6月21日，東昌府區(qū)小學校長領導力提升杭州高級研修培訓活動進入到第二天的培訓課程。<div><div> 杭州天空放晴，西湖水光瀲滟。上午，浙江省特級教師、杭州師范大學碩士生導師、浙江師范大學碩士生導師、浙江外國語大學特聘專家莫銀火教授為學員們做了《校本研修中集體備課的求真與創(chuàng)新》的報告。</div></div> 莫教授本著求真和創(chuàng)新的精神，給校本教研指出了正確的開展方式。莫教授通過具體事例指明真名師應兼具身正為范和才高為師的品質。用生動的事例分析了青藍工程的效度問題，直指當下模式的弊病，傳授了精準施策正確開展的方法。同時分析了平時集體備課的低效成因。最后針對集體備課，強調把以學定教作為備課基礎原則，通過積極展示、群策群力、思維碰撞解決張嘴等吃、伸手索取、獨木難支的難題。從關注課到關注人，從經(jīng)驗型教案到科學的課題研討；從大而虛走向具體集中，從無序走向有序；從小循環(huán)到大循環(huán)聯(lián)合備課，從單一學科到綜合研討。 （學員們認真聽取專家報告，如癡如醉） 下午，學員們走進了杭州市錢塘新區(qū)文思小學。這是一所有精心設計、自成一體校園文化，還有一群志同道合、所求甚大育人先生的學校。學校管理團隊制定了“厚樸、遠志、清明、含笑”的校訓及“海納百川、達濟天下”的校魂，構筑現(xiàn)代書院教育群落，關注學生的生命、生長、生活，讓學生在學校找到心靈的棲息地。 <p class="ql-block"> 活動伊始，校長呂建生在校門口早早等候，帶領大家參觀了兼具古樸外形和現(xiàn)代功能的文思小學。入校即是“澄江堂”和“思浙亭”撲面而來的書香氣息，踱步至“半畝方塘”上的“元溪橋”，裊裊升起的人工水霧營造出脫俗向雅的感受，這里是一方求學圣地；抬頭望向正前方，“先生萬歲”四個大字宣示著江南水鄉(xiāng)濃厚的尊師重教風氣，江浙一帶富饒發(fā)達不是偶然。校園環(huán)境無不彰顯著文思小學的辦學理念，使之在潤物無聲中融入了師生的靈魂。</p> 在文思小學的大書房，呂校長向全體學員分享了辦學經(jīng)驗。從他的報告中，學員們一致認為這是一位敢讀世間萬卷書，愿育一片百草園的教育踐行者。在這個充滿江南氣息，令人流連忘返的教育公園、夢里故鄉(xiāng)中，師生安頓了心靈、豐潤了記憶、滋長了精神。<div> </div> 使命不怠，初心不改。學員們孜孜以求學習先進做法，大膽提問探討細節(jié)操作。他們的思想早已飛回家里的學校，認真思索著學有所用，以期振興東昌教育。<div> 敏而好學求真知，最是初心能致遠。今天的報告和參觀使學員們獲得了開展校本研修的有效辦法，更燃起了學員們進一步探究杭州名校的熱切期望。</div><div> 明天，繼續(xù)！</div> 通訊員：于海濤 苗立棟