<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">2020——2021第二學期個人工作總結(jié)</b></p> <p> 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的繁花似海、紅旗獵獵中，在無數(shù)青年人為之感慨與淚目的氛圍中，在象征著畢業(yè)與離別的夏天里，我和2017級1班的孩子們共同度過了我教學生涯的第二年。</p> <p> 站在這個總結(jié)與展望的路口，回首過往，感慨萬千。這一學期，比以往的學期更加充實與忙碌，自身也得到了些許鍛煉與成長。</p> <p> 感恩于領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵，3月初，我受命作為教師代表進行發(fā)言，誠惶誠恐。我深知自己遠遠不夠有資格，但這一次經(jīng)歷的確讓我成長許多，日后每每有沮喪、懈怠的時刻，我都會在心里默默勉勵自己，要更加腳踏實地才行。</p> <p> 承蒙區(qū)教研員孫玉亮主任的信任和賈成珍老師、呂筱潔老師的鼓勵與幫助，從3月下旬開始，我和楊勝男老師、楊麗紅老師、王新蕾老師開啟了對四年級下冊第五單元大單元教學的探索與實踐。過程是漫長的，中間也充滿了波折與挑戰(zhàn)，也有過懷疑自己、迷茫不已的時刻，但就像賈老師不斷鼓勵自己的那樣，人生中沒有哪一項課題是輕而易舉完成的，面對挑戰(zhàn)，要迎難而上，戰(zhàn)勝困難、獲得成長，才是應(yīng)有的姿態(tài)。所以，在5月20日那天提交的反思中，我以“無懼挑戰(zhàn)，擁抱成長”作為此次活動的反思主題，以此告誡自己，在接下來的工作中，仍然要勇敢地突破自己、悅納挑戰(zhàn)，這才是“士”的本質(zhì)。</p> <p> 本學期，我也將更多的目光投放到與我朝夕相處了近兩年的孩子們身上。自身變得寬容許多，不再力求每一個學生都追求更高的分數(shù)、更好的成績，而是更多地希望他們提高自身的語文素養(yǎng)。當然，這是有弊端的。孩子們好像變得有些散漫，這是我在接下來的教學中需要格外關(guān)注、認真琢磨與探索的地方。教學始終是一門藝術(shù)，不是嗎？</p> <p> 6月份，區(qū)教學評估、綜合督導(dǎo)、鎮(zhèn)十大特色課堂評選活動，六月的代名詞是——忙碌。雖然有些累，但也很充實，與同事一起加班、努力的日子，在日后回憶起來，也許是著急中而又充滿溫情的畫面。</p> <p> 去往大興屯小學四年級2班，與這群孩子一同走進《巨人的花園》、領(lǐng)略童話世界的奇妙，也是令我印象極深的一段回憶。這群孩子良好的精神面貌、濃厚的學習氛圍、極佳的表達能力，令我贊嘆不已。那一堂課后，我反思良久，我們班的孩子是否在追逐練習與成績的日子里丟失了一些些原有的活力與激情？</p> <p> 雖如此，我們還是一同度過了充滿回憶的一個學期——</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“素養(yǎng)——活動”比賽之“輕叩詩歌大門”</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們的小詩集</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我們的課堂</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">課本劇排練及展演——《小英雄雨來》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">書法比賽</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">紅歌比賽</b></p><p><br></p> <p> 歲月悠悠，時間的長河滾滾向前。不知不覺，一個學期又悄然而過?；厥走^往，有成長、有收獲，有遺憾、有失落。期新學年，我能與2017級1班的孩子們共揚帆、再啟航！</p>