<p class="ql-block">時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng)，即將進(jìn)入小學(xué)生活，三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。三位老師互相幫助、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展，不僅能讓孩子精神煥發(fā)，情緒愉快，而且能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">泥工坊</p><p class="ql-block">自己動(dòng)手或者一起合作制作泥塑作品:杯子、飯碗、茶花餅等。結(jié)束之后把區(qū)域都打掃干凈。</p> <p class="ql-block">在山坡足球，除了在泥工坊知道泥塑作品，還可以在音樂(lè)角快樂(lè)玩音樂(lè)，跟著譜子敲敲打打，還可以要傳聲筒、滑草、足球游戲等。</p> <p class="ql-block">山坡足球旁邊還有一個(gè)表演區(qū)，里面提供了漢服和相關(guān)的道具，讓孩子們可以穿上漢服盡情的表演！</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)龍里面，孩子們不僅可以在里面鉆洞，還會(huì)勇敢地爬到最上面去，雖然看著高，個(gè)別孩子上去了，不敢下來(lái)，但是孩子們都非常注意安全，在老師和朋友幫助下勇敢下來(lái)。</p> <p class="ql-block">操場(chǎng)也是一個(gè)充滿趣味的地方。</p><p class="ql-block">雖然剛開(kāi)始不會(huì)站在油桶上往前進(jìn)，但是孩子們能想辦法讓自己邊走超滾油桶。</p> <p class="ql-block">除了油桶，還可以玩黃包車(chē)、安吉梯等各種游戲！</p> <p class="ql-block">竹趣亭也是孩子們喜歡的一個(gè)地方，除了原有的那些器械，還有新提供的單杠，孩子們都躍躍欲試，用自己的方式去進(jìn)行嘗試和游戲。</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)诤蠡▓@除了可以玩小木屋（音樂(lè)、表演），還可以玩攀爬架、娃娃家、玻璃房表演，更重要的是，后花園是一個(gè)花香四溢的地方，這里有各種各樣的花讓孩子們進(jìn)行寫(xiě)生，還在門(mén)除了發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的花，還能發(fā)現(xiàn)各種果實(shí)，進(jìn)行觀察記錄。</p> <p class="ql-block">竹工坊里面，孩子們每次都能進(jìn)行竹制品的相關(guān)制作！</p> <p class="ql-block">三樓陽(yáng)臺(tái)充滿了歡聲笑語(yǔ)，不僅可以玩器械，還可以寫(xiě)生創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">沙水區(qū)不僅可以玩建構(gòu)游戲，還可以快樂(lè)玩沙，更可以花樣玩水，充滿了趣味。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)?幼兒通過(guò)有意識(shí)的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料，主動(dòng)進(jìn)行各種認(rèn)知建構(gòu)，獲得感性經(jīng)驗(yàn)和心理滿足。</p> <p class="ql-block">我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，感受自然景物，讓孩子們用自己的眼睛去觀察世界，用自己的方式表達(dá)事物，提高幼兒觀察能力、開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能。</p> <p class="ql-block">孩子在身體機(jī)能上可以有多方面的提升。足球可以鍛煉小朋友的協(xié)調(diào)能力和柔韌性，因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，另外，還包括小朋友的反應(yīng)能力，身體素質(zhì)等，都可以得到不同程度的鍛煉。</p> <p class="ql-block">體操是運(yùn)動(dòng)之父，是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)?？鞓?lè)體操是有別于傳統(tǒng)競(jìng)技體操的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更加遵循青少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以培養(yǎng)孩子的興趣，平等觀念，遵守規(guī)則，合作精神，尊重孩子的個(gè)體發(fā)展與身心健康為主要教育目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">幼兒園的活動(dòng)區(qū)作為一種幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)形式，已成為完成幼兒園教學(xué)任務(wù)的有效手段，及推動(dòng)幼教改革的一種重要教育活動(dòng)形式。益智區(qū)的教育功能主要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)、了解，并展開(kāi)探討的區(qū)域，每種材料的不同，幼兒的操作方法不同，幼兒在活動(dòng)過(guò)程中所獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也就不同。</span></p> <p class="ql-block">科學(xué)區(qū)?《綱要》強(qiáng)調(diào)讓孩子們面對(duì)真實(shí)，向真實(shí)發(fā)問(wèn)，與真實(shí)接觸。孩子們通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，探究解決問(wèn)題。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在科學(xué)區(qū)上，力求讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，不斷滿足幼兒的好奇心，提升他們的探究能力。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)活動(dòng)是幼兒內(nèi)在的生命活動(dòng)，是一種感性地把握世界的方式。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將藝術(shù)領(lǐng)域劃分為感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個(gè)子領(lǐng)域。著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“有一雙慧眼看世界，整個(gè)世界的動(dòng)態(tài)便成了他的詩(shī)，他的畫(huà)，他的戲劇，讓他的性情在其中怡養(yǎng)?！蔽蚁脒@句話正是《指南》中對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">閱讀區(qū)</p><p class="ql-block">根據(jù)每月主題和節(jié)日，提供相應(yīng)的繪本，與平時(shí)的活動(dòng)相呼應(yīng)，以此激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我們通過(guò)同伴閱讀、師幼共讀、親子閱讀來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的積極性！</p> <p class="ql-block">親子共讀</p><p class="ql-block">親子閱讀能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流,及時(shí)了解孩子的心理活動(dòng),進(jìn)行有益的正面引導(dǎo)，還可以讓小孩深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖,促進(jìn)小孩的身心健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。</p>