用標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻衡量自己——舞鋼市第一幼兒園“師德師風(fēng)大討論”專題動(dòng)員活動(dòng)

一一

為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，特面向廣大教師組織開(kāi)展師德專題教育，強(qiáng)化以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國(guó)育才優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。根據(jù)市教體局安排，舞鋼市第一幼兒園于2021年7月5日召開(kāi)為期兩天的“師德師風(fēng)大討論”專題會(huì)。 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，一幼前期已開(kāi)展了師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，老師們簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，承諾遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則并接受社會(huì)監(jiān)督，此次師德師風(fēng)專題大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)不僅是前期活動(dòng)的延續(xù)，更是師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入與細(xì)化。 本次學(xué)習(xí)活動(dòng)由李雪梅園長(zhǎng)主持，全體黨員和教師都參加了此次動(dòng)員會(huì)。 7月5日上午??活動(dòng)指示?? 啟動(dòng)活動(dòng)上，李園長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)制定的《師德師風(fēng)專題教育大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，就方案中的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、總體要求、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了宣讀講解，使大家明確了本次活動(dòng)的重要性及意義，并對(duì)后續(xù)師德討論系列活動(dòng)的實(shí)施步驟和具體要求作了安排部署，更進(jìn)一步清晰了此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。 ??“把脈”找問(wèn)題?? 會(huì)上，武園長(zhǎng)就師德大討論活動(dòng)作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教師的師德是各方面優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中和具體表現(xiàn)，它是教師敬業(yè)樂(lè)教的動(dòng)力，因此，每個(gè)教師都要按照上級(jí)通知要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，全面總結(jié)，做一名合格的幼兒教師。 為進(jìn)一步確?；顒?dòng)取得實(shí)效，園領(lǐng)導(dǎo)成立了大、中、小、后勤四個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)組推舉一名組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)，并要求各組要高度重視、明確任務(wù)，以便此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作都能夠更好地開(kāi)展、圓滿的完成。 武園長(zhǎng)先從黨的百年歷程入手，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，強(qiáng)化“四史”學(xué)習(xí)教育，對(duì)紅船精神、長(zhǎng)征精神、延安精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，讓大家思想上有提升，工作上有擔(dān)當(dāng)，更好的為教育事業(yè)服務(wù)。 　　李園長(zhǎng)再?gòu)牧?xí)近平總書記關(guān)于“三個(gè)牢固樹(shù)立”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六要”等重要論述精神中入手，帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，將“立德樹(shù)人、教書育人”落實(shí)到工作實(shí)踐中，自覺(jué)增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 ??“開(kāi)良方”治病?? 集中討論階段，老師們暢所欲言，就 “學(xué)為人師，行為世范的內(nèi)涵”“怎樣做到內(nèi)提素質(zhì)，外樹(shù)形象”“如何構(gòu)建教師職業(yè)道德的各項(xiàng)機(jī)制”“如何制止有償家教，體罰學(xué)生等不良行為”及“庸懶散奢的影響和危害”等內(nèi)容進(jìn)行討論，反思自身，見(jiàn)賢思齊，切實(shí)把大討論活動(dòng)作為自我完善提高的有利契機(jī)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自檢自查師德問(wèn)題，各組長(zhǎng)對(duì)討論的結(jié)果也進(jìn)行詳細(xì)記錄，全體教師思想上都高度重視，也充分認(rèn)識(shí)到樹(shù)立良好師德的重要性。 　　討論活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也加入了各組的討論，聽(tīng)到每位教師結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身進(jìn)行深刻反思，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和整改措施，學(xué)校班子成員針對(duì)不同情況提出合理化建議和希望，通過(guò)討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。 會(huì)后，大家也紛紛表示要做一名幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)與社會(huì)滿意的魅力教師。 　　老師們通過(guò)上午的學(xué)習(xí)和討論，人人都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，承載著教師們對(duì)于“四有好老師”和“四個(gè)引路人”精神的理解和決心，老師們表示要堅(jiān)定信念，結(jié)合習(xí)近平總書記提出的“為誰(shuí)教、教什么、教給誰(shuí)、怎么教”這一根本性問(wèn)題，用“四有好老師”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格審視自己。 同時(shí)也對(duì)自己今日所學(xué)進(jìn)行了知識(shí)測(cè)試，“考試”只是手段，“提升”才是目的，也是希望大家能在力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中有思考、有觸動(dòng)、有收獲、有成長(zhǎng)。 7月5日下午 ?以愛(ài)育愛(ài)? 在教育道路上涌現(xiàn)出這樣一批師德典型人物，成為了我們工作上的典范、榜樣。 李園長(zhǎng)向我們講述了張桂梅老師的事跡，再次讀到她一路走來(lái)的經(jīng)歷，被她的無(wú)私忘我精神所感動(dòng)，一位普普通通的人民教師，一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光；用畢生之力建學(xué)校，傾盡心血培養(yǎng)學(xué)生，用大愛(ài)精神譜寫了一曲感人至深的奉獻(xiàn)之歌。 從張桂梅老師身上，我們不僅看到她是一名優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生，她也是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的杰出代表，是新時(shí)代教育工作者教書育人的杰出榜樣，我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距，以勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。 　　為人師表，從來(lái)就不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞匯，17年來(lái)的艱苦磨練，練就了張玉滾老師過(guò)硬的技能:手持教鞭能上課，拿起勺子能做飯，我起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治?。?7年里，面對(duì)困難，他沒(méi)有退縮，他把自己磨練成“萬(wàn)金油”教師，“不耽誤一節(jié)課，干方百計(jì)上好每一節(jié)課”，這是他給自己定下的鐵的紀(jì)律。 張老師的事跡感人肺腑，我們要學(xué)習(xí)張老師不忘初心，扎根鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)張老師潛心教學(xué)，無(wú)愧教師稱號(hào)的職業(yè)情操;學(xué)習(xí)張老師精心育人，始終心懷大愛(ài)的高尚師德。 全體教職工要以這兩位老師為榜樣，立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，胸懷大愛(ài)，積極進(jìn)取，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 ?踐行黨德? 感動(dòng)的余溫還未散去，一個(gè)驚喜卻悄然而至。7月5日下午，舞鋼市第一幼兒園特邀教體局機(jī)關(guān)黨委書記胡軍超書記來(lái)園作黨史專題講座，武園長(zhǎng)及全體教師對(duì)此次胡書記的到來(lái)表示了熱烈的歡迎！ 　　講座中，胡書記以《從百年滄桑到民族復(fù)興》為題，用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的歷史事件和經(jīng)典案例，回答百年之問(wèn)，從中華民族經(jīng)歷的百年沉淪、百年復(fù)興和百年變局大時(shí)代等方面，解讀了中華民族從東亞病夫到世界大國(guó)崛起的民族復(fù)興自強(qiáng)之路；從“五千年的文明史”，到“黨的百年征程”，充分闡述了中國(guó)人民從艱苦和挫折走向勝利、從苦難走向輝煌，再到當(dāng)下民族復(fù)興的偉大進(jìn)程，深刻解讀了中國(guó)近代以來(lái)波瀾壯闊的革命史以及中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。 胡書記的講座內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、邏輯嚴(yán)密、聽(tīng)起來(lái)讓人振奮，引人深思，信心倍增，講座結(jié)束后，大家紛紛表示，要結(jié)合這次講座的所學(xué)所悟，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，可見(jiàn)它是一堂深刻的黨史教育課，也是一場(chǎng)觸及靈魂的洗禮，祖國(guó)尚且如此，我們又怎能退縮？更加重了我們對(duì)自身工作、對(duì)教師行業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。 7月6日上午??學(xué)法?? 昨日學(xué)習(xí)勁頭高漲，今日學(xué)習(xí)勁頭仍在，雖有蒙蒙細(xì)雨，但依舊擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情，早早來(lái)到幼兒園，在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下重溫了2018年修訂的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，剖析典型案例，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問(wèn)題，組織反思討論，并要求全體教師按照以上文件規(guī)范自己的職業(yè)行為，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。 　　接著，武園長(zhǎng)又對(duì)《教育法》《教師法》等文件進(jìn)行了解讀，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，老師們更為準(zhǔn)確地理解了以上兩法的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了教師“不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔”的現(xiàn)狀，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹(shù)立依法維權(quán)的觀念。 ??知法?? 作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)，通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，可以提高我們的認(rèn)識(shí)，有利地指導(dǎo)我們今后的實(shí)踐!你掌握透徹了嗎？?? 7月6日下午??以警鳴示?? 李海華園長(zhǎng)組織教師召開(kāi)了師德警示大會(huì)，以教育部網(wǎng)站公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例為反面教材，分類介紹師德違規(guī)問(wèn)題和處理結(jié)果，引導(dǎo)教師以案為鑒;結(jié)合師德違規(guī)問(wèn)題對(duì)照《新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)課上教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的正面規(guī)范和負(fù)面清單，組織教師討論剖析原因，并撰寫了師德師風(fēng)個(gè)人剖析材料，以此引導(dǎo)教師以案明紀(jì)，杜絕再犯，讓警鐘長(zhǎng)鳴。 　　另外，又對(duì)我園的男教職工進(jìn)行了專題警示教育，要求作為教師，時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人。 親愛(ài)的老師們，雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的，我們的事業(yè)沒(méi)有多少鮮花、沒(méi)有多少掌聲、也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們不需要多少榮譽(yù)來(lái)裝飾，我們也不需要多少掌聲來(lái)滿足，我們只求問(wèn)心無(wú)愧地走好每一天，完成我們的使命，相信當(dāng)我們的教育成功之時(shí)，那是一種精神上的歡樂(lè)，更是一種職業(yè)的幸福。 ??活動(dòng)總結(jié)?? 學(xué)習(xí)是力求進(jìn)步的最好方式，這次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教師在思想上達(dá)到了統(tǒng)一，行動(dòng)上得到了進(jìn)一步落實(shí)，真正做到“方向明，路徑清”，為有效推動(dòng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，老師們還紛紛表示，在今后的工作中，將不忘初心，堅(jiān)定夢(mèng)想，嚴(yán)于律己，努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。最后想說(shuō)， 目前，我們教育行業(yè)的師德師風(fēng)建設(shè)可能還不是盡善盡美的，我們的工作有可能遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自我，還有許多的難題擺在我們面前，但相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的大力重視，有教師們的全力配合，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，努力讓幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階，建一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意的幼兒園。