<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">扎根山區(qū)的那份情緣</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——記優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王蘭娣的教育生涯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每每踏上故鄉(xiāng)的沃土，總有一些人和事在心頭涌觸，但最讓我心靈觸動的是古稀之年的王蘭娣老師。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。而今的她雖已沒有往日的青春與活力，但依舊精神矍鑠。不停抖動的雙手讓你不敢相信這就是當年的省、地、縣模范教師、優(yōu)秀教師、先進工作者、業(yè)務狀元、女能人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她的故事，寫在自己的青蔥歲月里，留在別人的記憶里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1966年，對于靈石中學初二（45）班這一群懵懂的少年來說，是不平凡的。在那年，他們擠著火車，擁向天安門廣場，高呼“毛主席萬歲”。但那份激動與狂熱過去，讓他們再也沒有上學的機會。每個人都在重新規(guī)劃自己的人生。王蘭娣回到家鄉(xiāng)后，便成了一名小學老師。從此，她與大山接下不解的情緣。從此，她用一生書寫“忠誠與愛”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初入教壇，她在紅窊小學當任1—5年級老師（當時農(nóng)村都是復試教學，一村一教師）。在還需要父母寵愛的年齡，自己成了“孩子王”，這一干就是十載。每天除給孩子們知識外，還要充當廚娘，還要贏得村委的配合，家長的配合。那時的學校生活，更多的是參加生產(chǎn)勞動，挑水、擔糞、種田樣樣都得干。王蘭娣老師在家中可以說是獨生女（父母只生她一個，有一個姐姐是領養(yǎng)的，很小就出嫁了）父母視她為掌上明珠。但她沒有嬌氣，沒有怯懦，有的是一股不服輸?shù)膱砸?，一心為人的“傻勁”?0年間，落后村莊的孩子們跨出村門走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，有的甚至跨入大學門檻；10年間，村里那家有什么困難她都知道，她都幫忙；但唯一叫人遺憾的是婚后由于過度勞累，將自己第一個愛的結晶小產(chǎn)了。而且烙下了難孕的病根。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人生有多少10年，然而王蘭娣卻把最美的青春撒播在荒蕪的小山村，她的佳話也成了鄉(xiāng)親們永遠嘮不完的話題。也就是在那時，她光榮地加入中國共產(chǎn)黨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她用專注與汗水成長專業(yè)，她用愛與堅守鑄造師魂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 80年代初，梁家焉西崖底中學成立不久，大量短缺教師，小有名氣的她被選入初中當任數(shù)學老師。作為一名初二都未畢業(yè)的老師，怎么可以勝任初中數(shù)學教師呢？上崗第一天起，她就有兩個名字：“學生王蘭娣”“王蘭娣老師”，每上一節(jié)課前，先自己備課，然后去聽老教師的課后再調整備課，隨后才登臺講課。這樣一節(jié)課要準備4小時。除此之外，作業(yè)全批全改，有時甚至是面批。就這樣周而復始，自己一點點成長，學生一點點進步。慢慢啃完一輪初中數(shù)學教材。1987年，她第一次帶畢業(yè)班，所帶班級數(shù)學成績及格率百分之百，均分81.1，高出縣水平9.8分。1988年，她又接上全校數(shù)學成績最差的班級，經(jīng)過一年努力，升學時班均分高出同年級其他班18分，獲縣單科排名第二名。成績優(yōu)異的她面對校領導，鄉(xiāng)領導和局領導的表揚，她只羞澀的說：“我現(xiàn)在只是一個學生，我會慢慢長成老師”。正是自己的執(zhí)著與專注，她逐漸成長為小有名氣的優(yōu)秀數(shù)學老師。不論帶什么班，孩子們成績整體優(yōu)秀。部分特優(yōu)生每年參加全國數(shù)學競賽，為學校贏得“全國數(shù)學競賽優(yōu)秀獎”、“全國數(shù)學競賽一等獎”、“祖沖之獎”等多項集體獎。“世上無難事，只怕有心人”——這就是王蘭娣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王蘭娣是好數(shù)學老師，當年在靈石教育界小有名氣，但我更敬重她高尚的人格。作為教師，專業(yè)優(yōu)秀理所應當。因為那是你的職業(yè)。人格的高尚才更讓人崇敬。在西崖底中學任教期間，王蘭娣曾多年兼任班主任。說起我的母校西崖底，是一所依山勢而建的五層階梯式排房，生活條件艱苦。學生吃的是窩窩頭就老咸菜，喝的清米湯，住的通鋪，生的煤火，由于缺水，在校半個月，不要說洗衣服，有一盆洗臉水都是奢侈品。不管男生女生一星期后都是“花貍貓”。春夏秋還好，一到冬天能凍死人。為了讓孩子們到校有暖和的宿舍住，王蘭娣簡直就是學校的“火夫”，周日上午就到校，把所帶班級學生宿舍的火生上。有時天氣不好，煤煙不走煙囪，只往宿舍冒，她就用竹篾使勁煽。孩子們來了，宿舍暖和了，她確成了“煤黑子”。等回到自己辦公室，還是冷冰冰。有時忍著嚴寒蓋著兩層被子將就一夜。整個冬天，她都如此，每天晚上學生睡覺前，都要看碳火燜好沒有。深怕煤煙中毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 做了王蘭娣老師的學生就是幸福的孩子。衣服破了她給補，文具沒有了她給買，甚至有一些貧困的學生每月3塊5塊生活費她都會接濟。在她的生命里沒有貧富貴賤。家有梧桐樹，引得鳳凰來。由于她的名氣，當時靈石縣各地有身份門面的父母把孩子們送給她，她沒有因為縣城學生家長條件好而偏愛他們。也沒有因為鄉(xiāng)村孩子貧困而輕看他們。甚至更愛山里孩子，她希望孩子們能走出大山，改變命運。記得一位張同學（當時不在她班）有尿炕的毛病，每天褥子濕淋淋，全宿舍同學都討厭他，甚至惡語攻擊，導致同學自卑要輟學。王蘭娣老師知道后，天天給曬被子褥子，并與宿舍孩子溝通交流，用母愛般的教育感化孩子們。最后該男同學以優(yōu)異的成績邁入中專大門。在一次回鄉(xiāng)偶遇張同學，說起小時候的事，他動情的說，不是王老師，就沒有他今天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在每個孩子心中最幸福最驕傲的事就是過生日時吃王蘭娣老師親手做的“荷包蛋拉面”一碗。那一碗散發(fā)著蛋香、麥香甚至是“媽媽味道”的生日禮物。是日后孩子們聚會時最香的話題。很有幸，我初二那年遇上她，也曾吃過那一碗香不可遏的面。還記得她這樣說：“你爸小我一歲，看你比娟（她女兒，與我同日生）整整大十歲?！闭f著眼里噙滿淚水。當時年幼并無多想，如今想來，這就是她為師的不幸，她把全部的愛給了孩子們，全部的心傾給自己喜歡的事業(yè)，而自己卻失去很多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她用忠誠踐行了普通老師的職責，也換來了一個“傻”字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說起王蘭娣老師來，好多人都會這樣說真是個“傻子”，一輩子就知道教書。父母沒有享過她一天清福；兒女是給爹媽生的；丈夫一年四季出車，風里雨里也吃不上她一頓熱乎飯……是，家庭里的王蘭娣是有些“傻”。沒有盡到女兒的孝，記得父親咽氣之時，她還奔波在工作崗位。沒有給兒女母親的溫暖；沒有給丈夫妻子的柔情。從教將近40年，心里裝著學生，裝著教育事業(yè)。積勞成疾，身體素質下降，曾多次暈倒在講臺，曾多次住院治療。但身體一好轉，就站在三尺講臺上激情飛揚。她教過的學生不少在政府部門重要崗位工作，多次勸說，離開鄉(xiāng)村，去縣城工作。她卻始終堅持留在家鄉(xiāng)這片熱土。用她的話說，自己就是山里人，自己不奉獻，誰奉獻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這就是王蘭娣老師，一位普通的人民教師，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用一生守望家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，用一個“傻”與大山結下不解的情緣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1995年留影于南泊小學</p>