<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為了解教育教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)實(shí)效。2021年6月23日，海口市瓊山區(qū)教研室組織人員在顏全斌主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作視導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 視導(dǎo)組通過(guò)隨堂聽(tīng)課、課堂觀察交流、查閱資料、檢查教學(xué)常規(guī)、匯報(bào)反饋等形式對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行“聽(tīng)、查、看、導(dǎo)”四種形式的動(dòng)態(tài)化了解并提出了針對(duì)性的指導(dǎo)。</b></p> 聽(tīng) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 視導(dǎo)組專(zhuān)家們分學(xué)科隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課。各位專(zhuān)家在聽(tīng)課時(shí)不僅關(guān)注教師的教學(xué)過(guò)程，而且還仔細(xì)觀察著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，細(xì)致了解和把握教情和學(xué)情，全面了解我校常態(tài)下的教學(xué)狀況。</b></p> 語(yǔ)文學(xué)科課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">梁三妹老師的課堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">優(yōu)點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生說(shuō)話及時(shí)提醒，關(guān)注到每一位學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，有利于激發(fā)學(xué)生思維。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建議教師進(jìn)行思考：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.怎樣可以有效的讓學(xué)生對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。再全讀課文浪費(fèi)時(shí)間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.如何讓學(xué)生知道哪些是重點(diǎn)哪些是難點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.怎樣通過(guò)復(fù)習(xí)掌握方法和規(guī)律。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.如何讓學(xué)生梳理和歸納知識(shí)點(diǎn)（可以用思維導(dǎo)圖）。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">吳琦娜老師的課堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">亮點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.課堂學(xué)生積極性高，參與性強(qiáng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.學(xué)生分組討論交流積極。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.問(wèn)題導(dǎo)學(xué)突出。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建議教師進(jìn)行思考：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.怎樣導(dǎo)入更有效。（把第八單元的故事用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，再導(dǎo)入新課）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.課堂上如何讓學(xué)生有序的討論交流。（目標(biāo)要明確，任務(wù)布置要清楚）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.怎樣有效的讓學(xué)生展示。（讓展示者或點(diǎn)評(píng)者進(jìn)行分析）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.口語(yǔ)交際要加強(qiáng)“傾聽(tīng)目標(biāo)”的落實(shí)。</b></p> 英語(yǔ)學(xué)科課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">馮麗朱老師課堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">優(yōu)點(diǎn)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、老師善于幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、復(fù)習(xí)時(shí)能回歸課本，讓學(xué)生讀課文。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、做練習(xí)時(shí)交給學(xué)生方法并能及時(shí)矯正。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、教師講的時(shí)間偏多，應(yīng)根據(jù)《?？谑姓n堂教學(xué)指導(dǎo)》充分落實(shí)“限時(shí)講授”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、語(yǔ)法課復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境再導(dǎo)出語(yǔ)法點(diǎn)就更自然點(diǎn)，可以充分利用文本導(dǎo)入。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、老師要關(guān)注全體學(xué)生，避免盲區(qū)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、在課堂中多聽(tīng)到學(xué)生的聲音。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">蔡嬋娟老師課堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 這是一節(jié)單詞背讀課，有個(gè)性的課，老師很有個(gè)性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、教師要更新教學(xué)理念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、教師要學(xué)習(xí)課標(biāo)、吃透課標(biāo)、充分研讀教材。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、思考復(fù)習(xí)課確定的重難點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、思考目標(biāo)如何定位，目標(biāo)如何達(dá)成。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5、一節(jié)課老師要教什么，學(xué)生學(xué)什么。</b></p> 音樂(lè)學(xué)科課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">王永萍老師課堂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王永萍老師在三（4）班進(jìn)行了《賣(mài)報(bào)歌》的教學(xué)講授。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本堂課亮點(diǎn)：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂上語(yǔ)言簡(jiǎn)煉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建議：1、要注重音樂(lè)教學(xué)音準(zhǔn)培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)運(yùn)用各種肢體語(yǔ)言表示旋律強(qiáng)弱。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、教師在教唱歌詞在讀歌詞時(shí)要把強(qiáng)弱讀出來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、教師可以用＂lu＂＂la＂啍唱形式來(lái)帶動(dòng)課堂，活躍課堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5、老師可帶領(lǐng)學(xué)生做不同力度、速度來(lái)表達(dá)心情體驗(yàn)歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">6、表演部分，沒(méi)有把賣(mài)報(bào)歌場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生＂吆喝＂創(chuàng)造情境。</b></p> 查 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 視導(dǎo)組專(zhuān)家對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。其中包括學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、教研組的工作情況、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)常規(guī)檢查、校本課程設(shè)置、教師的備課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改等各項(xiàng)教學(xué)管理相關(guān)業(yè)務(wù)材料。</b></p> 看 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在視導(dǎo)過(guò)程中，視導(dǎo)組專(zhuān)家一看教師和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，二看師生的精神面貌、教學(xué)秩序以及校園文化建設(shè)。</b></p> 導(dǎo) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在進(jìn)行一系列教學(xué)常規(guī)檢查和隨堂聽(tīng)課后，視導(dǎo)組專(zhuān)家齊聚學(xué)校一樓會(huì)議室，在馮烈軍副校長(zhǎng)的主持下，視導(dǎo)組專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)上午的課堂觀察和教學(xué)常規(guī)檢查等工作進(jìn)行了反饋匯報(bào)。教學(xué)教研部門(mén)全體人員參與會(huì)議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 由顏全斌主任、陳霞珊教研員、林坦教研員組成的課堂觀察組專(zhuān)家在反饋中，對(duì)我校教師整體素質(zhì)給予了肯定，同時(shí)從解讀課標(biāo)、研讀教材、課堂教學(xué)的組織實(shí)施、師生互動(dòng)、教學(xué)效果等方面提出了寶貴的意見(jiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 由莫小杰老師、鄧慧芳老師、李自親副教導(dǎo)、符永存老師組成的教學(xué)常規(guī)檢查組專(zhuān)家在反饋中指出，我校積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，取得卓越成效，其中“八大中心”的設(shè)立是我校教學(xué)管理工作的一大亮點(diǎn)，值得各校借鑒和學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同時(shí)，顏全斌主任及各位視導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行精準(zhǔn)把脈，提出了幾點(diǎn)針對(duì)性的建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.關(guān)于資料，建議學(xué)校在收集資料時(shí)按指標(biāo)分類(lèi)規(guī)整。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等缺少材料要盡快補(bǔ)齊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.強(qiáng)化校園環(huán)境的干預(yù)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.教學(xué)反思要重視教法的改進(jìn)，不要湊字?jǐn)?shù)，要寫(xiě)出授課的真實(shí)體會(huì)和思考。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5.作業(yè)提倡有個(gè)性的批改。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在反饋會(huì)中，對(duì)于視導(dǎo)組各位專(zhuān)家做出的反饋和提出的建議，我校馮烈軍副校長(zhǎng)表示誠(chéng)摯感謝的同時(shí)表明，我校定會(huì)根據(jù)視導(dǎo)建議進(jìn)行改進(jìn)和完善，完成樣本校教學(xué)常規(guī)工作要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次視導(dǎo)活動(dòng)通過(guò)全方位、多層面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作進(jìn)行檢視，是對(duì)我校全體教師業(yè)務(wù)能力、科組建設(shè)情況以及管理層智慧的一次檢驗(yàn)，更是一次鞭策。我校將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，針對(duì)視導(dǎo)組專(zhuān)家的反饋意見(jiàn)和建議，繼續(xù)堅(jiān)持好的管理措施，完善并改進(jìn)不足之處，策馬揚(yáng)鞭，朝更高目標(biāo)邁進(jìn)。</b></p> <p class="ql-block">策劃：林洪師、馮烈軍</p><p class="ql-block">圖文：視導(dǎo)陪同人員、方雅婷</p><p class="ql-block">審核：王玉萍</p>