五育并舉促成長(zhǎng)，班級(jí)管理促提升

天天向上

七（2）班班主任工作總結(jié) 黃艷芳 在班主任工作的瑣屑繁重中，日子變得只有一種節(jié)奏：忙忙碌碌，暮然回首，一個(gè)學(xué)期又倏然而逝，這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理有點(diǎn)成就感的莫過(guò)于學(xué)生在學(xué)校組織的各種活動(dòng)和衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都表現(xiàn)出色，他們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。其次，讓我感到快樂(lè)的是，我們師生之間關(guān)系融洽，其樂(lè)融融，互相信任，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，感覺(jué)自己在誠(chéng)信教育、夢(mèng)想教育、感恩教育等方面所做的工作還是有成效的，現(xiàn)將學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下： 一、注重學(xué)生的安全教育 根據(jù)學(xué)校德育處部署，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別在飲食，交通，消防安全方面，結(jié)合近期游泳安全事故對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何防控病毒教育。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng)，以保證學(xué)生的安全。 二、關(guān)注學(xué)生身心健康 作為一名班主任，不僅是教育者，還是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，更是他們心理健康的輔導(dǎo)者。我們除了要關(guān)注他們的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注他們的心理，只有心理健康，才能讓學(xué)生得到更好地發(fā)展。 三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng) 學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng)。以多種形式在學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念，如本學(xué)期舉行了“楊梅采摘?jiǎng)趧?dòng)踐”、“勞動(dòng)達(dá)人秀”等活動(dòng)。 四、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī) 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。 當(dāng)然，在班級(jí)管理中，仍存在很多不足。比如學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，有些同學(xué)不敢大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，缺乏自信和戰(zhàn)勝自我的勇氣，有些同學(xué)還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在專(zhuān)心聽(tīng)講、及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)方仍存在問(wèn)題。我將努力學(xué)習(xí)新的教育管理方法，在竭力付出自己的精力，體力的同時(shí)，運(yùn)用更加智慧的方法管理班級(jí)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在徳、智、體、等方面得到全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。