<p class="ql-block ql-indent-1">教育評價是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——《幼兒園教育指導綱要》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，更好地鞏固和發(fā)展我園素質(zhì)教育取得的成果，提升幼兒園的保教質(zhì)量，提高教師的教育教學水平，全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展狀況和班級的保教成果，科學地評價幼兒的綜合能力發(fā)展水平，我園開展了為期一周的“測評促發(fā)展，快樂共成長”期末測評活動</p> 完善方案? 周密部署 <p class="ql-block ql-indent-1">按照幼兒園期初制訂的測評方案，根據(jù)一學期以來的保教實踐，李園長指導教導處進一步完善了測評方案。接著，保教主任鄧麗萍對全體老師進行了測評培訓。此次測評以《3--6歲兒童發(fā)展指南》為基礎(chǔ)，按照健康、科學、語言、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域，完善了大、中、小三個年齡段的測評內(nèi)容和標準。根據(jù)各年齡階段的測評標準，采取教研組抽測的方式，以集體、小組、個別的形式進行測查,根據(jù)每個年齡段幼兒的特點來對五大領(lǐng)域保教效果進行綜合測評。</p><p class="ql-block"><br></p> 踴躍參與? ? 展示風采 <p class="ql-block ql-indent-1">測評過程中，各班幼兒精神飽滿、踴躍參與、情緒高漲，既展示了良好的班風班貌，還將幼兒一學期所學的本領(lǐng)盡情展示，充分展示了小朋友們積極向上、健康活潑的精神面貌，贏得老師們的一致贊揚。下面讓我們來看看他們精彩的表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 健康體魄篇 <p class="ql-block ql-indent-1">擁有一個健康的體魄至關(guān)重要，早操活動不僅是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，更是幼兒通過鍛煉發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的重要渠道，它與幼兒園戶外體育活動相輔相成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展?？矗覀兏髂挲g段運動健兒多精神。</p> 語言發(fā)展篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，幼兒在運用語言進行交流的同時，發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。我們根據(jù)各年齡段幼兒的語言發(fā)展水平，整合教材，通過自然觀察、小組展示、個別展示，隨機問答等方式測評幼兒的語言發(fā)展能力。</p> <p class="ql-block">1.我會安靜看書</p> <p class="ql-block">2.我會講故事</p> <p class="ql-block">3.我會讀書、背書</p> 小班組 中班組 大班組 科學探究篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園科學領(lǐng)域的教學，主要通過數(shù)、量、形等思維等維度的認知學習，讓幼兒初步感知生活中數(shù)學的用處、有趣，感知數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。通過觀察、比較、操作、實驗等方法，培養(yǎng)幼兒的樂于探究精神，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于實際生活中解決問題，養(yǎng)成受益終身的學習態(tài)度和品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">1.我會數(shù)一數(shù)</p> <p class="ql-block">2.我會疊一疊</p> <p class="ql-block">3.我會比一比</p> <p class="ql-block">4.我會做科學小實驗</p> 社會交往篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒社會領(lǐng)域的學習與發(fā)展過程，是幼兒社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑，來看看小朋友們在《幸福體驗館》的精彩片段吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 藝術(shù)風采篇 <p class="ql-block ql-indent-1">每個幼兒心里都有一顆美的種子，而在日常生活中，我們老師會引導幼兒用心去感受和發(fā)現(xiàn)美，并不斷地學習用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。而且各年齡段的孩子，對藝術(shù)方面的表現(xiàn)方式也有所不同，一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.我會唱</p> <p class="ql-block">2.我會演</p> <p class="ql-block">3.我會畫</p> <p class="ql-block">4.我會剪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歲月悠悠過，孩子茁壯成長。優(yōu)良的種子需要適宜的陽光雨露，優(yōu)秀的孩子需要精心的呵護、適當?shù)慕逃鸵龑?。只有真正認識孩子，了解孩子，才能因材施教，促使孩子健康發(fā)展。“星星之火可以燎原”，今日小小孩，明天棟梁材！</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)提升? 夯實基礎(chǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">測評結(jié)束后，李園長和鄧主任分別對測評情況舉行總結(jié)，建議大家發(fā)揚保教過程中的亮點，通過測評小組總結(jié)，同時也指出了保教過程中的不足之處，分析了在測評中存在的問題，提出了下一步的整改意見！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過測評活動，使我園及時掌握各班教學計劃落實情況和本學期幼兒素質(zhì)發(fā)展狀況，也使各班教師更清楚地了解本班幼兒各方面的發(fā)展狀況。老師們紛紛表示：通過本次測評活動，更深刻認識到幼兒園的保教工作責任，以后要更深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，進一步提升自身科學保教的水平，確保每位幼兒都能身心全面發(fā)展。這次活動為下學期更好的開展保教活動夯實了基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block">制作單位：北流市石窩鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block">文字編輯：李金海</p><p class="ql-block">圖 片：幼兒園全體老師</p><p class="ql-block">初 審：鄧麗萍</p><p class="ql-block">終 審：李泓澤</p>