每個人都在說詩歌和遠方…我不知道說這些的人里有幾個人寫過詩歌亦或是讀過詩歌。遠方又是什么距離？對于一個沒走出過大山深處的孩子來說，山頭的另一端就是遠方，不然他們怎么走不出去？留守兒童心里面媽媽爸爸在的地方就是遠方，不然他們怎都回不來？幾個月就飄洋過海一次的娃娃，10幾個小時的飛行都不算遠方，不然為何他們抬腿就到了？遠方其實不遠，而在于你有時間，也有恰好的那點錢,又碰巧撞上一座城。 我希望孩子除了書本也還有遠方!
在清邁給孩子一次全新的陪伴。在她們看來能有踩在腳下的青草，抬頭就可見的藍天白云和彩虹，便是美好。娃說“那云好近啊，不像在天上，彩虹有好多顏色呢！…” 你看，遠方不再是繪本畫面。
歷史印記不僅僅在乎城墻與寺廟，蘭納遺跡清幽而隨行可見。文化的滲透不是會背多少詩與詞，是人們?nèi)粘Ｖ械奈⑿﹄p手合十問候與感謝，所有公眾場合哪怕是集市和影院，國歌響起所有的人如約默立。文化是一種力量。 自然雨林，探尋自然魅力 讓孩子不再遠離自然。愛上戶外因為有征服自己的快樂 青山綠水 小城讓時光慢下來 泰餐的酸爽輕松玩轉(zhuǎn)
搏擊不是攻擊 可人生時刻具備防守技能，帶娃感受自己的力量 自然是無限的，學(xué)會愛護與親密接觸不再是無盡取用的枯竭 動物也愛人，大象也吃奶 雨林里飛躍 快樂的接近夢想 溪谷里也有咖啡和發(fā)呆 自然賦予 食物清新自然 小清新隨處可見 不一定非在城里湊熱鬧 小清新無處安放 行走就能發(fā)現(xiàn) 語言是一種工具 不嘗試表達 就只能是課本 讓我們一起行走陪伴
疊加中的視野
書本外的遠方
快樂的擁抱自然
遠方不再那么遠
只是我和你的距離....