和長效發(fā)展的有效路徑，形成家校合力，協(xié)同育人的良好氛圍。通過與師生與家長的一起努力，來破解從中央到家庭關(guān)注的問題，實(shí)現(xiàn)家校共育，讓孩子更好的成長。</p> 家校聯(lián)動(dòng)? 共育合力 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)校召開校本督學(xué)委員“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)工作會，邀請家長、社區(qū)、法治督學(xué)到校參與“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督查。家長委員負(fù)責(zé)家長群宣傳，同時(shí)對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)生睡眠等情況進(jìn)行側(cè)面督導(dǎo)。社區(qū)督學(xué)、法治督學(xué)則負(fù)責(zé)對校園周邊培優(yōu)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)吧等育人環(huán)境進(jìn)行集中整治。多方位的督導(dǎo)，優(yōu)化家校育人環(huán)境，為孩子享受成功教育做好家校無縫對接。</span></p> 自查自糾? 落實(shí)落細(xì) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.手機(jī)管理 讓科技抵達(dá)融通</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span> 學(xué)校制定《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》，嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)的要求。了解學(xué)生在家的手機(jī)使用情況，召開“拒絕手機(jī)進(jìn)校園”心理健康講座，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。同時(shí)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，對學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，經(jīng)學(xué)生家長同意，提出書面申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，做到手機(jī)禁入課堂。在學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，解決學(xué)生與家長通話需求。</p> <p class="ql-block"><b>2.睡眠管理 讓身體積蓄能量</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時(shí)間規(guī)定，學(xué)生8：20上課，做好早到校學(xué)生安全管理工作，每天早上7:00前，學(xué)校保安拉好學(xué)校警戒線，引導(dǎo)學(xué)生有序等待進(jìn)入校園，確保早到學(xué)生安全。加強(qiáng)優(yōu)化午間、托管管理，利用自習(xí)時(shí)間督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b>3.讀物管理 讓校園浸潤書香</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校制定《學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案》，對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園課外讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理。作為“童心閱讀聯(lián)盟”基地校成員，學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立了讀書角，開展“童心悅讀好書推薦”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校開展“童心閱讀潤成長”主題活動(dòng)，每天中午設(shè)立20分鐘的“書香致遠(yuǎn)”集體閱讀時(shí)間，“六一”評選“閱讀之星”、“書香班級”，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b>4.作業(yè)管理 讓課堂創(chuàng)新智趣</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校嚴(yán)格作業(yè)管理，嚴(yán)控作業(yè)總量，以融合課前、課中、課后的學(xué)習(xí)大環(huán)節(jié)的導(dǎo)學(xué)單為載體，設(shè)計(jì)課前預(yù)學(xué)、課中探究、課末鞏固等練習(xí)，提高作業(yè)質(zhì)效。結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，設(shè)計(jì)閱讀打卡、讀書筆記、科學(xué)筆記等專題作業(yè)，提升學(xué)生綜合能力的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。</p> <p class="ql-block"><b>5.體質(zhì)管理 讓素質(zhì)擁有基石</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，全面開齊開足體育和健康課程。多彩的大課間分區(qū)活動(dòng)，全員參與，學(xué)生體質(zhì)健康有保障；區(qū)體育聯(lián)賽上，校田徑隊(duì)、足球隊(duì)隊(duì)員們，拼搏進(jìn)取，成績優(yōu)異。學(xué)校每年認(rèn)真完成學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，將成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，按時(shí)完成健康數(shù)據(jù)上報(bào)。</p> 學(xué)校充分發(fā)揮班主任、任課教師和班級視保員作用，加強(qiáng)用眼指導(dǎo)，要求每節(jié)課電子產(chǎn)品使用時(shí)長不超過15分鐘，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 五項(xiàng)落地? 推動(dòng)發(fā)展 開展貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”是推動(dòng)我校高質(zhì)量發(fā)展的重要工作，我校將以此為抓手，不斷改進(jìn)工作思路，優(yōu)化管理方法，創(chuàng)新管理手段，提升治理能力和治理水平，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 <p class="ql-block">審核:彭 波 張文俊</p><p class="ql-block">編輯:呂 翔</p>