起航幼兒園暑假招生啦！

起航

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，起航幼兒園暑期招生活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中……暑假我們引進(jìn)樂(lè)高課程，并開(kāi)設(shè)一書(shū)閣書(shū)法，速算，拼音（大，學(xué)前班），繪畫(huà)，手工，科學(xué)，中國(guó)舞等咨詢熱線:13979123477（朱園長(zhǎng)）13870091341（周園長(zhǎng)）地址:南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)下羅新村A區(qū)起航幼兒園 優(yōu)質(zhì)的辦園環(huán)境 園所介紹南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)起航幼兒園，創(chuàng)辦于2005年3月，位于南昌市經(jīng)開(kāi)區(qū)下羅新村（江西財(cái)大旁）。占地面積1000余平方米，建筑面積2000多平方米，戶外場(chǎng)地約600多平方米?？赏瑫r(shí)容350名幼兒入園，按照“一切為了孩子，為了孩子將來(lái)”的辦園宗旨，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，不懈努力把幼兒園辦成一個(gè)讓政府放心、家長(zhǎng)稱心的幼兒園，辦成一個(gè)幼兒的智慧園、開(kāi)心園、成長(zhǎng)園。 室內(nèi)環(huán)境教學(xué)大樓一共有三層，室內(nèi)布置也非常溫馨。如果你推開(kāi)一間教室的門(mén)，一定會(huì)陶醉其中，空調(diào)、電視機(jī)、電子鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全 暑期班的重要性：1、可以繼續(xù)培養(yǎng)良好的作息時(shí)間及行為習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生，而習(xí)慣貴在堅(jiān)持。不讓學(xué)習(xí)成為5+2＝0。 2、可以讓寶貝更好的適應(yīng)集體生活。集體生活中，孩子們一起交流，一起學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，同時(shí)也可避免暑期安全隱患。讓小朋友學(xué)會(huì)友好相處，尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，做一個(gè)健康、陽(yáng)光、禮貌的好孩子。 3、學(xué)會(huì)控制自己的情緒。我們不僅要讓孩子按照自己的意愿去做一些事情。有些事是我們必須要做的，沒(méi)有任何理由，比如學(xué)習(xí)。 暑假開(kāi)設(shè)樂(lè)高課程樂(lè)高是什么？樂(lè)高是積木玩具品牌中的一種，是全球知名玩具品牌之一。 樂(lè)高積木的種類 什么是樂(lè)高教育？樂(lè)高教育，指的是用樂(lè)高積木作為教具，來(lái)給孩子上課的一種教學(xué)模式；樂(lè)高課堂采用 4C 的教學(xué)理念，孩子根據(jù)老師的引導(dǎo)自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題；整個(gè)課堂強(qiáng)調(diào)的是孩子的主動(dòng)性，主動(dòng)思考、主動(dòng)觀察、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、從而主動(dòng)解決問(wèn)題，老師只是作為引導(dǎo) 的角色參與其中；樂(lè)高教育的課程價(jià)值：做中學(xué)玩中學(xué)，結(jié)合孩子的天性來(lái)設(shè)計(jì)課程，最大程度提高孩子的興趣度。 樂(lè)高玩具和教具的區(qū)別玩具，搭建時(shí)有說(shuō)明書(shū)，孩子可以參考說(shuō)明書(shū)的步驟來(lái)進(jìn)行搭建；教具，沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，老師會(huì)給到搭建的思路，需要孩子自己動(dòng)手尋找合適的材料安裝在合適的位置上。 上課流程我們采用的教學(xué)過(guò)程稱之為 4C。它們所指的是：聯(lián)系、建構(gòu)、反思和延續(xù) 。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，課堂上我們主要是鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn) 題，通過(guò)聯(lián)系部分的引導(dǎo)，讓孩子明確這次課的搭建主題，而再通過(guò)搭建部分對(duì)作品結(jié)構(gòu)的具體分析，讓孩子熟知每一步需要完成的內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，讓孩子有條理的進(jìn)行作品的搭建，從而也逐步提高孩子遇到其他問(wèn)題時(shí)有條有理進(jìn)行分析的能力。 學(xué)樂(lè)高對(duì)孩子有什么幫助首先，想象力、創(chuàng)造力、專注力、動(dòng)手能力、手眼協(xié) 調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、抗挫抗壓能力、邏輯思維能力等能力培養(yǎng)；然后，主動(dòng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣養(yǎng)成，并將該習(xí)慣遷移到生活中的方方面面；其次，機(jī)器人賽事，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和榮譽(yù)感；再次，國(guó)家政策，教育部門(mén)課程改革，高校特招； 在家玩和上課的區(qū)別很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，反正都是玩，我可以買一些積木放家里讓孩子自己玩，為什么一定要來(lái)上課呢？在家里：買的是玩具，參考說(shuō)明書(shū)搭建；自己的想象和創(chuàng)意有限，搭出來(lái)東西的種類有限；遇到不懂和不會(huì)沒(méi)法及時(shí)得到解決；上課：每次搭的都不一樣；遇到瓶頸時(shí)老師能及時(shí)引導(dǎo)幫助解決；有氛圍，相互間有競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)比； 中班課程介紹--百變創(chuàng)意樂(lè)高中班的課程，用帶孔的特殊積木和螺絲刀配合使用，搭建的作品多以常見(jiàn)的交通工具、工程機(jī)械為主，如直升機(jī)、挖土機(jī)等，再配合該年齡段孩子喜歡的故事場(chǎng)景（如空中救援海上探險(xiǎn)等），最大程度的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。該年齡段的課程主要以孩子手部靈活度的提高為主，為后期使用筷子，握筆打下基 大班課程介紹--早期機(jī)械樂(lè)高大班的課程，主要用到了帶齒輪、滑輪的積木套裝，搭建時(shí)，需要讓孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的物理結(jié)構(gòu)原理，像齒輪傳動(dòng)、滑輪傳動(dòng)、杠桿結(jié)構(gòu)等，搭建的作品多以生活中常見(jiàn)的工具和玩具為主，像洗衣機(jī)、陀螺、蹺蹺板、風(fēng)扇等。孩子通過(guò)這個(gè)年齡段課程的學(xué)習(xí)，能夠描述一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和原理，為之后的理工科課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 開(kāi)設(shè)美術(shù)美術(shù)是心靈表現(xiàn)出的最持久、最具生命力的藝術(shù)。幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)課程采用幼兒感知訓(xùn)練、主動(dòng)創(chuàng)造和情感體驗(yàn)行動(dòng)等途徑，注重美術(shù)教育的自由性、表現(xiàn)性和情感性，通過(guò)幼兒小手，涂鴉幼兒心中對(duì)美的朦朧感受，發(fā)展幼兒的多元智能，激發(fā)、表現(xiàn)并提升幼兒內(nèi)在的藝術(shù)創(chuàng)造潛能。 一書(shū)閣書(shū)法孩子在動(dòng)手練字時(shí)，潛意識(shí)地也在動(dòng)腦，一邊寫(xiě)字一邊鍛煉大腦，提高孩子的腦力記憶力。同時(shí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的點(diǎn)畫(huà)筆畫(huà)，有助于孩子提高審美能力，培養(yǎng)專注力。 開(kāi)設(shè)手工與科學(xué)?讓幼兒對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 溫馨提示招生正在進(jìn)行時(shí)……【課程設(shè)置】1.幼小銜接班（基礎(chǔ)班、提升班）借助多元化課程培訓(xùn)，緊扣小學(xué)教學(xué)模式，從知識(shí)、技能、心理等方面做好準(zhǔn)備，以培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高參與活動(dòng)的能力，社會(huì)交往水平等作為發(fā)展目標(biāo)，為幼兒順利升入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。2.幼兒托管班（全天）快樂(lè)假期從這里開(kāi)始，起航幼兒園期待與你一起分享美好時(shí)光！