<p class="ql-block"> 人生要讀的兩本書，一本是有字書，另外一本是無字書。不讓學生的思維和視野局限在課堂，開拓思維和視野，拓寬學生的認知，才能更好的落實思政課“立德樹人”的根本任務。因此，唐徠回中西校區(qū)思政教研組在課堂之外開設了生動有趣而又不失深度的選修課！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 初一年級《走近人物看社會》</b></p> <p class="ql-block"> 根據初一年級學生的認知并結合初一年級所學課程內容，初一備課組開設了《走近人物看社會》這樣一門選修課。旨在通過對具體人物的了解，比如時代楷模，英雄人物等等，讓學生能更好的認識社會了解時代！</p> <p class="ql-block"> 孩子們或著眼于當下，或回顧歷史，每一個時代都不乏那些為民請命，舍身取義之人。在他們的講述中，我們再一次重溫那些令人熱血沸騰的時刻，感受每一個時代的熱血沸騰！</p> <p class="ql-block"> 陳獨秀，李大釗，袁隆平，吳孟超……一個個沉甸甸的名字在孩子們的口中變得鮮活而豐滿。他們用自己的方式了解歷史關注社會，在心中萌發(fā)一顆顆種子，用心守護默默澆灌，肩負起屬于自己的責任！</p> <p class="ql-block"> 除了以時代人物為主要切入點以外，老師們還為學生提供了豐富的影像資料，比如《建黨大業(yè)》、《建國大業(yè)》、《袁隆平》等，以更生動的方式將歷史呈現給學生，讓學生能有更深刻的感知。學生觀看完也有很多的感觸?！拔覀円懹洑v史，同時也要承擔起自己肩上的責任”，“我們今天的幸福生活來之不易，一定要好好珍惜”，“祖國日益強大，我覺得很自豪，我也會盡自己所能為我的國家做出貢獻”……聽到孩子們的回答，我們知道，一顆顆種子已經生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 鑄魂育人，立德樹人，培養(yǎng)合格的社會公民，是我們思政教師的責任，給學生播下真善美的種子，他們會給我們一片廣闊的森林！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 初二年級 社會實踐</b></p> <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。初二的孩子具有更強的動手操作能力，為了讓學生更好的感知了解社會，初二備課組開設了社會實踐這門課程。</p> <p class="ql-block"> 5月28日，劉榮老師帶領所有實踐活動組的成員到學校餐廳了解學校餐廳的功能，并對學校餐廳內外環(huán)境進行了清理，期間男生主要負責清掃走廊，女生主要負責擦玻璃和擦拭欄桿。通過本次活動，同學們更加了解我們的校園，并且理解了餐廳工作人員的艱辛也讓他們體會到了勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 6月11月下午的選修課，我們有幸邀請到了北方民族大學的同學們，來到我們學校給孩子們上了一節(jié)豐富生動的科學實踐課：走近科學，認識巖石。北方民族大學的大哥哥大姐姐們精心制作了課件，備了課，還帶來了巖石標本。孩子們興致盎然，求知欲極強，知道了什么是巖石，學會了辨認沉積巖、變質巖、巖漿巖，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 走出課堂，親近社會，初二年級組的老師還兩次帶所有成員去寧夏博物館進行參觀，第一次參觀黨史教育，學生從中感受到了我們黨艱辛奮斗的歷史，從而更加熱愛黨，熱愛我們來之不易的生活。第二次參觀閩南木偶的展出，讓學生了解了關于木偶劇的淵源，以及閩臺木偶的制作以及它的功能等方面的民俗文化，拓寬了學生的眼界。增強學生對傳統(tǒng)文化的認識。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路。耳聽眼觀，手觸心感，在一次次的實踐中，孩子們收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 為期一學期的選修課雖然結束了，但是孩子們的收獲并不會因此而停止，思政教師立德樹人的使命仍在肩上。我們將努力發(fā)掘更多資源，開發(fā)更好的課程，給孩子們提供更好的平臺和視角！</p> <p class="ql-block">制作人：李琪</p><p class="ql-block">照片：七八年級備課組</p><p class="ql-block">審核：安詠紅</p>