名師海洋靈躍動(dòng)，知識殿堂齊飛翔 ——記宜章縣2021年縣級教師培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力提升培訓(xùn)

湘南紅軍學(xué)校陳丹華

蟬鳴樹梢催奮進(jìn)，夏日炎炎熱情高。7月14-17日，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，縣教師進(jìn)修學(xué)校精心組織全縣108名培訓(xùn)師齊聚附小，開展為期4天的培訓(xùn)和考核。本次培訓(xùn)達(dá)到了提升教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的目的，在全縣教師隊(duì)伍建設(shè)中起了示范引領(lǐng)作用，對加快教師專業(yè)成長，提高教書育人水平將發(fā)揮關(guān)鍵作用。 開班典禮 　　有人說，教育是一場修行，想要到達(dá)神圣的彼岸，你需積淀搏擊海浪的勇氣，練就劃槳濟(jì)滄海的本領(lǐng)。培訓(xùn)則如一場甘霖，澆灌奮進(jìn)的沃土，勃發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。走進(jìn)附小會(huì)議室，一股濃郁的文化氣息撲鼻而來，“宜章縣2021年縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力提升培訓(xùn)”這行大字映入眼簾。本次培訓(xùn)在隆重而有序的開班典禮中拉開了序幕。典禮上，縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記彭胡雄同志作了講話，明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)，明晰了培訓(xùn)安排和課程設(shè)置，明了了培訓(xùn)要求。接著，縣教育局黨組成員、副局長肖晉同志又從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與提升的關(guān)系。最后黃佑生主任站在新的高度，明確了學(xué)員的發(fā)展方向，可謂高屋建瓴。 專家引領(lǐng) 　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。本次培訓(xùn)，學(xué)員們有幸聆聽了五位專家的精彩講座，津津有味的神情是他們對培訓(xùn)老師的最高肯定。 　　在黃佑生主任的《教師培訓(xùn)師的結(jié)構(gòu)性思維》里，我們享受了思路清晰、邏輯貫通、道理通透、案例鮮明帶來的視聽盛宴。他從三大方面談起，第一是結(jié)構(gòu)性思維的四大法則：結(jié)論先行，分類清楚，排序邏輯，上下對應(yīng)；第二是培訓(xùn)教學(xué)的結(jié)構(gòu)性思維；第三是培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)性思維。每一個(gè)方面都入情入理，彼此獨(dú)立而又相互關(guān)聯(lián)，他用幽默風(fēng)趣的語言，牽動(dòng)著臺下學(xué)員的心，他們時(shí)而屏息凝神，時(shí)而展眉顰笑，時(shí)而靜坐深思。 　　端莊大方、優(yōu)雅知性的羅海娟科長告訴我們“好課程就在身邊”，她圍繞“什么是好課程”、“怎樣發(fā)現(xiàn)課程”、“如何開發(fā)課程”三大方面展開，層層深入，有如抽絲剝繭，讓我們明白作為一個(gè)培訓(xùn)師挖掘好課程的步驟和方法。她善于啟發(fā)學(xué)員思維，課堂亮點(diǎn)頻出，她“內(nèi)容為王，技術(shù)為輔”的觀點(diǎn)，讓我們茅塞頓開。 　　百年奮斗路，吾輩新征程。黨的引領(lǐng)是我們前進(jìn)路上的指路標(biāo)，學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。袁燦君校長的《開啟全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)》向我們闡述了學(xué)習(xí)習(xí)總書記在建黨一百周年講話的重大意義、十七個(gè)方面的主要內(nèi)容、八個(gè)深刻啟示。他的講話趣味性極強(qiáng)，用一系列小故事帶領(lǐng)我們重溫黨史的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)員們斗志。 　　他是宜章信息技術(shù)的先驅(qū)，洋洋灑灑就能將教師必備的信息技術(shù)脫口而出，臺下的學(xué)員贊不絕口。他就是谷繼崗主任。他說，對于信息技術(shù)，他樂此不疲，興趣成為了他前進(jìn)的最好老師；堅(jiān)持是他變得優(yōu)秀的又一個(gè)法寶；善于鉆研是他最得力的助手。在講座中，他教會(huì)了我們?nèi)绾蜗螺d視頻、如何制作微課、如何網(wǎng)上直播。此刻，我只能用“不虛此行”四個(gè)字來形容。 　　謙謙君子、學(xué)識淵博、科研成就卓越、孺子牛，這是我對唐良平教授的總體印象。從科研走向卓越的路上，確實(shí)荊棘叢生，但是最難的還是萬里長征的第一步，唐教授是敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，他大膽創(chuàng)新，兀兀窮年，積極發(fā)表論文，參與課題研究，是一個(gè)學(xué)者型的教師。精益求精，是他的另外一個(gè)閃光點(diǎn)，光標(biāo)所致，總能敲出價(jià)值斐然的文字。行云流水般的兩個(gè)多小時(shí)是他傳經(jīng)送寶的時(shí)刻，他毫無保留地把中小學(xué)教育科研特征、中小學(xué)教育科研方法、中小學(xué)教育科研成果解讀得淋漓盡致。現(xiàn)場時(shí)不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，對于我們來說，這些都是精華。 學(xué)員展示 　　如果說教育是一場師生的相伴相行，那么培訓(xùn)則是培訓(xùn)老師和學(xué)員的且行且珍惜。培訓(xùn)老師似乎是匆匆過客，能否學(xué)得知識，關(guān)鍵靠自身的努力。這里是我們團(tuán)結(jié)友愛的場所，這里是我們積極展示自我的圣地，這里也是成長進(jìn)步的搖籃。 看，當(dāng)培訓(xùn)老師的問題一拋出，各組組長便緊鑼密鼓地組織本組學(xué)員思考、討論、探究并推選成果展示發(fā)言人。探討現(xiàn)場異?；馃幔蠹腋魇慵阂?。 　　在對譚蘭霞副校長的《家校溝通策略》和《宜章縣2020年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案》的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評時(shí)，大家采用辯證的思維方法，指出了思路清晰、邏輯性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，有啟迪性和可操作性，也提出了一些有建設(shè)性的意見，例如可以把“培訓(xùn)主題”放在“培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)”的前面等。 　　個(gè)人展示是一場獨(dú)舞，伸、拉、跳、扭盡顯個(gè)人魅力；而團(tuán)隊(duì)活動(dòng)則是大型舞蹈音樂會(huì)，每個(gè)人力量的匯聚才能成就大海?？?，老師們默契的配合，思、論、行、講莫不到位，他們就像一個(gè)合作已久的團(tuán)隊(duì)，有共同目標(biāo)，眾志成城。 　　無論是學(xué)員的主持，還是培訓(xùn)故事展示和點(diǎn)評，無不彰顯著學(xué)員敬業(yè)的態(tài)度和專業(yè)的素質(zhì)。從“小白”蛻變?yōu)椤靶袠I(yè)專家”，溝通、復(fù)盤、總結(jié)缺一不可。 　　除了臺上展示，筆下也能生花，工整的筆記，井井有條的知識點(diǎn)，個(gè)人的感悟和總結(jié)，構(gòu)成了一幅幅精美的畫卷。 學(xué)員考核 　　其實(shí)對于學(xué)員的考核時(shí)時(shí)都存在，課堂上老師拋出的思考題是考核；研討的過程和成果展示也是考核；團(tuán)隊(duì)凝聚力的匯集還是考核。在這條路上，我們已經(jīng)見到了美麗的風(fēng)景。啊，留下另外一段等改日再見，那一定是期待滿滿的旅程。 　　首先上臺的匯報(bào)人是博學(xué)多識的何其昌老師，他將學(xué)科教學(xué)中思政元素融入新穎的導(dǎo)入，清晰的脈絡(luò)和豐富的素材中。大氣磅礴，一氣呵成，甚有大家風(fēng)范。 　　第二堂課是《未成年人健康成長“十防教育”》，由美麗動(dòng)人的吳華麗老師展示。從課堂的反饋來看，吳老師在前期作了充分準(zhǔn)備，課堂與實(shí)際緊密聯(lián)系，運(yùn)用了總分總的形式達(dá)到融匯貫通的效果，符合“結(jié)構(gòu)性思維”的要求，真正做到了學(xué)以致用。 　　聲音甜美的李基紅老師向我們動(dòng)情地闡述了紅船精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值?；钴S的課堂氣氛，清晰的脈絡(luò)，超強(qiáng)的課堂組織能力，成就了“考核第一名”的好成績。 　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！崩钐K萍老師告訴我們新時(shí)代教師的使命與擔(dān)當(dāng)是什么？是“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”的堅(jiān)定；是“萬世師表”的彰顯；是“張桂梅”三個(gè)字蘊(yùn)含的大愛。讓我們用最崇高的職責(zé)操守和專業(yè)素養(yǎng)，人人爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的四有好老師！ 　　春色滿園關(guān)不住，四花綻后盡開顏。怎一個(gè)“美”字了得？正襟危坐的范書記對四堂課作出了中肯的評價(jià)。優(yōu)點(diǎn)頗多：課題的選定恰當(dāng)；教學(xué)設(shè)計(jì)、課件精細(xì)，符合“結(jié)構(gòu)性思維”的總體要求；所選的資源豐富多樣；課的生成和把握體現(xiàn)了老師們高超的教學(xué)素養(yǎng)；課堂富有生命力。然瑕疵也不可避免：例如理論與實(shí)踐的結(jié)合還有一定的差距，措施部分還不夠完善等。最后她還鼓勵(lì)學(xué)員們多學(xué)、多思、多運(yùn)用。 　　經(jīng)過中午的養(yǎng)精蓄銳，大家的熱情掩蓋了外面的熱氣。話不多說，余國平老師大方優(yōu)雅地給我們展示了教師禮儀與形象設(shè)計(jì)，親自示范，當(dāng)場糾正，掌聲陣陣，無不把課堂氣氛推向高潮。 　　張珊麗老師向我們展示了最樸實(shí)、最接地氣的解說，“為誰培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”，三個(gè)問題層層深入，為我們的教育指引了方向。 　　恩格斯說：“實(shí)際上，每一個(gè)行業(yè)，都有各自的道德?！苯處煹穆殬I(yè)道德和行為是我們做好教育的關(guān)鍵。干脆利落的陳艷華老師用實(shí)例直觀地解讀了教師職業(yè)行為的十項(xiàng)準(zhǔn)則。 　　不忘初心，方得始終；牢記使命，定能愈行愈遠(yuǎn)。聽了吳劍芬老師的分享，我頓時(shí)心潮澎湃，作為人民教師就應(yīng)該有這樣的信念和情懷。 　　“禮贊”、“建議”、“希冀”，這三個(gè)關(guān)鍵詞串聯(lián)了鄧宏偉主任對下午四堂展示課的點(diǎn)評。鄧主任希望大家都能實(shí)現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)的再提升，共同推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。 結(jié)語 　　經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的共同努力，考核順利結(jié)束，排名順勢而出。小小的獎(jiǎng)狀，大大的肯定。 　　在結(jié)業(yè)典禮上，彭胡雄書記對本次活動(dòng)給予了高度肯定，也提出了中肯的意見，更對宜章培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的長遠(yuǎn)發(fā)展作出了規(guī)劃。 　　何其有幸，我們生活在一個(gè)繁榮昌盛的國度；何其有幸，我們能得到專家的指點(diǎn)；何其有幸，我們的征程有了起點(diǎn)，漸驅(qū)完美；何其有幸，我們歡聚一堂實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)！ 　　供稿人：陳丹華 審稿人：第七組全體成員