2021年7月7日，雄關鄉(xiāng)中心小學黨支部組織全體黨員開展“重溫崢嶸歲月·獻禮黨的百年華誕”主題黨日活動。 重溫入黨誓詞。由黨支部郭江平同志領誓。 集體誦讀《黨章》節(jié)選——黨的干部第三十六條（四）。 組織學習，傳達上級文件精神。由黨支部徐鎖華同志向全體黨員傳達上級文件精神，要求全體黨員認真領會精神，并將精神落實進自己日常教育教學工作中。<br> 1、《中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席 習近平同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會上的重要講話》。<br> 2、《關于認真學習貫徹習近平總書記＜用好紅色資源·傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去＞重要文章的通知》。雄關鄉(xiāng)中心小學黨員教師通過學習深刻認識到，紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，只有永葆初心使命，堅定理想信念，才能更好地傳承紅色基因，確保紅色江山永不變色。<br> 3、《中共玉溪市紀委關于市林草局落實市委提出的“5 個課題”“1 項具體工作”嚴重形式主義官僚主義問題的通報》。雄關鄉(xiāng)中心小學黨支部的黨員們紛紛表示，發(fā)生在身邊的案例對自身的震懾更深刻，今后一定要以案為鑒，時刻保持清醒的頭腦，在學習、工作和生活中，深入反思、依法履職、嚴以律己，做到知敬畏、存戒懼、守底線，筑牢思想防線，盡職履責。<br> 過“政治生日”。由黨支部張云東同志代表黨支部向7月入黨的徐鎖華、張寶寧等2位同志贈送政治生日賀卡，并由徐鎖華同志談“生日感言”。<div>徐鎖華同志代表7月過“政治生日”的黨員發(fā)表生日感言，他說道：作為一名支部書記，深感自己身上的責任重大，在今后的工作中我將始終敢于擔當、以身作則、當好表率做到永遠熱愛黨、永遠跟黨走，做到時刻不忘堅定信念，時刻不忘加強學習，時刻不忘人民群眾，時刻不忘肩上重任。<br><br><br></div> 理論學習，黨史學習教育讀書班暨專題學習研討活動。全體黨員就學習內(nèi)容結(jié)合自身實際交流學習心得。<div> 徐鎖華同志帶領全體黨員學習《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》中鄧小平《在北方局黨校整風運動動員會上的講話》。每一位黨員學習之后結(jié)合自身實際就學習內(nèi)容發(fā)表了學習感言，了解到學風、黨風、文風三風不正站統(tǒng)治地位的領導所形成的惡果及吸取的教訓，認識到整風運動的重要性。<br></div><div> 通過這本月的學習，雄關鄉(xiāng)全體黨員教師深刻認識到歷史是最好的教科書。歷史是一面鏡子，從歷史中得到啟迪、得到定力。作為新時代的黨員教師我們會牢記總書記的話語，任何時候都要不忘初心、牢記使命，隨時隨刻不能忘了人民這個根，永遠做忠誠的人民服務員。<br></div> 以“不忘教育初心·牢記教育使命”為主題，結(jié)合黨史學習教育和“三必學、三必講”內(nèi)容，由黨支部張寶寧同志作微黨課，主題：學史崇德，題目：賡續(xù)精神葆本色，立新鑄魂守初心。<div> 聽了張寶寧老師的講述，每位黨員受益匪淺。學史崇德，就是要從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德營養(yǎng)，在麼續(xù)精神血脈中堅定崇高價值追求，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆黨的先進性和純潔性，自覺做到“一句誓言、一生作答”。<br></div> “重溫崢嶸歲月·獻禮黨的百年華誕”主題實踐活動。<br> “茶話會”暨學習習近平總書記重要講話精神交流活動。集中收聽收看習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會上的重要講話。黨員教師就學習內(nèi)容，結(jié)合自身實際利用黨員微信群發(fā)表感想。<div> 雄關鄉(xiāng)中心小學的黨員們深受鼓舞。中國共產(chǎn)黨的100年，實現(xiàn)中華民族偉大復興，創(chuàng)造中國特色社會主義的偉大成就。中國共產(chǎn)黨的100年，向后人展示了中華民族知難而進、迎難而上的斗爭精神以及中國人民同舟共濟、眾志成城的磅礴力量。中國共產(chǎn)黨以無可辨駁的事實向世人證明，它無愧于歷史，無愧于人民，無愧于這個時代！敢于斗爭，善于斗爭，逢山開道，遇水架橋，勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)是中國共產(chǎn)黨的偉大精神。<br></div> 開展志愿者服務活動，進行安全“大走訪”。開展以“訪民情、聚民心”為主題的黨員志愿服務活動，了解掌握學生的困難，盡可能幫助其解決實際問題，體現(xiàn)黨的關懷，密切黨群關系。<div> 圍繞學生安全、心理健康、家庭關系等問題，黨員教師走家串戶，發(fā)揮好黨員示范帶頭作用。一是黨員教師帶領非黨教師對所聯(lián)系范圍內(nèi)的每個學生進行思想政治教育，從培優(yōu)輔差、生活幫助、安全教育管理、控輟保學等方面著力解決師生各方面的困難。二是通過開展心理疏導、健康保健知識宣傳、作業(yè)幫扶、生活關愛、衛(wèi)生清掃等行動，解決幫扶對象生活學習教學中的實際困難，提升他們的安全感和幸福感。</div>