<p class="ql-block ql-indent-1">一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。2021年7月22日至26日，福建省羅月旺化學(xué)名師工作室組織開展研訓(xùn)暨“教學(xué)主張凝練與實踐”活動在龍巖市連城林坊中學(xué)隆重舉辦，參加此次活動有來自全省各地市初中化學(xué)教師共60多人。</p> 征程一：追簡約 <p class="ql-block ql-indent-1">7月23日上午，賴天浪老師給我們帶來了題為《為理解而教--以化學(xué)式和物質(zhì)組成教學(xué)為例》專題講座。賴?yán)蠋煆膯栴}背景、內(nèi)涵解釋、理論依據(jù)、操作策略與案例分析四個層面為我們闡述了學(xué)科理解的重要性，并以化學(xué)式和物質(zhì)組成為例對“為理解而教”進行了深度詮釋，幫助一線教師真正理解文本背后的價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">隨后，鄧錦松老師開展了《初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的路徑》講座。他從教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的背景、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、路徑四個維度系統(tǒng)分析了結(jié)構(gòu)化不僅僅是化學(xué)知識結(jié)構(gòu)化、方法結(jié)構(gòu)化最終更應(yīng)提煉出觀念結(jié)構(gòu)化，并結(jié)合鐵的冶煉及反應(yīng)原理教學(xué)等幾個教學(xué)案例分析了教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的策略。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月23日下午，石劍老師給我們帶了題為《指向思維能力培養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)》的講座。他從問題背景、內(nèi)涵解釋、理論依據(jù)、操作策略、教學(xué)案例和成果展示六個方面介紹了他的教學(xué)主張。繼而，江小花、<span style="font-size: 18px;">肖曉燕老師分別為</span>我們帶來了《多角度認(rèn)識物質(zhì)的化學(xué)變化》、《中考總復(fù)習(xí)—氫氧化鈉溶液的變質(zhì)探究》說播課。</p> 征程二：求本真 <p class="ql-block ql-indent-1">7月24日上午，陳美釵老師開設(shè)了題為《本真化學(xué)——我的教學(xué)主張凝練與實踐》講座。她從教學(xué)主張的理解、凝煉過程、主張的概念內(nèi)涵以及實施策略與教學(xué)實踐四個視角分享了她教育教學(xué)的探索歷程。 接著，洪清娟老師開展《增進教師學(xué)科理解，引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)》講座，她從分析當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀到結(jié)合案例如何實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，闡述了自己的教學(xué)主張。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月24日下午，葛建勇老師開設(shè)了《本真化學(xué)—有歷史、有文化的化學(xué)》講座。葛建勇老師從中文釋義，解釋了“本”、“真”的含義，通過案例闡述了自己“本真化學(xué)—有歷史、有文化的化學(xué)”的教學(xué)主張。隨后，劉小梅老師通過說播課展示《燃燒和滅火》的課程設(shè)計與教學(xué)。最后，工作室領(lǐng)銜人羅月旺正高級教師對說播課進行點評分析，從說播課的目的指導(dǎo)工作室成員如何進行說播課。</p> 征程三：達(dá)智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">7月25日，領(lǐng)銜名師羅月旺校長為工作室成員和全體研修教師奉獻(xiàn)了一場饕餮盛宴：講座《為意義而教：促進學(xué)科內(nèi)容深度結(jié)構(gòu)化的教學(xué)》，羅校長從“結(jié)構(gòu)化教學(xué)的認(rèn)識與思考”、“深度結(jié)構(gòu)化教學(xué)的路徑與案例”、“深度結(jié)構(gòu)化教學(xué)的研究成果與價值”三個層面闡釋了“為意義而教，促進學(xué)科內(nèi)容深度結(jié)構(gòu)化的教學(xué)”的教學(xué)主張。將工作室研訓(xùn)暨“教學(xué)主張凝練與實踐”活動進一步推向了高潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次研學(xué)之旅，都是一份精神食糧！通過這次培訓(xùn)，老師們明確了教育的目的在于培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，如何讓學(xué)科素養(yǎng)落地需要教師們不斷挖掘文本背后的教育價值。同時也讓我們明白：教學(xué)主張是名師成長和成功的關(guān)鍵因素，是名師專業(yè)影響力的核心，是教師從優(yōu)秀走向卓越的專業(yè)生長點 ，是教師專業(yè)成長的價值追求。“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”，我們將不畏浮云遮望眼，撥云見日，追求簡約·智慧·本真的教育之路，努力發(fā)揮工作室引領(lǐng)示范輻射作用，讓福建省初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯：徐立堂 鄭婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：羅月旺</p>