放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童 <p class="ql-block"> 為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，把游戲的權(quán)利還給孩子，開(kāi)展真正的“自主游戲”，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。6月24日上午9:30西北教育集團(tuán)教研員、片區(qū)幼兒園園長(zhǎng)及教師一行20余人來(lái)到七彩夢(mèng)幼兒園， 對(duì)幼兒園“安吉游戲”第一階段的推進(jìn)情況，現(xiàn)場(chǎng)把脈觀(guān)摩指導(dǎo)。</p> 實(shí)踐調(diào)查 <p class="ql-block"> 為了更深入的了解西北片區(qū)幼兒園開(kāi)展“安吉游戲”的具體情況 ，活動(dòng)前通過(guò)線(xiàn)上“安吉游戲?qū)嵺`抽樣調(diào)查”對(duì)西北片區(qū)幼兒園進(jìn)行了摸底， 共有153名教師完成了問(wèn)卷調(diào)查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參與線(xiàn)上調(diào)查的老師有63.4％為1-5年教齡的新手教師，她們希望有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解“安吉游戲”。</p> <p class="ql-block"> 問(wèn)卷中老師們的問(wèn)題和困惑集中在環(huán)境場(chǎng)地的創(chuàng)設(shè)、材料的投放及幼兒的安全。 這些<span style="font-size: 18px;">問(wèn)題和困惑是“安吉游戲”實(shí)施過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象，只有不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能突破難關(guān)一路向前。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 西北片區(qū)教研員丁麗霞帶領(lǐng)教師梳理運(yùn)城市學(xué)前教育推廣“安吉游戲”實(shí)施方案。明確2021年3月——2021年7月第一階段的目標(biāo)是“放手游戲，改變教育觀(guān)”。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，目前西北片區(qū)教師在實(shí)施第一階段時(shí)觀(guān)念有所轉(zhuǎn)變，對(duì)幼兒的具體實(shí)施效果如何？本次教研活動(dòng)將以七彩夢(mèng)幼兒園為例，通過(guò)觀(guān)摩——分享——研討三步深入了解第一階段推進(jìn)和實(shí)施情況。</p> 走進(jìn)游戲 <p class="ql-block"> “閉上嘴巴管住嘴，睜大眼睛豎起耳”，“把真游戲還給孩子”這是安吉游戲?qū)處煹囊?。觀(guān)摩教師走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中教師嘗試放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童，觀(guān)察兒童在游戲中的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們或安靜或?qū)Ｗⅲ矏偟木駹顟B(tài)令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">孩子們根據(jù)自己的判斷、選擇，不斷地探索發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng)一只小蛤蟆的出現(xiàn)，讓整個(gè)校園熱鬧非凡。</p><p class="ql-block"> 孩子們簇?fù)矶希械挠檬置?、有的用球摸、還有的想用腳踩，孩子們用自己的方式在探索。</p> <p class="ql-block"> 丁園長(zhǎng)細(xì)致分享本園游戲材料如何擺放讓幼兒看的見(jiàn)、拿的著、放的回的方法。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 觀(guān)摩結(jié)束后，老師們針對(duì)活動(dòng)中自己看到的問(wèn)題、想到的措施、以及自己的做法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 分享活動(dòng)中，老師對(duì)七彩夢(mèng)幼兒園場(chǎng)地的劃分及區(qū)域標(biāo)識(shí)的延伸給予了高度的認(rèn)可；對(duì)小蛤蟆事件，提出了更多的希望，希望老師給幼兒更多的時(shí)間，最大的支持，更好的引導(dǎo)；對(duì)材料的投放提出了新的建議。</p> <p class="ql-block"> 丁園長(zhǎng)從七彩夢(mèng)幼兒園開(kāi)展“安吉游戲”的人數(shù)調(diào)控、場(chǎng)地劃分、材料擺放、教師站位、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> </p> 研討總結(jié) <p class="ql-block"> 當(dāng)然，安吉游戲帶給我們的不僅是經(jīng)驗(yàn)， 更多的是引發(fā)我們的反思 。如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境啟發(fā)幼兒更高效的自主游戲？如何引導(dǎo)特殊幼兒更好的參與游戲 ？在現(xiàn)有基礎(chǔ)上可增加哪些材料 ？針對(duì)這三個(gè)困惑，教師們進(jìn)行了詳細(xì)的研討和經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block">集思廣益解決困惑，群策群力找真游戲！</p> <p class="ql-block"> 教育局幼教股付老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，為我園教師的教育思想又注入了新的血液 ，教育方法又有了新的借鑒 。同時(shí)也為今后幼兒園游戲的開(kāi)展拓寬了思路，后續(xù)的教學(xué)教研工作，我們只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才會(huì)讓我們有自己的教育特色。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過(guò)本次有觀(guān)摩、有思考、有感悟、有碰撞的互動(dòng)式研討，使教師們收益匪淺！只有將安吉游戲精神根植于心，探索前行，回歸“真游戲”，才能讓每個(gè)孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中出創(chuàng)新，推動(dòng)自主游戲的開(kāi)展，不斷提高幼兒園保教水平。</span></p>