<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不小于兩小時(shí)。為了更好地實(shí)施《指南》，順應(yīng)幼兒發(fā)展需要，給予孩子們更多自由、自主的活動(dòng)空間。開學(xué)初，園內(nèi)教師分年級(jí)組反復(fù)進(jìn)行了研討。針對(duì)不同年齡段幼兒的動(dòng)作發(fā)展需要，結(jié)合孩子們的最近發(fā)展區(qū)，創(chuàng)設(shè)出良好的戶外活動(dòng)環(huán)境，提供了豐富的活動(dòng)材料。終于，我們大班組的戶外體能大循環(huán)熱熱鬧鬧地開展起來了。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)音樂響起，幼兒在老師們的指引下根據(jù)指定的路線，從不同的起點(diǎn)開始進(jìn)行體能大循環(huán)活動(dòng)。每一個(gè)站點(diǎn)還有專門的教師值守，確保孩子們能夠在安全的情況下自行完成體能訓(xùn)練。</p> 平衡木 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 鍛煉孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，為以后的一些大動(dòng)作能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)</span></p> 跳高凳 <p class="ql-block">練習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳;培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。</p> 翻山越嶺 <p class="ql-block">鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。發(fā)展幼兒的攀爬能力,磨煉幼兒的意志品質(zhì)。</p> 鉆山洞 <p class="ql-block">練習(xí)幼兒鉆爬動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> <p class="ql-block">跨欄</p> <p class="ql-block">練習(xí)助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。嘗試助跑跨跳,發(fā)展幼兒的腿部力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)施與仔細(xì)觀察過孩子們玩耍時(shí)的過程后，教師們從其中發(fā)現(xiàn)了不少值得改進(jìn)的地方，孩子們經(jīng)過這一個(gè)多月的練習(xí)，在平衡、跳躍、攀爬等方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)不能滿足孩子們的運(yùn)動(dòng)需求，所以我們大班組的老師經(jīng)過研討決定，從孩子現(xiàn)有的大循環(huán)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的水平上增加難度和增添拍球、投擲、懸吊等項(xiàng)目，來滿足孩子體能訓(xùn)練的需求，更好的促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展。</p> 拍球 <p class="ql-block">培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展。用左右手輪流拍皮球,可以促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展,為今后的邏輯思維和形象思維的發(fā)展打好基礎(chǔ)。</p> 投擲 <p class="ql-block"> 調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法。逐步鍛煉幼兒的手臂力量,增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。</p> 懸吊 <p class="ql-block">練習(xí)懸吊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒向上懸垂的能力，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、積極思考、勇敢不怕困難的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 戶外大循環(huán)活動(dòng)的展開和實(shí)踐，不僅增強(qiáng)了我園幼兒的身體素質(zhì)、提升了幼兒的自信心，更能培養(yǎng)幼兒獲得積極愉快的情感體驗(yàn)，并在體能訓(xùn)練中培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)動(dòng)能力。小百花幼兒園的操場(chǎng)上因?yàn)轶w能大循環(huán)有了更加靚麗璀璨的風(fēng)景線。</p>