<p class="ql-block">繪畫是我的夢，我17歲開始學(xué)畫，在老師錢大禮的鼓勵下這個夢就埋下了。此后為了生活，這個夢一直埋藏在心底。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">天氣漸熱，我的第一把扇子出爐了。這幅圖是一位攝友的照片，畫面很美，我就嘗試著畫到了扇子上。</p> <p class="ql-block">臨摹黃老師的扇面，哎呀，左邊的石頭畫走形啦，樹放不下兩顆，只能一顆樹，怎么看都不順眼，又畫了第二幅。</p> <p class="ql-block">下午拿去課堂上，黃老師都幫我修改了，受益良多啊。</p> <p class="ql-block">左邊的大石頭經(jīng)過分割，不再顯得龐大無比了，撐船小人的發(fā)髻畫到了頭頂上，黃老師直接給戴上了斗笠，然后又披上了蓑衣，換了個畫風(fēng)，添上飛鳥，更添活力啦，拿回來被婷婷看上了。</p> <p class="ql-block">一發(fā)不可收拾，一個人在家聽聽音樂，畫著扇子，享受得很。</p> <p class="ql-block">郵政九支局的老同事聚會了，那是我剛進郵局時的部門，我又多了一個久久快樂群，我把畫好的二把扇子群里曬了一下，同事王姐姐都收了。</p> <p class="ql-block">老公的同事喜歡荷花，我選好了樣圖，畫出了現(xiàn)階段最滿意的一把扇子。</p> <p class="ql-block">人物我還沒學(xué)過，但是貓貓家有個可愛寶寶，我必須畫個可愛娃娃去配，觀看了一期后面的課程，跟畫了一個有動感的娃娃。</p> <p class="ql-block">司芬克斯無毛貓，一看起居就知道她在家中的待遇了。</p> <p class="ql-block">這是妹妹家的寵物小六子，可愛又頑皮，是妹夫劉老爺?shù)膶氊惛泶瘢仨毴氘?，只是我水平不到位所以遲遲沒動手，這幅畫是看著照片畫的。</p> <p class="ql-block">畫了二幅現(xiàn)代山水，還不知道會花落誰家</p> <p class="ql-block">蝴蝶雞冠花是最先畫的，團扇是適合畫花鳥的。青綠山水花了我好長時間。水仙的造型很滿意，用色濃了點，就顯得不夠活。趕緊留下一張圖，早就許配好人家的，只是還沒有正式出嫁。</p> <p class="ql-block">感謝大鳴，讓我有幸看到了東京國立博物館珍藏寶貝冊，里面有一幅哼哈二將的圖我看了記憶深刻。</p> <p class="ql-block">我嘗試著描畫了一幅，雖然沒畫好，但是端午節(jié)作客十齋，沒有比它更合適了。</p> <p class="ql-block">因為只有這個畫風(fēng)才能跟十齋具有文人風(fēng)格的茶宅契合。</p> <p class="ql-block">從臨安十齋回來直接去了朱老師的茗廬茶館，參與端午活動。我把這把扇子留給了朱老師。</p> <p class="ql-block">端午安康，我把自己包的粽子，制作的香囊，連同這把扇子一起送給了樓上的鄰居，她家孫女愛不釋手。她們從農(nóng)村來，冠山邊自己開了一塊地種菜，我也享受著她們的新鮮蔬菜，這是禮尚往來。</p> <p class="ql-block">在老年大學(xué)攝影班學(xué)期結(jié)束前的最后一堂課，我把這把扇子送給了攝影班王老師，看得出他很開心，喚起了他童年的回憶。拍集體照的時候他一直拿在手里，特意露出正面的蛐蛐。</p> <p class="ql-block">江干區(qū)老年大學(xué)的葫蘆絲班是最后放假的一個班了，我畫了一把葫蘆扇送給蔣本本老師，“葫蘆結(jié)緣師生情”禮輕情意濃。</p> <p class="ql-block">這是一幅山水案例，我那天畫了很滿意一幅大幅，打算托一下家中張掛的，結(jié)果一個人逞能被漿糊粘在一起生生地把作品給毀了，我郁悶之下用此圖畫扇子，留住畫面。</p><p class="ql-block">那天葫蘆絲班上課，我拿去了幾把扇子，此扇被王姐姐選中，沒想到還有兩位同學(xué)都喜歡這把的扇形和圖案。</p> <p class="ql-block">回到家我沒做飯，一直伏案揮筆，畫了三幅?？傄幸稽c區(qū)別吧：春、秋、再來一幅旭日東升吧。</p> <p class="ql-block">小區(qū)里的蟬鳴聲響個不聽，有一天一只蟬還伏在我的六月雪上面，我突然想起一句詩：“霉雨初霽柳蟬多”。靈感突現(xiàn)，畫了此柳蟬圖。</p> <p class="ql-block">起先畫面中是二只蟬，黃老師建議一只夠了，我想起黃老師給我們講畫論時說過，中國畫宜逢單入畫，所以又添加了一只飛的。</p> <p class="ql-block">妙妙說過喜歡山水，她的白扇面留在我這里我一直沒動筆，今天有興趣畫山水，就兩幅一起來。</p> <p class="ql-block">宣紙的書簽畫著很有味道，特別是放在一起看的時候，都舍不得送出去。</p> <p class="ql-block">今天去聽了一場竹笛音樂會，背景畫面中有一幅國畫“兩小無猜，三羊開泰”我特別喜歡，先收藏著，從簡單入手，牧童坐在牛背上也是我喜歡的畫面。</p> <p class="ql-block">今天去了分行，這兩把扇子送給了葉妹妹和張妹妹。曾妹妹這里還欠了一把，辛妹妹的還在醞釀中，所以今天都沒去辦公室看她。</p> <p class="ql-block">問了她，說是喜歡花鳥，但還是想不出畫什么，晚上靈感來了，感覺這才是辛妹妹的菜，那就下手，晚上畫完發(fā)給辛妹妹看，果然，她說這就是她喜歡的老男人。耶！</p> <p class="ql-block">一位喜歡柳樹的美女求扇，給她畫了三只蟬掛在柳枝上。</p> <p class="ql-block">今天還儲備了一把</p> <p class="ql-block">求這把扇子的美女要求畫點有古意的元素，我思索了一晚上，第二天早起有了靈感，早飯還沒吃就畫完啦。</p> <p class="ql-block">華嵒，字德嵩，更字秋岳，號新羅山人、東園生、布衣生、離垢居士等，老年自喻“飄篷者”，福建上杭蛟洋華佳（家）人（原白砂里人），后寓杭州。工畫人物、山水、花鳥、草蟲，脫去時習(xí)，力追古法，寫動物尤佳。善書，能詩，時稱“三絕”，為清代杰出繪畫大家，揚州畫派的代表人物之一。</p><p class="ql-block">此圖是畫家墨云作的華喦像，這把扇子我喜歡，做我的私藏啦！</p> <p class="ql-block">魚樂圖，送給余同學(xué)正好</p> <p class="ql-block">稚童塘前逐鴨樂，這是學(xué)習(xí)人物的案例圖</p> <p class="ql-block">惟有葵花向日傾，這把送給曾妹妹了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">牡丹圖</p> <p class="ql-block">毛毛家的兔子養(yǎng)了好多年了，給她家的比比也留把扇子</p> <p class="ql-block">樂也</p> <p class="ql-block">臨摹了劉繼卣的貓圖</p> <p class="ql-block">中秋家庭聚會，給小朋友畫了一套書簽</p> <p class="ql-block">書法一直是我的弱項，不肯花功夫練習(xí)，跟湯老師學(xué)了幾節(jié)課，有點豁然開朗的驚喜。今天國慶節(jié)，用剛學(xué)習(xí)的書法寫了幾個字，也敢在朋友圈曬一曬了</p> <p class="ql-block">明天去小瑾農(nóng)家院玩，給她的茶室做了個掛畫</p> <p class="ql-block">郵政書畫社的朋友相聚，趕緊畫幾張拿去交流一下。</p> <p class="ql-block">新的一年，家里三個毛孩子必須入畫！</p> <p class="ql-block">買了空白畫軸練練手</p> <p class="ql-block">春節(jié)去婺源親家這里過年，給孩子們的紅包??準(zhǔn)備好，每個紅包貼一張書簽。</p> <p class="ql-block">畫風(fēng)轉(zhuǎn)變一下</p> <p class="ql-block">未完待續(xù)……</p>