<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再過(guò)兩個(gè)月，大班孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活，在與孩子一起期待的同時(shí)，家長(zhǎng)不免出現(xiàn)一些擔(dān)憂(yōu)，孩子能否適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活？能否跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度等等？針對(duì)家長(zhǎng)的各種困惑和問(wèn)題，2021年7月8日下午和9日上午，幼兒園專(zhuān)門(mén)針對(duì)今年畢業(yè)的11個(gè)班級(jí)350名大班幼兒家長(zhǎng)召開(kāi)《善用暑期，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》家長(zhǎng)專(zhuān)題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次專(zhuān)題講座由中一幼兒園總園長(zhǎng)樊冬梅老師全程組織。樊老師首先簡(jiǎn)要介紹了今年城區(qū)小學(xué)的招生情況，接下來(lái)樊老師鏈接《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《幼小銜接工作指導(dǎo)手冊(cè)》等政策文件，從孩子即將進(jìn)入小學(xué)需要面對(duì)的幾個(gè)挑戰(zhàn)、小學(xué)與幼兒園的區(qū)別、小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、家長(zhǎng)如何有效利用近兩個(gè)月的時(shí)間評(píng)估并幫助孩子做好各種入學(xué)準(zhǔn)備等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了探討和分享。</p><p class="ql-block"> 樊老師列舉大量案例，重點(diǎn)談到科學(xué)銜接不是填鴨式的短期行為，而是家園校三方攜手并肩的合作共育！家長(zhǎng)們需要做的不是小學(xué)知識(shí)的提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，而是要評(píng)估并幫助孩子做好身體運(yùn)動(dòng)、生活能力、社會(huì)適應(yīng)與交往和學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備。最后樊老師談到，孩子上小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)一些“不適應(yīng)”都是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)切莫亂了陣腳，要讀懂孩子，理解孩子并支持孩子，靜待花開(kāi)！希望家長(zhǎng)有效利用好暑假時(shí)間，家園合力，讓孩子的小學(xué)起步更平穩(wěn)一些，讓這一段長(zhǎng)坡更平緩一些，讓孩子們盡快順利轉(zhuǎn)變成為一名適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的合格小學(xué)生！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人生如同一場(chǎng)馬拉松，教育不可能一蹴而就！我們不必過(guò)渡追求孩子成長(zhǎng)的“初速度”，更不必拔苗助長(zhǎng)?？茖W(xué)的幼小銜接必須通過(guò)家長(zhǎng)在內(nèi)的全社會(huì)共同努力，回歸立德樹(shù)人的教育初衷，充分尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以“為孩子的全面發(fā)展奠基”為目標(biāo)，以科學(xué)的方法為路徑，以愛(ài)護(hù)航，快樂(lè)而堅(jiān)定的行走在和孩子一起成長(zhǎng)的路上，不負(fù)使命！不負(fù)童年！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 親愛(ài)的孩子，金秋之時(shí)，開(kāi)學(xué)之際，小學(xué)的老師會(huì)在小學(xué)期待著你們，邁開(kāi)步子勇敢前行吧！</span></p>