一、案例描述與特點(diǎn)：<div>1.問題與挑戰(zhàn)：本次課程的授課時間節(jié)點(diǎn)，正處于中國共產(chǎn)黨建立100周年時，如何借助課程引導(dǎo)學(xué)生了解黨史，理解”沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，如何提升學(xué)生對黨的感恩之情，激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，牢固樹立“愛我中華興我中華”的信念，如何將知識傳授與價值引領(lǐng)相契合，成為了本次課程中與專業(yè)知識并重的課程目標(biāo)。<br><div><u></u><br></div></div> 二、問題解決思路：將信息技術(shù)引入課堂，無疑給課堂注入了新的生機(jī)。在課程準(zhǔn)備時，結(jié)合信息化2.0中個人研修任務(wù)的3個微能力點(diǎn)，通過“A1技術(shù)支持的學(xué)情分析”，確定了授課班級以及知識的重難點(diǎn)，其次通過利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生自主進(jìn)行課前資料的查找，最后課堂上通過“B5學(xué)習(xí)小組組織與管理”小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；在課堂中緊扣“B3探究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計”：第一個活動里我運(yùn)用到音頻《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，第二部分通過視頻《百年恰是風(fēng)華正茂》學(xué)生直觀的了解到中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)，始終堅守的是共產(chǎn)黨人崇高的信念。利用這些音頻和視頻加強(qiáng)了他們對中國共產(chǎn)黨的熱愛，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀形象性，讓孩子們有身臨其境的感覺，并能在多媒體技術(shù)營造的這一音、光的情境色中去主動發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑和探索，從而獲得有益的知識和經(jīng)驗。<br><br> 三、教學(xué)流程<div>（1）導(dǎo)入新課<br>（2）講授新課<br>1.奏唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》<br>2.觀看視頻《百年恰是風(fēng)華正茂》了解黨史<br>3.學(xué)生分享準(zhǔn)備好的黨史資料，教師總結(jié)。<br>4.強(qiáng)信念，跟黨走，爭做新青年<br>（3）課堂小結(jié)<br>（4）作業(yè)</div> 四、實踐成效<div>為了讓思政課程的理念在學(xué)校形成廣泛共識，全面提升廣大教師開展課程思政建設(shè)的意識和能力，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局，我校全面開展了以“建黨100周年思政課”為教育主題的教學(xué)活動，經(jīng)過教學(xué)實踐、研討，層層選拔、評比，以及精心的謀劃，2021年5月中旬，“熱血青春—黨史主題思政課”思政課在我校的教師思政課評比活動中獲得一等獎、信息化校本應(yīng)用技能比賽二等獎，全縣教育教學(xué)信息化大賽中榮獲中學(xué)組三等獎。<br></div>