圍庵小學(xué)教師防“疫”不停學(xué)——特級教師李祖文：“統(tǒng)編教材環(huán)境下的備課新思路”學(xué)習(xí)培訓(xùn)剪影李萌萌 <p class="ql-block"> 李祖文,中學(xué)高級教師，廣東省特級教師，深圳市第四批“名教師”，全國“百班千人”總導(dǎo)師，深圳市名教師工作室主持人；深圳市福田區(qū)小學(xué)語文首席教師，福田區(qū)小學(xué)語文特色工作室主持人。著名兒童閱讀推廣人。廣東省分級閱讀研究所專家組成員，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會專家組成員。2014年第九期《小學(xué)語文教師》封面人物，2015年第九期《小學(xué)語文教學(xué) 人物》封面人物。2015—2016年度全國十大青年名師，2017年第五期《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》封面人物。多篇論文發(fā)表在核心中文期刊，在全國多個省市做課和講座。他始終覺得作為一名老師，最大的幸福莫過于擁有一間自己喜歡的教室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年7月30日晚上19:30分，圍庵小學(xué)的全體語文組老師相約微信群，共同聆此次李祖文老師分享的《統(tǒng)編教材環(huán)境下的備課新思路》，收獲頗多，讓我們也重新認識了統(tǒng)編教材。</p> <p class="ql-block"> 李祖文老師所分享的內(nèi)容讓我們對備課思路又有了一個新的理解，對于統(tǒng)編教材的教法有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 隨著新課改的不斷推進和深入,傳統(tǒng)的小學(xué)語文課堂教學(xué)方式逐漸無法滿足學(xué)生成長的需求,教師應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下不斷對教學(xué)方式和策略進行創(chuàng)新,從而使全體學(xué)生能夠在小學(xué)語文學(xué)習(xí)生涯中充分地進行自主和個性發(fā)展,以推動學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的完善和發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ?。?薊小玲老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> ?。?龍慧老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> ?。?王焱婷老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> （ 洪梅老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> ?。?馬聰老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> （ 陳霞老師學(xué)習(xí)在線觀看截圖 ）</p> <p class="ql-block"> （ 胡國鴻老師在線聽課筆記 ）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聽完李祖文老師的分享，老師們受益匪淺。紛紛表示，此次講座對今后的教學(xué)和備課思路都有了更加清晰的認識。</p><p class="ql-block"><br></p> 老師截圖語文李祖文在線小學(xué)統(tǒng)編備課學(xué)習(xí)觀看