<p class="ql-block">山西省文水縣創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)項目領導管理團隊重慶訓練營城鎮(zhèn)中學簡報</p> <p class="ql-block"> 建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。 </p><p class="ql-block"> ——習近平</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了振興文水教育，構建文水教育新生態(tài)，辦好人民滿意的教育，文水縣六所種子學校的學科教師、班主任、管理干部一行200多人，遠赴山城重慶學習。</p> 精彩開營 <p class="ql-block"> 新師者教育集團的老師們，為我們這次開營做足了準備。又見精干的李霞老師，又見金牌班主任顧問李玉璽老師，李老師雖年過花甲，但依然充滿活力。又見親切知性的白文星老師白老師真情致辭，她回顧了一年來我們的學習成長，闡述了本次訓練營的規(guī)劃，描繪了本次訓練的要達到的美好愿景，我們備受鼓舞。</p><p class="ql-block"> 管理團隊代表東南街第一小學蘇德明校長發(fā)言，學員代表和曰寶老師發(fā)言。他們的發(fā)言既表明了學習態(tài)度，又堅定了信心。</p> 深度研修 <p class="ql-block"> 鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。與“大家”同行，獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 首先帶來精彩講座的是華東師范大學劉莉莉教授。她為我們做了題為《教育管理中的有效溝通》分享。劉教授的深入淺出，幽默風趣。由主持人程毅老師對她的介紹切入，導出了溝通的必要性和重要性。講座中一次次結合現(xiàn)場實力進行自然而然、無為卻有大為的點評；在云淡風輕的點評中讓人們領略了“大家”溝通的智慧。</p> <p class="ql-block"> 第二個認識的是年輕帥氣、倜儻瀟灑的龍?zhí)独蠋?。龍老師做的《基于教育改革背景下的中小學師生雙生涯準備》的分享讓我們耳目一新，如有醍醐灌頂之感。從小學生生涯啟蒙到初中的生涯探索再到高中的生涯規(guī)劃，對一個人整個人生的發(fā)展都至關重要。通過生涯規(guī)劃，讓自己活成自己滿意的樣子。</p> <p class="ql-block"> 又見郝玉偉校長。不必說郝校長長達半頁紙的個人簡介，也不必說郝校長學?！耙粋€學校，一個時代”辦學理念，“敬業(yè)樂群，知類通達”的校訓，單是學校簡報上看到的郝校長與學生一起踢足球、做游戲的身影，就令人心生敬佩。</p><p class="ql-block"> 郝校長總是那樣睿智，總是能從一個個小事件中發(fā)現(xiàn)教育的契機，因勢利導，隨機就來了一場關于“如何進行作業(yè)管理”的討論，隨后把自己學校的“作業(yè)管理規(guī)范細則”分享給我們，并指導大家制定出了適合本校校情、學情的作業(yè)管理規(guī)則。</p><p class="ql-block"> 郝校長毫無保留的跟我們傾情分享了他們學校的各種辦學經(jīng)驗、文化建設、制度建設、假期教師培訓。既是引領，又對我們文水的教育充滿期望。</p> <p class="ql-block"> 許小華校長、黃先進校長的精彩分享讓我們明確了學校要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人；我們要辦什么樣的學校，怎樣辦學校。</p> 深刻體悟 <p class="ql-block"> 通過案例分析，我們深刻地認識到一所學校要發(fā)展，任何工作的開展都要基于師生的發(fā)展。教師成長了，學校就發(fā)展了，學生成長了，學校就發(fā)展了。我們必須擺正自己的位置，定位好自己的角色。領導是學生、教師的服務者、指導者、支持者、引領者、陪伴者。領導者只有贏得老師的信任，一所學校才能更好地發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教育夢即中國夢；辦好人民滿意的教育，是我們所有教育工作者的追求。我們會堅定不移地行走在路上， 鑄魂偉大中國夢，勇?lián)鷱团d中華任。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：新師者教育科技研究院</p><p class="ql-block">審核：文水縣教育科技局</p><p class="ql-block">采編：張曉明 程 毅 武學英 陳永凱</p><p class="ql-block">文案：張俊銳 岳小紅 </p><p class="ql-block">制作：武竹冰 張曉麗</p>