讀萬卷書不如行萬里路。進入到七月，一個研學(xué)旅行的美好時節(jié)。在興隆中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我校七十余名師生開啟了興隆中學(xué)2021年夏季研學(xué)旅行。 在興隆中學(xué)操場上舉行了簡單隆重的啟動儀式，校領(lǐng)導(dǎo)對本次研學(xué)旅行需要注意的安全事項講解給學(xué)生。 同學(xué)們首先來到了鳳凰山的植物標(biāo)本展覽室，同學(xué)們觀看標(biāo)本，了解鳳凰山的動植物，并在老師的講解下進行標(biāo)本的制作。 參觀完植物標(biāo)本展覽室后，全體師生乘坐旅游車來到了鳳凰山景區(qū)的空中花園。同學(xué)們欣賞山中獨特的植被景觀：高山偃松、姿態(tài)萬千的高山奇樺、怒放的高山杜鵑和令人震撼的高山石海。沿著峽谷登著樓梯一路攀登到山頂。山林比較原始，環(huán)境自然，走出去感受不一樣的世界，呼吸自然原生態(tài)。 高山石海是由一片神奇的巨石堆積而成，面積數(shù)千平方米！這些石頭為火山石與高山植物紅景天一黑一紅相映成趣…… 秀美的空中花園，在高高的山頂，白云之間，附身望去，江山一覽無余，白云環(huán)繞在青山綠水之間，亦仿佛置身于人間仙境，飄飄然凌空飛舞！ 同學(xué)們來到鳳凰山民俗村，感受林區(qū)的歷史與變遷。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們參觀泥土房、籬笆院、農(nóng)耕地、大食堂、豆腐坊、博物館、小火車、雞鴨窩、狍子舍等具有典型東北林區(qū)特色的原貌。在大院內(nèi)，老師向同學(xué)們講述山河屯林業(yè)局的百年發(fā)展史。 傳承和發(fā)揚紅色抗聯(lián)精神，同學(xué)們來到了抗聯(lián)英雄紀(jì)念碑，在狼頭咀子抗聯(lián)密營遺址，老師向?qū)W生們講述發(fā)生在鳳凰山腳下東北抗聯(lián)將士們的英勇事跡，緬懷先烈。同學(xué)們表示要傳承和發(fā)揚紅色抗聯(lián)精神，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。 鳳凰山旅行的最后一站同學(xué)們來到了生態(tài)園，對生態(tài)園中的家禽、植物、蔬菜種類進行分類，如“綠葉仙蹤”蔬菜大棚區(qū)有草本植物的黃瓜、西紅柿、辣椒等；“漿果森林”區(qū)有木本植物的樹莓、黑加侖、藍靛果等，“家禽體育場”區(qū)有各種脊椎動物的小雞、鴨子、大鵝、灰雁、孔雀、黑豬等。讓學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下一起學(xué)習(xí)動物的生長特征和植物的播種技術(shù)，記錄下動植物的生長過程。 第二天同學(xué)們來到五常市稻米全產(chǎn)業(yè)鏈國家重點龍頭企業(yè)——喬府大院。喬府大院稻花香生態(tài)體驗區(qū)，坐落在喬府大院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，由五常市喬府大院農(nóng)業(yè)股份有限公司于2012年投資建設(shè)，是五常市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、旅游文化產(chǎn)業(yè)區(qū)、生態(tài)城市宜居區(qū)、新興工業(yè)創(chuàng)新區(qū)“四區(qū)聯(lián)動”發(fā)展戰(zhàn)略的重點示范工程，被評為“全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游五星級企業(yè)（園區(qū)）” ，榮獲“中國美麗田園”稱號。在這里您將探秘3000平方米的喬府大院稻田“網(wǎng)紅打卡地”、觀賞巨幅稻田畫、暢游觀光長廊、領(lǐng)略大美稻田風(fēng)光，寄情于秀美景色中，感受不曾有過的獨特體驗 同學(xué)們了解到水稻的種植，稻米現(xiàn)代化生產(chǎn)線加工，水稻的發(fā)展歷史以及喬府大院的企業(yè)文化——“為耕者謀利 為食者造?！?。 本次研學(xué)旅行的最后一站同學(xué)們來到了雅臣中學(xué)。望著優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)良的師資隊伍，同學(xué)們表示回去后刻苦學(xué)習(xí)，爭取中考金榜題名，考入雅臣中學(xué)。 <div> 本次研學(xué)旅行取得了六個方面的教育：</div>道德養(yǎng)成教育。研學(xué)旅行可以幫助中學(xué)生學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。<br>社會教育。研學(xué)旅行組織中小學(xué)生走進社會、融入社會，有助于中小學(xué)生更加深刻地了解社會、認識社會，感受社會的進步與發(fā)展，明確社會進步的方向，培育中小學(xué)生的社會責(zé)任感。<br>國情教育。組織中學(xué)生走出校門，走進喬府大院，了解改革開放以來祖國取得的偉大進步，引導(dǎo)中學(xué)生增長知識、開闊眼界，培育中學(xué)生的國情意識。<br>愛國主義教育。走進鳳凰山，走進革命圣地，引導(dǎo)中學(xué)生感受祖國大好河山，領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡，體驗改革開放的偉大成就，能夠激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，引發(fā)中學(xué)生的民族自豪感，培育中學(xué)生強烈的愛國主義。<br>優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。組織中小學(xué)生走進民俗村，了解我國傳統(tǒng)文化，走進歷史“現(xiàn)場”，能夠引導(dǎo)中學(xué)生更加真切地感受中華文化的源遠流長、博大精深，從內(nèi)心激發(fā)中學(xué)生對民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、踐行之志。<br>創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。實踐能力只有在實踐中才能養(yǎng)成，創(chuàng)新精神只有在創(chuàng)新活動中才能培育。研學(xué)旅行中的手工制作有助于學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。