<p class="ql-block"> 六月，驕陽(yáng)似火，暑氣流連。但這風(fēng)風(fēng)火火卻遠(yuǎn)不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵，幼兒園里，我們?cè)诰G茵中尋找夏的美好，我們?cè)谑覂?nèi)游戲中感受夏的活潑！</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)樘鞖馓^(guò)炎熱，我們把戶外體育活動(dòng)搬到了室內(nèi)，但是場(chǎng)地的變化沒(méi)有阻礙我們游戲的熱情和積極性。你瞧，本月我們的活動(dòng)是我和盒子做游戲。在活動(dòng)前，我們動(dòng)員家長(zhǎng)朋友們收集廢舊的牛奶箱帶來(lái)園。</p> <p class="ql-block"> 熱身活動(dòng)之后我們請(qǐng)出了紙盒朋友，讓孩子們自由探索紙盒的玩法！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)紙盒子可以怎么玩呢？孩子們大膽發(fā)揮想象力，七嘴八舌的想象訴說(shuō)著自己的玩法。</p> 集體游戲，翻翻翻 <p class="ql-block">蛋蛋說(shuō)：“我們可以翻著玩”</p><p class="ql-block">姍姍說(shuō)：“你們看它有不一樣的顏色”</p><p class="ql-block">孩子們把疑惑的目光轉(zhuǎn)向我，我不回答。楊凱億說(shuō)：“那我們把盒子翻到有顏色的那面就停下來(lái)”</p><p class="ql-block"> 孩子們樂(lè)此不疲的翻起來(lái)。</p> 分組比賽，你爭(zhēng)我搶 <p class="ql-block"> 游戲進(jìn)行到高潮，這次小男生需要把盒子翻成藍(lán)色，而小女生把盒子翻成紅色，在一定時(shí)間內(nèi)同時(shí)開(kāi)始。時(shí)間結(jié)束后來(lái)比賽哪個(gè)顏色的盒子比較多，那一隊(duì)的就勝利。孩子們玩的興高采烈。</p> 再創(chuàng)玩法，樂(lè)趣不斷 <p class="ql-block"> 除此之外，我們還探索了紙盒的其他玩法，如連續(xù)障礙跨跳，蛇形障礙跑步，雙腿分開(kāi)跨走等。</p> <p class="ql-block"> 紙盒的一物多玩啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)發(fā)展幼兒走跑跳跨鉆爬等基本能力,鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)初步的合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>