<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 7月4日，培訓(xùn)班在灞河水域開展了舟艇組裝、無動(dòng)力操舟、翻舟自救等水域教援科目。</span></p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)開始前，組訓(xùn)教員采取理論教學(xué)、示范操作、個(gè)人體會(huì)、分組訓(xùn)練、班組配合、模擬考核和階段講評(píng)的教訓(xùn)模式，為參訓(xùn)學(xué)員詳細(xì)講解了橡皮艇的構(gòu)造原理、使用操作方法以及基本動(dòng)作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)。在教學(xué)實(shí)操過程中，組訓(xùn)教員重點(diǎn)針對(duì)難點(diǎn)動(dòng)作和突發(fā)情況下如何開展自救，通過一對(duì)一的動(dòng)作指導(dǎo)，示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，逐步加深了每位參訓(xùn)學(xué)員對(duì)舟艇無動(dòng)力操作救援技術(shù)的了解和熟悉程度。</p> <p class="ql-block"> 在訓(xùn)練過程中，學(xué)員們相互協(xié)作、密切配合，牢固樹立起安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。在培訓(xùn)教員的指導(dǎo)下，從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到最后的游刃有余，通過不斷地實(shí)踐操作，迅速掌握了舟艇救援技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和自教能力，應(yīng)對(duì)水域救援遇險(xiǎn)自救時(shí)的心理素質(zhì)有了質(zhì)的提升。通過這種理論教學(xué)、示范操作、個(gè)人體會(huì)、分組訓(xùn)練班組配合和階段講評(píng)的教訓(xùn)模式，切實(shí)提升了參訓(xùn)學(xué)員在水域教援實(shí)際過程中對(duì)舟艇的操作及突發(fā)問題的自救能力，對(duì)提高水域救援專業(yè)化水平起到了至關(guān)重要的作用。</p>