“媽媽說(shuō)今天我們就要畢業(yè)了，要與老師、同學(xué)們分別?！蔽也欢裁词钱厴I(yè)，也不知道分別是苦是甜，但看著媽媽紅了的眼眶，我恍惚間也濕了眼瞼。<div> “老師說(shuō)今天我們就要畢業(yè)了，要送一份祝福做禮物。”我不懂什么是畢業(yè)，但畢業(yè)了還能收到老師的禮物，我想畢業(yè)也是一種幸福，看著老師滿眼的微笑，我剎那間也開(kāi)懷大笑。</div><div><br></div><div><br></div><div> 今天的驕陽(yáng)起得格外早，在短暫的頒證儀式后，大家都穿上了自己最美的漢服，我也穿上了自己最愛(ài)的紅色齊胸襦裙，來(lái)迎接老師為我們準(zhǔn)備的格外重要的畢業(yè)禮物。</div><div> 走進(jìn)國(guó)學(xué)堂就發(fā)現(xiàn)有些不一樣，臺(tái)面上端正的擺放著一位老爺爺?shù)漠?huà)像。</div> 老師說(shuō)：今天我們要在這里舉行“開(kāi)筆禮”，“開(kāi)筆禮”在我國(guó)古代是極為隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。開(kāi)筆禮既能表達(dá)為人父母對(duì)兒女成才的期望，也讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)的開(kāi)筆中接受勤學(xué)勤練、尊師孝親、崇德立志、仁愛(ài)處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，為孩子們的成長(zhǎng)啟蒙啟智。 大班幼兒即將步入小學(xué)，面臨著多方面的適應(yīng)，開(kāi)筆禮為幼兒形成良好的品德習(xí)慣打造了良好的氛圍，為禮儀養(yǎng)成打造了良好的基礎(chǔ)，為了讓孩子們親身體驗(yàn)這一儀式，做好科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備，增強(qiáng)幼兒情感教育，學(xué)會(huì)感恩，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，并通過(guò)這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。 畫(huà)里的老爺爺——孔老夫子說(shuō)過(guò)，學(xué)文，亦先學(xué)做人，所以老師要在今天送給大家一份祝福當(dāng)做畢業(yè)禮物——人生中的第一個(gè)重要而莊嚴(yán)的儀式“開(kāi)筆禮”。<div> <br></div> 接下來(lái)讓老師引著我們一同經(jīng)歷著這人生的第一次大禮——開(kāi)筆禮！ 由于疫情的原因，本次的開(kāi)筆禮選擇在保育院內(nèi)舉行。為了讓儀式更為正式，老師特別邀請(qǐng)了院長(zhǎng)媽媽來(lái)參加我們班的開(kāi)筆禮儀式。 大家滿心歡喜、拍手歡迎院長(zhǎng)媽媽的參加，并追問(wèn)著什么是開(kāi)筆禮。<div> 院長(zhǎng)媽媽上前為我們解疑，“古人云：大抵為人，先要身體端整。自冠斤，衣服、鞋襪，皆須收拾愛(ài)護(hù)，常令潔凈整齊。”</div><div> “衣冠”在我們?nèi)粘Ｉ钪?，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個(gè)人的精神面貌。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。學(xué)文，亦當(dāng)先做人，做人就應(yīng)知禮儀，懂廉恥，明事理。出門(mén)在外將自己收拾妥當(dāng)，就是一種禮儀，愛(ài)干凈亦是有廉恥，不同場(chǎng)合不同禮儀就是明事理。</div><div> 在院長(zhǎng)媽媽的示范下，我們也端端正正的學(xué)著“正衣冠”。<br></div> 院長(zhǎng)媽媽說(shuō)的，學(xué)知識(shí)前，得先學(xué)會(huì)收拾好自己，干干凈凈、整整齊齊的就是一種禮貌。馬上我就要上小學(xué)了，就要當(dāng)哥哥哥姐姐了，可不能衣服褲子亂扣起。 正好衣冠就該行鞠躬禮，就聽(tīng)老師娓娓唱來(lái)：<div>一拜孔子，老師的教育之恩要牢記；</div><div>二拜父母，爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩不可忘；</div><div> 跟隨著院長(zhǎng)媽媽的手勢(shì)，我們也有模有樣的學(xué)著左手抱右手，抬至眉前，深鞠躬，口里還不忘跟著唱著。</div> 院長(zhǎng)媽媽還說(shuō)，多看書(shū)學(xué)文才能明事理，所以我們跟著班里認(rèn)字最多的“大才子“一起詠?zhàn)x《弟子規(guī)》，郎朗誦書(shū)聲中，傳承的是中華五千年傳統(tǒng)文化精髓，體會(huì)做人的規(guī)矩與道理。 原來(lái)開(kāi)筆禮是這樣有趣的，第一步是正衣冠，第二步是拜孔子像畫(huà)像啊，第三步是詠?zhàn)x《弟子規(guī)》，那第四步又是怎么樣呢？大家都好期待??！<div> 很快老師就為我們揭開(kāi)了謎底，老師手持朱砂筆為我們每人的額頭上點(diǎn)了一枚朱砂印，鮮艷如紅豆甚是美麗，并伴隨著一聲清脆響亮的鼓聲。<div> 老師說(shuō)：在古代的時(shí)候，讀書(shū)人進(jìn)入學(xué)堂求學(xué)時(shí)，都要先擊鼓，表達(dá)他們要讀書(shū)上進(jìn)和考取功名的愿望?！皳艄镍Q志”,“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。</div><div> 我們都期待著老師的祝福，伴著鼓聲聽(tīng)著老師用甜美的聲音一遍遍說(shuō)著；“點(diǎn)了朱砂來(lái)啟智，從此聰明伶俐，好讀書(shū)?！?lt;/div></div> 點(diǎn)睛啟智后，就需贈(zèng)筆開(kāi)墨了。<div> “愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)里，筆精墨妙、妙筆生花、走筆成章?！笔掷镂张踔蠋熯f過(guò)來(lái)的筆，感覺(jué)收獲了滿滿的幸福，這是三年來(lái)如媽媽一般親切的老師為我們送上的美好祝福啊。</div> “人生聰明識(shí)字始，寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，楷體的 “人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑?，就?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會(huì)。今天我們以一個(gè)‘人’字開(kāi)筆，要把這個(gè)“人”字也寫(xiě)得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚(yáng)、氣勢(shì)非凡。這是因?yàn)槲覀冞M(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身?！?lt;div> 老師用毛筆一面寫(xiě)著“人”字，一面為我們講解著開(kāi)筆的意義，我們都想離老師近一些，再近一些，最好能蹲在老師腳邊，坐在老師懷里，聽(tīng)著老師這最后一次給我們講道理。</div> 終于輪到我們正式開(kāi)筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿子，左搖右晃有些握不緊，老師就輕輕地扶著我的手，帶著我提筆；軟軟的筆頭，不聽(tīng)話的扭來(lái)又扭去，老師就握著我的手，領(lǐng)著我寫(xiě)下那一撇又一捺?？粗埳系摹叭恕弊郑藢?duì)老師滿滿的感激，還有對(duì)自己的小欣喜。 “九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開(kāi)端才能奠定成功的基礎(chǔ)，愿今天的開(kāi)筆禮能變成同學(xué)們一輩子都難以忘懷的美好回憶，更愿同學(xué)們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！”<div> 就算聲帶哽咽，老師的眼睛也還是微笑著的，這就是我們最愛(ài)的老師，我們最愛(ài)的保育院，無(wú)時(shí)無(wú)刻在教我們做人的道理，也在每時(shí)每刻為我們帶來(lái)幸福與快樂(lè)。</div> 我們通過(guò)正衣冠、拜孔子、詠《弟子規(guī)》、點(diǎn)朱砂、寫(xiě)漢字等莊重的儀式。真正感受到開(kāi)筆禮是我們成長(zhǎng)路上的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)、走向成才的起點(diǎn)。 <div> </div><div> 無(wú)憂無(wú)慮且快樂(lè)的幼兒園生活即將在今天落下帷幕了，這里有太多的快樂(lè)瞬間，只需打開(kāi)成長(zhǎng)相冊(cè)就足夠我們?cè)诮窈舐貞洝?lt;div><div> 謝謝老師！謝謝保育院！謝謝在這里渡過(guò)的每一天！</div><div> 老師們我們愛(ài)您！</div></div></div>