“凝心聚力攜手前行”——大西溝鄉(xiāng)幼兒園2021年暑期幼兒園課程建設(shè)培訓(xùn)記錄

榮

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)幼兒園課程改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量提升。2021年7月14日至15日兩天大西溝鄉(xiāng)六所幼兒園30位教師有幸參加由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳組織的2021年暑期幼兒園課程建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。專家們給我們送來(lái)了精神糧食、給教師們帶來(lái)了新鮮的血液，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 　　14日上午南京師范大學(xué)虞永平教授培訓(xùn)的主題是《深入把握國(guó)家政策全面提升教育質(zhì)量》，在培訓(xùn)的過程中，教授講到高質(zhì)量發(fā)展對(duì)課程的要求，學(xué)前教育不能缺席，學(xué)前教育不能掉隊(duì)，幼兒園課程的特殊性。教師要不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，要充分利用現(xiàn)有的資源。 　　14日下午聆聽了南京師范大學(xué)教授培訓(xùn)的《指向兒童整體經(jīng)驗(yàn)與幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)與支持》，兒童審美與藝術(shù)教育是為兒童的藝術(shù)教育，而不是為藝術(shù)的藝術(shù)教育，審美活動(dòng)可以提高生命的質(zhì)量，精神愉悅、人格完善、情操高尚，教要像對(duì)待兒童物質(zhì)生命的成長(zhǎng)一樣，支持兒童精神生命的成長(zhǎng)塑造美好心靈。 只有讓兒童投入大自然的懷抱，充發(fā)感受和體驗(yàn)自然事物豐富多變的生命運(yùn)動(dòng)模式，或有著類主體性結(jié)構(gòu)，符合兒童生活經(jīng)驗(yàn)、愿望與情趣的各種藝術(shù)作品，“以身體之，以情驗(yàn)之，以思悟之”，兒童才能產(chǎn)生豐厚的審美愉悅感，獲得健全完善的人格。 　　15日上午聆聽了南京師范大學(xué)教授，南京市鶴琴幼兒園園長(zhǎng)張俊培訓(xùn)的主題是《幼兒園科學(xué)教育》、在培訓(xùn)的過程中，張園長(zhǎng)講到首先我們要跳出科學(xué)教育來(lái)看科學(xué)教育，正確把握科學(xué)活動(dòng)的含義。更重要的是我們要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，欣賞孩子的科學(xué)思考，不要在答案上求深度，要在探究和經(jīng)驗(yàn)上求深度。最后，希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠真正做到思想在孩子的前面，行動(dòng)在孩子的后面，成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴，科學(xué)學(xué)習(xí)的引路人。 在教師的指導(dǎo)下，幼兒通過自己的方式獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自己尋找答案，解決問題等。 　　15日下午聆聽了南京市太平巷幼兒園副園長(zhǎng)邱梅蓉培訓(xùn)的主題《幼兒園種植活動(dòng)的思與行》，在幼兒園教學(xué)中，種植課程也是較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅能有效鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，還能促進(jìn)其進(jìn)行探索，不斷發(fā)現(xiàn)，也是幼兒園教學(xué)的要求。 　　瞧！老師們伏案學(xué)習(xí)的樣子真美！老師們通過觀看培訓(xùn)、記錄培訓(xùn)筆記、寫出心得體會(huì)，認(rèn)識(shí)到了肩上的重?fù)?dān)，更加明確清晰了應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自我、提升自我，發(fā)展自我。教師們認(rèn)真傾聽，認(rèn)真的記錄。 　　通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)老師們的專業(yè)素養(yǎng)的提升、對(duì)課程建設(shè)的定位和課程理念的優(yōu)化都具有前瞻性的指導(dǎo)意義，還使幼兒園上下統(tǒng)一了思想，確立了重點(diǎn)，明確了目標(biāo)，把握了方向，為今后的各項(xiàng)工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。編輯：范亞榮責(zé)任編輯：李唯攝影：范亞榮審核：于海洋