<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)教育立德樹(shù)人的目標(biāo)和價(jià)值，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)高中生文化自信、民族認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，我校根據(jù)省教育科學(xué)規(guī)劃成果應(yīng)用推廣文件的要求認(rèn)真組織申報(bào)了2021年成果應(yīng)用類課題《高中語(yǔ)文中華傳統(tǒng)文化任務(wù)群“士文化專題”實(shí)踐研究》，并順利通過(guò)了成果專家團(tuán)隊(duì)評(píng)審和省規(guī)劃辦審批，成功立項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 按照課題立項(xiàng)申請(qǐng)書中的成果推廣應(yīng)用計(jì)劃，我們邀請(qǐng)了該課題成果推廣專家團(tuán)隊(duì)到我校開(kāi)展專題培訓(xùn)活動(dòng)，并于2021年6月22日上午9：30在綜合樓103教室順利完成了第一期應(yīng)用類課題專題研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次專題研討活動(dòng)由我校課題負(fù)責(zé)人楊勇副校長(zhǎng)主持，分三項(xiàng)議程推進(jìn)，參加人員有：課題成果專家團(tuán)隊(duì)中的劉成老師、吳安琪老師和我校教研室李雨珍副主任以及課題組成員吳毓霞、張水冰、陳要峰、唐曉婷等四位老師。</p> 我校課題負(fù)責(zé)人致辭 <p class="ql-block"> 我校課題負(fù)責(zé)人楊勇副校長(zhǎng)首先對(duì)成果推廣團(tuán)隊(duì)兩位專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感激。其次，楊校表示我校一直以來(lái)都很重視教師在教學(xué)教研方面的能力與發(fā)展，希望能通過(guò)此次課題推廣應(yīng)用活動(dòng)，將“士文化專題”實(shí)踐研究?jī)?yōu)秀成果推廣應(yīng)用到我校的教育教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中受到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)與滲透，以提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，并促進(jìn)我校教師教學(xué)理念的更新和教研能力的提升，進(jìn)而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。最后，楊校對(duì)該課題推廣應(yīng)用前景和課題組全體成員提出了殷切的希望和美好的祝愿，希望課題組成員和成果專家團(tuán)隊(duì)間能良性互動(dòng)、深入交流，課題組成員間能團(tuán)結(jié)協(xié)作、探索進(jìn)取，爭(zhēng)取明年順利結(jié)題，并取得可喜的成績(jī)！</p> 成果團(tuán)隊(duì)介紹課題 <p class="ql-block"> 課題成果專家團(tuán)隊(duì)的劉成老師首先圍繞問(wèn)題提出、研究方向、核心概念界定三個(gè)方面對(duì)《高中語(yǔ)文中華傳統(tǒng)文化任務(wù)群“士文化專題”實(shí)踐研究》這一課題進(jìn)行了詳細(xì)地介紹，既有理論知識(shí)的闡述，又不乏成果課例的分享，幫助我校課題組成員厘清課題核心內(nèi)容和研討思路。</p> <p class="ql-block"> 接著，針對(duì)我校課題組立項(xiàng)申請(qǐng)書中涉及到學(xué)生缺乏古詩(shī)文學(xué)習(xí)興趣、忽視傳統(tǒng)經(jīng)典學(xué)習(xí)、缺少傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)等問(wèn)題，劉成老師對(duì)課題組今后課題推廣應(yīng)用的重點(diǎn)方向和內(nèi)容提出了建設(shè)性意見(jiàn)和可行性建議：</p><p class="ql-block">1.從課文走向課程（開(kāi)發(fā)一個(gè)專題的校本）</p><p class="ql-block">2.從課內(nèi)走向課外（開(kāi)發(fā)“體驗(yàn)式”主題活動(dòng)）</p><p class="ql-block">3.在學(xué)校、班級(jí)特色精神文化建設(shè)上提供智力支持</p><p class="ql-block"> 最后劉成老師還分享了“自然語(yǔ)文”的核心概念，強(qiáng)調(diào)我們要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在語(yǔ)言文字的世界中充分參與、充分體驗(yàn)，在學(xué)生現(xiàn)有生命體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)在尊重現(xiàn)有基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在有效的活動(dòng)及情景體驗(yàn)中，自然發(fā)生，自然生長(zhǎng)，自然收獲！</p><p class="ql-block"><br></p> 互動(dòng)答疑 <p class="ql-block"> 在劉成老師和吳安琪老師的指導(dǎo)下，我校課題組成員圍繞具體推廣應(yīng)用活動(dòng)和活動(dòng)安排說(shuō)明以及應(yīng)用效果評(píng)價(jià)三個(gè)方面對(duì)課題任務(wù)進(jìn)行了討論并細(xì)化。此外，劉成老師和吳安琪老師還針對(duì)課題組成員對(duì)該課題所存在的疑惑和問(wèn)題進(jìn)行了耐心而細(xì)致地解答，幫助我們梳理了研究思路和計(jì)劃，最終我們?cè)跅钚Ｋ岢龅摹翱萍紕?chuàng)新”的專題設(shè)想基礎(chǔ)上，結(jié)合我校“愛(ài)國(guó)、明理、創(chuàng)新、求實(shí)”的校訓(xùn)精神，初步確定了教學(xué)專題和教學(xué)實(shí)踐安排。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次專題培訓(xùn)會(huì)，課題組成員對(duì)課題成果推廣應(yīng)用的方向和形式都有了更為清楚的認(rèn)識(shí)和明確的把握?！秳駥W(xué)》有云：“跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！蔽覀兾┯袌?jiān)持探索，永攀高峰，方能看見(jiàn)更廣闊的教育天地。相信在課題專家團(tuán)隊(duì)的細(xì)心指導(dǎo)下和在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究定能順利開(kāi)展，并取得好的成果！</p>