湯池鎮(zhèn)中心學(xué)校參加“全市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研中心組教研成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會(huì)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

湯池鎮(zhèn)中心學(xué)校王麗莉

為了落實(shí)《新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。7月16日上午，全市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組教研成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會(huì)在釘釘教研群如期進(jìn)行。本次培訓(xùn)會(huì)共四項(xiàng)內(nèi)容：初小有效銜接相關(guān)問(wèn)題的探究；“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)介紹；杭州學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享；孫秀萍主任專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。 一、初小有效銜接相關(guān)問(wèn)題的探究 富區(qū)的李杰老師、鐵鋒區(qū)的沈銳老師、梅里斯區(qū)的黃萍老師，分別從“知識(shí)點(diǎn)的銜接、教法的銜接、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的銜接”三方面進(jìn)行培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師在初小有效銜接方面受益匪淺。 二、“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)介紹 本環(huán)節(jié)丁琦、付健、劉晶三位教師分別從“發(fā)揮教師作用打造自主互助高效課堂”、“精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，提高合作學(xué)習(xí)的實(shí)效”、“精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂”三個(gè)維度介紹了本校和教師個(gè)人在自主互助學(xué)習(xí)型課堂實(shí)踐方面的做法，對(duì)全體教師在自主互助學(xué)習(xí)型課堂的實(shí)施操作層面進(jìn)行了有效引領(lǐng)。 三、杭州學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享 本環(huán)節(jié)以“且行且思”為主題，王丹玉、于春艷、那磊、張建軍四位教師分別從“專(zhuān)家引領(lǐng)促發(fā)展講座指導(dǎo)助提升”、“領(lǐng)略校園文化美感受理念內(nèi)涵深”、“小題大做  題盡其用”、“優(yōu)秀課例學(xué)真經(jīng) 拓寬視野促思行”四個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們跟隨幾位教師領(lǐng)略感受到了杭州先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。 四、孫主任專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) 活動(dòng)最后，孫主任做總結(jié)性發(fā)言。在總結(jié)本次活動(dòng)的同時(shí)，提出了下一步的思考實(shí)踐方向：1、小初銜接如何進(jìn)一步加強(qiáng)？2、“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”改革進(jìn)入深水區(qū)瓶頸期問(wèn)題？3、先進(jìn)理念如何本土化？相信所有數(shù)學(xué)教師將帶著這三個(gè)問(wèn)題深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐。 教師學(xué)習(xí)剪影 教師學(xué)習(xí)筆記 　　這次教研成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會(huì)為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師帶來(lái)的不僅僅是理念上的充盈，方法上的引領(lǐng)，更多的是引發(fā)了小數(shù)人深入的思考，相信全體小數(shù)人一定會(huì)以本次培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，勤學(xué)習(xí)、常思考、多實(shí)踐，共同奔赴小數(shù)人的星辰大海。