卓孚貝貝幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)––“逛超市”

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為了讓小朋友們學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)，卓孚貝貝幼兒園大班組于2021年8月5日進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“逛超市”。小朋友在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，達(dá)到學(xué)以致用。 　　在進(jìn)超市之前，老師對(duì)孩子們進(jìn)行了禮儀教育和安全教育，并寫(xiě)出詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案。例如在逛超市時(shí)不能推擠，不要碰撞任何東西，在結(jié)賬應(yīng)該說(shuō)禮貌用語(yǔ)等等。 在去往超市的路上孩子們都表現(xiàn)出了很強(qiáng)自我安全意識(shí)，自覺(jué)排隊(duì)，有秩序的過(guò)馬路。 到達(dá)目的地，我們集合嘍！馬上開(kāi)始購(gòu)物，心情很激動(dòng)先來(lái)拍一張美照吧！ 　　小朋友排著隊(duì)有序的走進(jìn)超市，教師先集體組織幼兒參觀超市各個(gè)區(qū)域，在參觀活動(dòng)中小朋友們興致勃勃，有序地參觀了食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、洗化區(qū)、文體區(qū)等，對(duì)超市物品擺放的區(qū)域劃分，商品分類(lèi)有了初步認(rèn)識(shí)，孩子們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)貨架上的標(biāo)簽，在老師的講解下了解了貨架上標(biāo)簽的用途。 　　之后，教師把幼兒分為三組，在教師的引導(dǎo)下自由選購(gòu)商品。孩子們興趣高昂，不時(shí)的相互交流。有的小朋友說(shuō)：我要買(mǎi)一包蝦片；有的小朋友說(shuō)：媽媽說(shuō)讓我買(mǎi)兩節(jié)電池。小朋友們都很認(rèn)真觀察物品價(jià)格標(biāo)簽，自己想要購(gòu)買(mǎi)的物品。 　　孩子們有序排隊(duì)為自己選的物品買(mǎi)單。有的孩子還自己算好多少錢(qián)，應(yīng)該找多少。收銀員阿姨夸孩子們很聰明！走的時(shí)候還不忘給收銀員阿姨說(shuō)謝！再見(jiàn)！” 購(gòu)物結(jié)束啦，小朋友收獲滿滿，興高采烈得拉著小手開(kāi)心地回幼兒園！ 　　孩子們發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，并且體驗(yàn)到解決問(wèn)題的樂(lè)趣。通過(guò)孩子們的談話,我們能真切的感受到,這次活動(dòng)對(duì)孩子的意義重大。孩子在購(gòu)物的過(guò)程中,要思考,要選擇，要討論。 讓孩子學(xué)會(huì)生活!在孩子們與超市工作人員交流的時(shí)候,又鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,與人交往能力,還感受到了超市給我們的生活帶來(lái)的便利,同時(shí)學(xué)會(huì)了一些逛超市的生活經(jīng)驗(yàn)。 回到幼兒園后,孩子們還在意猶未盡的討論逛超市時(shí)的快樂(lè)感受。老師們也對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并進(jìn)行了課后延伸活動(dòng)。并告訴孩子們回家后,要和家人分享今天的快樂(lè)！ 　　生活即教育,小朋友在活動(dòng)過(guò)程中獨(dú)立思考,學(xué)習(xí)判斷、自主選擇、學(xué)習(xí)自控。并在真實(shí)的生活情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，能正確使用人民幣。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是書(shū)本知識(shí)所無(wú)法給予的,是孩子真實(shí)的生活體驗(yàn)。在活動(dòng)中,孩子們真正做了一回小主人,體驗(yàn)到了融入社會(huì)的成長(zhǎng)喜悅。