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暖陽

感恩母?！獙嶒炛袑W 作為實驗中學的每一位學子，我們都不會忘記在校期間的點點滴滴，回憶母校的確是一種幸福，因為母校對我們的教育和培養(yǎng)其實早就融入到我們的血液中，受益終身永世難忘。實驗中學有著百年歷史，她培養(yǎng)了一批又一批人才，他們在不同的崗位，不同的位置上為我們的國家和民族默默奉獻著。 我是老三屆成員之一，算起來應該是67屆初中畢業(yè)生，那時我在初中二年級一班，我清楚地記得我們班曾經(jīng)有三位班主任老師，初一是朱云霞老師，初二是劉玉華老師，最后是王力老師，當年我們沒有完成學業(yè)，這不是學校的責任，而是整個國家的運動，然而作為實驗中學初中二年級的學生竟然也能站到中學的講臺教授英語課程，這就不能不說是實驗中學帶給我扎實的知識基礎(chǔ)和積極向上的勇氣與好學的精神。 我回想著當年的課堂，劉玉華老師是我們的英語老師，她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，精湛的教學水平和嚴格的管理精神讓我即便離開學校卻始終離不開對英語的興趣，以至于自己不斷自學英語最終走進中學大門并成為中學高級教師，這離不開老師當年對我們的教育，老師的一個點撥很可能就造就了我們終身的成就。劉老師在課堂上總是能駕馭每一個學生，她清楚的了解每一位學生的真實水平，那一天上課我突然玩弄起自己手中的小小皮筋，其實動作很小，絲毫不會影響老師的授課，當然也不會影響同學們聽課，玩著玩著我走神了，胡亂想到若能穿起一大串就會和大家一起跳皮筋了，就在這一剎那，劉老師一定發(fā)現(xiàn)我呆滯的目光，她突然把我叫起回答問題，天吶，她問的啥我渾然不知，可又不能說出自己沒聽到問題，于是謊稱自己不會回答，劉老師沒有責怪我只是把剛才的問題重復再問一遍，這一次我聽清楚了問題同時也做出正確回答，沒想到劉老師卻嚴肅的批評了我，她問我，你是不會嗎？你剛才干什么了？為什么走神？一連串的問題讓我羞愧的低下頭承認自己在玩皮筋，這一簡單的教育老師也許早就忘記，可卻深深觸及到我內(nèi)心深處，從此英語課上再不敢有絲毫懈怠，雖說只學了倆年的英語，但良好的基礎(chǔ)奠定了我對英語的喜愛，以至于下鄉(xiāng)甚至選調(diào)進工廠都沒有中斷對英語的學習，終于趕上由于文革期間造成師資嚴重匱乏而不得不向社會招聘的機會，這樣我走上了中學講臺，我任教初中課程，高中課程，高自考課程，當我站在天津大學高自考的講臺面對來自全國的高自考學生，首先想到自己其實就是一個初中還沒畢業(yè)的中學生，首先想到是實驗中學給我一個堅實的基礎(chǔ)，是實驗中學良好的風氣養(yǎng)成我不斷努力，積極向上的好學精神，這才造就了我一步步走向成功。 離開學校已經(jīng)幾十年，但只要聽到實驗中學，親切之感油然而生，我們曾經(jīng)有過班級同學的聚會，同班同學中從事外語工作的至少六七位，相信他們每人都有著與我相同的感受，那就是我們的英語基礎(chǔ)都很好，只是成功的過程不同，經(jīng)歷不同。我們也有著校友的相聚，應該說在校期間都不認識，但是實驗中學就像一個巨大家庭把我們這些學子聚攏到一起，只要提及當年曾在哪個年紀哪個班級，我們都親切無比，因為大家都有共同的感受，共同的話題，那就是在校期間我們接受到共同的教育和享受著共同的歡樂，中午我們常常端著飯盒圍繞在籃球場或排球場周圍觀看校隊之間的比賽，吶喊聲，歡笑聲，唏噓聲此起彼伏，而下午的一節(jié)活動課更是把我們歡樂提升到極致的最佳時刻，我們學著高中校友打排球的動作，哪怕跌倒，哪怕摔傷，盡情活動，盡情歡笑，接下來便又走進教室繼續(xù)努力學習，實驗中學就是這樣給予了我們健康的體魄并培養(yǎng)著我們良好的學風。 說到實驗中學，其實有許許多多要說的話，有許許多多記憶猶新的話題，語文老師的斯文，歷史老師的典雅，政治老師的幽默，體育老師的嚴厲，音樂老師的精彩，回想起來每一位老師都是那么出色，還有每周的勞動課，自己動手制作軍棋，所有這些都是學校帶給我們幸福和快樂的回憶，我這個曾經(jīng)在老三屆的初中學生現(xiàn)在也進入古稀之年，可初中短暫的學習生涯卻留給我終身的收益，這個收益便是在實驗中學所接受的教育，她像一縷陽光永遠照耀著我，其實她更像一個靈魂牢牢依附在我心中，我為自己曾是實驗中學的學子而驕傲，更為我的母校目前的騰飛而自豪！