【新建路中學(xué) 班主任之窗】真愛無痕，潤物無聲

劉瑾

人的生命是有限的，人民的教育事業(yè)是永恒的。鄔小燕老師自2000年畢業(yè)至今，在寶雞市新建路中學(xué)工作了21個春秋，也擔(dān)任了21年的班主任工作。她用她的愛心和耐心，細(xì)心和熱心關(guān)心著每一個學(xué)生，她淵博的學(xué)識和獨特的人格魅力贏得孩子們的尊重和愛戴。 　　鄔小燕老師年輕靚麗，充滿活力，在班主任工作方面有她獨到的做法，她所帶出來的學(xué)生也是陽光自信，健康向上，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)??；鄔小燕老師熱情洋溢，精力充沛，是班級其他科任老師的生活助手，時時處處為班級的科任老師著想，為他們解決后顧之憂；鄔小燕老師作為黨員教師，省級教學(xué)能手，她在學(xué)校的工作安排上從不推諉，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 用心建設(shè)班集體，創(chuàng)建文化好氛圍 鄔老師以她滿腔的熱忱建設(shè)班級文化，營造書香班級。她用她的智慧和教育情懷將班級工作做得有滋有味，生動有趣。 鄔老師的班級管理理念是：嚴(yán)要求，勤督查，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；善引導(dǎo)，細(xì)關(guān)照，創(chuàng)設(shè)向上班級氛圍；踏踏實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。在平時的班級工作中，鄔老師尊重每一個學(xué)生讓人人參與班級管理，班級文化建設(shè)廣泛征求學(xué)生的意見，培養(yǎng)學(xué)生做班級的主人。 鄔老師精心打造班級墻壁黑板文化、精心設(shè)計班級圖書角，營造班級書香氛圍，注重學(xué)生的文化修養(yǎng)和長遠(yuǎn)發(fā)展，極大的促進(jìn)了學(xué)生的讀書興趣，他們班學(xué)生身上也多了幾分優(yōu)雅和書卷氣。 利用班會做教育  激發(fā)班級生命力 班級管理雖然重在日常的點點滴滴，但是鄔老師注意到班會課的重要意義。班會課是班主任工作的靈魂陣地，鄔小燕老師珍惜和把握好每一次班會課，做學(xué)生的成長的靈魂導(dǎo)師。她對每一次班會課都要精心設(shè)計，每一次班會課都有相應(yīng)的主題思想，每一節(jié)班會課都是學(xué)生精神升華的最佳時機(jī)。 她動用學(xué)生和智慧聽取學(xué)生的意見，開展了具有班級文化特色的系列主題班會。學(xué)生在班會活動中入情入境，入耳入心，使學(xué)生有觸動、有感悟、有進(jìn)步，進(jìn)而內(nèi)化為自己的實際行動，使他們在最美的青春年華里體驗到了有師傅陪伴并肩戰(zhàn)斗的快樂與幸福，感受到了班級的溫暖與智慧，從心底更加熱愛這個集體，這樣的班級互助精神會影響孩子一生，孩子們也會切身體驗到“讓他人因自己的存在而幸?！边@句話的真正內(nèi)涵，更能喚醒孩子們心底的善良、友愛、合作與分享等美好的人格品質(zhì)，幫助他們在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。 攜手并肩凝智慧，向善而行做導(dǎo)師 悅納恩師，傳承優(yōu)秀。鄔老師深知科任老師是她重要的合作伙伴，一個班級要朝著積極健康的方向發(fā)展，絕對離不開各科任老師的辛勤付出。她尊重每一科任老師，經(jīng)常與科任老師做真誠的交流，將各科老師教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和困惑一一記錄下來，在課余時間一一落實解決。她善于發(fā)現(xiàn)每一個科任老師身上的人格魅力，將自己在工作中發(fā)現(xiàn)的科任老師的工作優(yōu)點放大講給學(xué)生，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞每位老師身上的閃光點，理解并認(rèn)同各位老師的授課方式及具體要求，讓孩子們做到“親其師，信其道”，好好珍惜并學(xué)習(xí)。欣賞和尊重讓鄔老師和各科任老師的關(guān)系和諧融洽，大家擰成一股繩齊心協(xié)力為學(xué)生的進(jìn)步和成長出謀劃策。 “桃李不言下自成蹊”，鄔小燕老師獨特的人格魅力不僅感染了周圍的同事，也深深地影響著他們班的學(xué)生。每到假期或者是教師節(jié)那一天，總會在校園看到已經(jīng)畢業(yè)的孩子們手捧鮮花來拜謝鄔老師。今年生日，學(xué)生們私下策劃給鄔老師買了蛋糕和鮮花，每一位同學(xué)給鄔老師寫下了一句祝福的話語，“生日快樂，鄔老師，您是我見過最特別的老師！”“鄔老師，你說過要穿上旗袍送我們進(jìn)中考考場，我們期待看到你穿上旗袍的樣子?！薄班w老師，無關(guān)時間，您是我永遠(yuǎn)最敬重的人！” 　　熱情活力的鄔小燕老師作為優(yōu)秀班主任，她眼中有光、心中有愛、手中有法，她用愛心感化著學(xué)生，用細(xì)心培養(yǎng)著學(xué)生，用耐心期待著學(xué)生，她用質(zhì)樸的教育情懷培養(yǎng)出一屆又一屆的自然向上，向善生長的學(xué)生，道路漫漫，前路迢迢，她依然用她滿腔的熱情不忘初心，陪伴每個學(xué)生健康成長。  編輯:政教處審核:梁明波