<p class="ql-block">經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而又忙碌的工作， 我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。 它不僅要求班主任要有強(qiáng)烈的前瞻性， 還要把每件工作細(xì)致地落實(shí)到位; 不僅要有無(wú)限的愛(ài)心， 還要有事無(wú)巨細(xì)的耐心， 只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。 回想起來(lái)， 雖然工作不輕松， 但是生活很充實(shí)， 收獲也很多。</p> <p class="ql-block">課上進(jìn)行趣味教學(xué)， 盡量吸引注意力， 組織好學(xué)生的紀(jì)律性， 課后注意觀察學(xué)生的行為， 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。 在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 逐漸使學(xué)生養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課， 認(rèn)真作業(yè)， 下課好好休息， 講文明、 講禮貌的好習(xí)慣。在教育過(guò)程中， 我本著多表?yè)P(yáng)， 盡量少批評(píng)或不批評(píng)的原則，從孩子的言行上鞭策他們。 </p> <p class="ql-block">關(guān)心孩子 愛(ài)是無(wú)聲語(yǔ)言， 是教師溝通學(xué)生思想和感情的最有效手段， 要使學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)， 每天早晨上課后， 我都要看孩子是否到齊，身體， 精神、 情緒是否正常。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的活土， 有了這塊活土， 學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽(yù)感， 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 如: 和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起勞動(dòng)，以身作則。 這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光。 這學(xué)期， 我們班還在“華菱學(xué)校歡度六一”文藝匯演中獲得了“三等獎(jiǎng)” ；我還和孩子一起參加了雄安新區(qū)“建黨百年”文藝匯演；我們班陳妍旭、陳伊若、崔紫軒三位同學(xué)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》在新區(qū)獲了獎(jiǎng)?？傊⒆觽兺ㄟ^(guò)展示才能， 發(fā)展個(gè)性， 逐步形成了一個(gè)健康向上， 團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。</p> <p class="ql-block">加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系 我覺(jué)得一個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響， 教師的作用再大， 不能得到家庭的合作， 也必然勢(shì)單力薄， 一有事情， 特別是孩子身體不舒服或思想上有問(wèn)題時(shí)， 我總是及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系， 取得他們的配合，本學(xué)期，得到了家長(zhǎng)委員會(huì)兩位家長(zhǎng)和部分家長(zhǎng)的大力支持， 及時(shí)使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短， 健康成長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">加強(qiáng)和副班主任的溝通， 俗話說(shuō): 三個(gè)臭皮匠， 勝過(guò)諸葛亮，只要集思廣溢， 方式和方法多種多樣， 選取最有效的方法教育孩子。</p> <p class="ql-block"> 只要我們心中有真誠(chéng)地為孩子， 為孩子健康成長(zhǎng)而付出， 端正自己的工作態(tài)度，一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)， 在不斷磨練中得到提升，工作就會(huì)越干越出色。</p>