北溝教育聯(lián)盟“一校一品”大安山中心校整校改進(jìn)項(xiàng)目“教師綜合素養(yǎng)提升”——期末教師培訓(xùn)

大安山中心校

花有陽(yáng)光兮，美嬌艷；魚有流水兮，戲水歡；渠有活源兮，清如許；心如良苗兮，得養(yǎng)長(zhǎng)；人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。學(xué)習(xí)不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，更是一種需要，教師應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)者，教師更應(yīng)該在學(xué)習(xí)的路上。2021年7月14日、15日，北溝教育聯(lián)盟“一校一品”整校改進(jìn)項(xiàng)目“教師綜合素養(yǎng)提升”系列培訓(xùn)，利用騰訊會(huì)議的形式如期舉行。北京教育學(xué)院楊雪梅教授特別邀請(qǐng)到北京教育學(xué)院附屬豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的胡雅茜老師，北京教育學(xué)院附屬豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的羅琳老師，北京教育學(xué)院初等教育學(xué)院劉月艷老師等，圍繞“作業(yè)設(shè)計(jì)”，為我們大安山中心校全體教師進(jìn)行了兩次專題培訓(xùn)，佛子莊中心校的部分領(lǐng)導(dǎo)及教師也參與其中。 本次培訓(xùn)由我校楊愛(ài)純副校長(zhǎng)主持，培訓(xùn)的議程分為四項(xiàng)：一是由北京教育學(xué)院楊雪梅教授對(duì)本次活動(dòng)及主講教師做簡(jiǎn)單介紹，二是楊愛(ài)純校長(zhǎng)代表講話，三是與會(huì)專家教師進(jìn)行培訓(xùn)講座，四是參與培訓(xùn)教師共同學(xué)習(xí)交流。 胡老師通過(guò)認(rèn)識(shí)作業(yè)、作業(yè)的意義、作業(yè)為什么存在、以及作業(yè)做什么等幾個(gè)方面為我們進(jìn)行了全面的培訓(xùn)講解，巧妙的作業(yè)設(shè)計(jì)，成為提高課堂教學(xué)有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，提倡分層作業(yè)，是教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生積極性的重要手段。 培訓(xùn)中，大安山中心校的隗姍姍老師、劉蕊老師、趙淑湘老師進(jìn)行了交流分享，一次次思想碰撞，一個(gè)個(gè)智慧交融。 羅老師的講座使我們的思想豁然開朗，作業(yè)的設(shè)計(jì)更有了目的性、針對(duì)性、層次性。而不是盲目地為練習(xí)而練習(xí)，既減負(fù)又高效。 北京教育學(xué)院初等教育學(xué)院劉月艷老師，以《設(shè)計(jì)不同認(rèn)知水平任務(wù) 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展》為題給我們?nèi)w教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。 作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)與補(bǔ)充，也是課堂教學(xué)的前置環(huán)節(jié)和后置環(huán)節(jié)，高效多樣化的作業(yè)布置，不僅能讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展而且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。 楊校長(zhǎng)在培訓(xùn)最后做總結(jié)：首先對(duì)培訓(xùn)老師致以感謝，接著從教師工作的重要性，教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)和如何做好新時(shí)代教師三個(gè)方面鼓勵(lì)大家熱愛(ài)和積極的投入到工作之中，不斷學(xué)習(xí)提高工作的能力水平，從胸有目標(biāo)、充滿信心、樂(lè)學(xué)善思、積極行動(dòng)四個(gè)維度建議參訓(xùn)教師成長(zhǎng)好自己，努力成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。 探究路漫漫，通過(guò)本學(xué)期一系列有關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)與提高，為今后對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信通過(guò)這次期末教師培訓(xùn)會(huì)，所有參訓(xùn)教師，將能夠運(yùn)用所學(xué)推動(dòng)自身教育教學(xué)的完善和發(fā)展，讓自己在教育成長(zhǎng)的路上走得更穩(wěn)更好，不負(fù)光陰不負(fù)卿。