<p class="ql-block">故事很長，長達(dá)六年之久，故事很短，短到已經(jīng)開始回憶。曾經(jīng)的遙遙無期，今天的觸手可及，一切慢了，快了，快了，慢了的日子，如今都成了甜蜜的，溫柔的，幸福的，惆悵的日記！</p> <p class="ql-block">當(dāng)“舍不得”成為一種執(zhí)念的時候，照片成了慰籍我們的一劑良方，整理老照片，以時間為軸，謹(jǐn)以此片送給我的55顆小星星，留作紀(jì)念，寫進(jìn)流年！</p> <p class="ql-block">2015年，那年你們一年級！</p> <p class="ql-block">我們的第一次演出——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每天刻苦的練習(xí)，你們沒有一個人喊累！</p> <p class="ql-block">鐘表的認(rèn)識那節(jié)課，新授課之前，你們畫出來心目中的鐘表。還能認(rèn)領(lǐng)哪幅是你的“時間”嗎？</p> <p class="ql-block">認(rèn)識長度，每個人都出一點力吧！</p> <p class="ql-block">二年級不知不覺中到來，熟悉的不僅是孩子們，家長們彼此也成了朋友！我們?nèi)嗳チ粟w尚志紀(jì)念館！</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真的聽著英雄的故事！</p> <p class="ql-block">親子游戲——尋找七色花??，你們第一次體驗到團(tuán)隊合作的力量！</p> <p class="ql-block">瞧，我們這一大家子！相親相愛的一家人！</p> <p class="ql-block">三年級的我們，看著依舊那么稚嫩，一個個天真無邪的樣子，被記錄了下來！</p> <p class="ql-block">一起看風(fēng)景，又恰巧成為別人眼中的風(fēng)景！</p> <p class="ql-block">獎狀，書籍，是每學(xué)期必備的獎品，六年共300本圖書，在你的書架上有幾本？</p> <p class="ql-block">滴答滴答，時間它走著走著，你們就漸漸的長高，長大！你好，四年級！</p> <p class="ql-block">為了讓大家能夠?qū)懗觥翱吹靡姡牭枚?，摸得到”的文章，我們總是不遺余力的先做，再寫，有感而發(fā)。</p> <p class="ql-block">潤物無聲春有功，愛國教育在每一件小事，每一句歌詞中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">五年級的到來，讓我看到了自信，自律，自強的你們！</p> <h3 style="text-align: justify;">中華民族文明的發(fā)展史上“游與學(xué)”一直緊密結(jié)合。所謂“讀萬卷書、行萬里路”，它是人生時間、空間的一種延展,學(xué)生通過“游中學(xué)”,增加閱歷,通過“學(xué)中游” ,開拓視野?！暗刭|(zhì)公園”我們來啦！</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">還記得那次日食嗎？我們改了課表，一起逃課去操場，透過黑色的玻璃片觀看太陽??的變化！</p> <p class="ql-block">2020年的春節(jié)聯(lián)歡會，你們是主角，從前一天晚上的教室布置，到聯(lián)歡會的演出現(xiàn)場，我作為一個服務(wù)員都有點感覺多余，而這種多余是不是就是現(xiàn)在的流行語，比較“凡爾賽”！</p> <p class="ql-block">在疫情期間，停課不停學(xué)，你們做到了！每一個畫面，都定格在我的記憶深處！你們讀名著，做主播，自導(dǎo)自演手指劇，為白衣天使送祝福，學(xué)習(xí)實踐兩不誤，我佩服！</p> <p class="ql-block">六年級輕輕的走來，重重的叩打著我的心房，在這一年里，我提醒自己要多拿起手機，既然留不住你們，就讓我留下你們的身影和聲音吧！</p> <p class="ql-block">2020年十月份的主題升旗儀式《我愛你，中國????》。</p> <p class="ql-block">2021年的元旦，依舊讓你們自由發(fā)揮，大家全憑自主自愿的去設(shè)計黑板，但前提條件“要整體和諧，學(xué)會傾聽別人建議，作品盡量美觀有意義”。創(chuàng)作時間兩節(jié)課。</p> <p class="ql-block">黑板最后呈現(xiàn)的畫面，是經(jīng)過了你們擦了又畫，畫了又擦反復(fù)斟酌后的作品?！袄霞榫藁钡奈?，突然做出讓作者闡述每一個作品“意義”這樣的難題，讓我沒想到的是，你們不僅能畫，你們更能“說”！在你們的講解中，我們眼前這幅普通的板畫竟然擁有了以下關(guān)鍵詞“祝福、幸福、勵志、夢想”！</p> <p class="ql-block">就這小孩，畫工實在不敢恭維，就那幾個用粉筆擰出來的小蝴蝶花和那些簡單到不行的小“點點”，讓他神乎其神的一通渲染，說的大家都仿佛看到了“詩和遠(yuǎn)方”。</p> <p class="ql-block">這個小伙，一番說辭，讓我們看到了消滅新冠病毒的決心。（當(dāng)我稱贊他想法好，畫的也好時，他不好意思的說，創(chuàng)意是他想的，畫是找別人幫忙畫的。）多聰明的孩子，合作共贏，不錯??！</p> <p class="ql-block">這是一次成功的數(shù)學(xué)主題實踐課，利用剛學(xué)過的比例尺知識，做出校園平面圖。我們以學(xué)習(xí)小組為單位，自行準(zhǔn)備測量工具，組員合理分配任務(wù)，合作完成平面圖。</p> <p class="ql-block">看著你們有模有樣的商量，測量，我的眼前仿佛就是一群工程師！</p> <p class="ql-block">你們在活動中，由組員之間的相互配合，到組與組之間的溝通交流，遇到困難積極主動想應(yīng)對措施，工具不順手，找到多種測量方式，數(shù)據(jù)不太理想，反復(fù)測量校對，構(gòu)圖為選擇合理比例尺，反復(fù)計算……</p> <p class="ql-block">14個小組，14幅設(shè)計圖，展示在黑板上以后，大家認(rèn)真觀看，反思不足。這就是“為未知而教，為未來而學(xué)”最好的樣子。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)園地怎么布置呢？你們大了你們說的算，利用下課時間，自愿參與，自由結(jié)組，提出設(shè)計方案！你們的參與熱情，總是這么高漲，想當(dāng)家做主的人真多！</p> <p class="ql-block">這是結(jié)合大家的建議，最后的成果，是不是挺高大上的！</p> <p class="ql-block">運動會開幕前，你們的帽子還是白白的，臉還是干凈的，我說，“孩子們，笑一個，照一張相，過一會就沒法看啦！哈哈??”</p> <p class="ql-block">這風(fēng)一樣的女孩子是王銳瑤??！</p> <p class="ql-block">今年學(xué)校為了豐富大家的課余生活，提倡學(xué)習(xí)手指舞，瞧，我們指尖流動的不僅僅是舞蹈，那是故事啊……</p> <p class="ql-block">感謝欒老師六年來對你們音樂素養(yǎng)的專業(yè)培養(yǎng)！一節(jié)普通的常規(guī)課，讓提前回到班級的我，一飽耳福！</p> <p class="ql-block">當(dāng)我瞪著眼睛看著你們午睡時，你們是可愛??滴！</p> <p class="ql-block">當(dāng)我困了和你們一起睡的時候，你們是活潑滴！??（偷偷錄下來的可愛的一幕）</p> <p class="ql-block">高高興興過六一。</p> <p class="ql-block">過了六一，畢業(yè)倒計時的腳步就像比著賽似的，發(fā)瘋的跑，攔也攔不住，倒數(shù)第二天，畢業(yè)典禮終究還是來啦！</p> <p class="ql-block">畢業(yè)考試，進(jìn)考場前的熱身，一個個信心滿滿的進(jìn)了考場，去吧，去迎接你們?nèi)松牡谝淮未罂迹?lt;/p> <p class="ql-block">就在教室附近的走廊里，我們擺著各種姿勢，努力的笑著，甜甜的笑著，各種搞怪的笑著，含著淚水的笑著……</p> <p class="ql-block">我們畢業(yè)啦！育紅六年四班！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 師生情</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三尺講臺潤情重，</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 莘莘學(xué)子別意濃； </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 六載相依情與共，</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 天涯回首兩從容！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">致恩師： </p><p class="ql-block"> 吾師張氏美女，有怡情雅趣之性，亦有授學(xué)之心，可稱恩師。吾常憶初學(xué)之時，童稚之心亦存之，汝愛生之，許吾一班之長;六載之余，授吾輩太白之詩、東坡之詞，每每不求甚解，亦復(fù)講來，以教導(dǎo)吾輩修身養(yǎng)性;亦教為人處世之道，使吾輩明智。亦讓吾輩閱覽群書，淺嘗文章，靈動躍于學(xué)堂間。年復(fù)一年，汝讓爾等戲于草木間，觀其意形，以此告吾輩自然之道“天行健，地勢坤”。如今，三國、西游、紅樓、水滸盡讀之，中外史實，略有觀之。 六載來，吾輩與吾師之緣亦將盡也，憶六載流光，難于取舍，道不盡孺慕之情。想之，若無汝之給予，怎有今日之自信？ 師者，殫精力竭，一生疲累。嗟乎，有容乃大;嗟乎，無欲則剛。師者，三生有幸之良友也，無怨無悔。一日為師，終生為父;一日為師，永生難忘，吾之師者，平生俯首汝之師恩。感表零涕，不知所言，謹(jǐn)再拜。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)生 王璿敬上 辛丑年五月二十一 </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">致我們的六年四班白月光女神 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果六年前無法遇見</p><p class="ql-block">是否永遠(yuǎn)無法遇見</p><p class="ql-block">我們慶幸來到了這里</p><p class="ql-block">然后遇見了如此優(yōu)秀的您 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">認(rèn)識您之前</p><p class="ql-block">我們認(rèn)為世上沒有美女</p><p class="ql-block">認(rèn)識您之后</p><p class="ql-block">我們認(rèn)為除了您</p><p class="ql-block">世上還是沒有美女 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2015年9月</p><p class="ql-block">您走近了我們</p><p class="ql-block">六年間</p><p class="ql-block">感動了我們</p><p class="ql-block">改變了我們</p><p class="ql-block">驚艷了我們</p><p class="ql-block">成就了我們 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年6月</p><p class="ql-block">我們告別了您</p><p class="ql-block">希望我們可以</p><p class="ql-block">讓您不悔</p><p class="ql-block">讓您深愛</p><p class="ql-block">讓您驕傲</p><p class="ql-block">讓您自豪地說出</p><p class="ql-block">誒呀</p><p class="ql-block">我的那一屆</p><p class="ql-block">您愛我們?nèi)缤约旱暮⒆?lt;/p><p class="ql-block">我們也愛您</p><p class="ql-block">像炊煙裊裊幾許</p><p class="ql-block">棠梨煎雪又落雨 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們和您的相聚注定短暫</p><p class="ql-block">可我們的記憶深處</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)會有您的身影</p><p class="ql-block">我們會記得您的聲音</p><p class="ql-block">我們還會記得</p><p class="ql-block">那年夏天</p><p class="ql-block">有一個女子出現(xiàn)在我們生命中</p><p class="ql-block">陪伴了我們六年</p><p class="ql-block">卻影響了我們一生</p><p class="ql-block">張老師，我們愛您！</p><p class="ql-block">－－您的學(xué)生王英銘敬上</p> <p class="ql-block">《師生情》朗誦者：</p><p class="ql-block"> 老師：張艷春</p><p class="ql-block"> 學(xué)生：劉美毓</p>