<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">作者簡介：網(wǎng)名：紅星，實名：侯振華，山西臨猗縣人，老三屆高中畢業(yè)，當(dāng)過教師，后來在化肥廠工作多年。喜歡文學(xué)，詩歌，也對戲曲感興趣。退休后，業(yè)余寫一些文學(xué)作品，詩歌，戲劇等。曾在搜狐網(wǎng)發(fā)過微博。</b></p> <h2><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> </b></h2><h2><br></h2><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 歲月難抹師生情</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 真實的記憶（歲月難抹師生情）我們都是 “ 老三屆 ” ，已經(jīng)涉世多年，但師生之情卻難以忘懷……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">真實的記憶之七——歲月難抹師生情</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22px;"> 時光匆匆不留影，歲月難抹師生情。回看人生一瞬間，路途雖短卻有程。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 除非是遭遇到難以抗拒的人性扭曲，不然，像同學(xué)之情，戰(zhàn)友之情 ，師生之情卻是永恒的。就連我們這些已到耄耋之年的人，” 在一起聊天時，談起老同學(xué)，老戰(zhàn)友，老師的陳年往事，也是滔滔不絕，記憶猶新，留戀忘懷?？捎幸患∈略谖业哪X海里在“該與不該”中惆悵。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 在我居住的小區(qū)門前，我碰到了上高中時的老同學(xué)綿，他雖然臉上爬滿了不少老年斑，但他的頭發(fā)還顯得黑。腰板還是和高中時候那么挺直，特別是那副度數(shù)不淺的近視鏡一戴，頗有氣質(zhì)。一派老學(xué)究摸樣。他一見我，開口便說：“今天在縣城住家的我們幾位老同學(xué)，前去運城市某醫(yī)院探望了患有抑郁病癥的同學(xué)'某'。”：我接過話題 ：“昨天我也接到了約，因家里有事沒去成”我正想詢問那位同學(xué)病情，他說在病房聽到一句十分可笑的話，他說那個叫某某的同學(xué)，一見到病人，就對著他的耳朵，悄悄的說：“告訴你一個好消息，陳某某死了”。我聽了后，也覺得這豈止是一句可笑的話而已，這簡直就是一句十分荒唐而又使人吃驚一句話。不過我細細一想，好像他們在那場運動中，對陳老師有過激行為?？墒怯忠幌?，我們都是同一個母校，都是所謂的“老三屆”學(xué)生，雖然在那個史無前例的運動中，各自都扮演過不同的角色，或是“造反派，”或是“?；逝伞被蚴恰凹t五類”，或是“黑五類”，或是“走資派”，或是“牛鬼蛇神”。也或是受到某種誘惑瘋狂過，張揚過。也或受過壓制，受過打擊和迫害過，那畢竟是半個世紀(jì)前的事了，過去就讓它過去好了，現(xiàn)在我們這批同學(xué)，都已過了不惑之年而進入耄耋之年了。或滿頭白發(fā)，或滿臉鄒紋，或老腿硬胯行動不便，更有甚者已進入墳?zāi)?。我們還有什么糾結(jié)不能放棄呢？況且我們也沒有聽說過，當(dāng)年被打成走資派的校團委書記陳老師，也沒有虧待過自己的學(xué)生。那來的那么深的仇恨呢？竟然將那個飽受那場運動迫害，僥幸活了過來，而且多年臥床不起，生活都難以自理的陳老師不幸死亡，說成是一個好消息呢？我想，這有可能是一種對那場運動中，自己不當(dāng)行為心里壓抑的解脫，我敢說，是否里面也包含著遲來的懺悔。我不由的回想起那場運動結(jié)束幾年以后，我和陳老師短距離接觸的一段情景。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 那是八十年代初期，那場使人難忘的運動已全面結(jié)束，整個社會正在走又向正態(tài)化。那時，我在一家企業(yè)上班，一家四口人都住在廠里。那時我的工資很低，（30元）加上那時物資奇缺，平時，家里想添點生活資料（如輔食類）都舍不得花錢。那一天，聽說縣副食醬味廠賣平價粉條，而且有限制，每人憑戶口本只能買一份（2斤）況且如果沒有熟人，還很難買到。后來我打聽到那個廠的廠長，原來就是我們學(xué)校的陳老師。說起來，他也算是我在校六年的老師了。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中時，他是我們學(xué)校的政治主任，偶爾還給我們講過課，高中時他是學(xué)校的團委書記。雖然同在校六年，但他是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我只不過是幾十個班級中，一個很不起眼的學(xué)生，我想陳老師未必能認(rèn)識我。其實，我對陳老師再熟悉不過了。特別是高中三年，他在那場運動中，成了首當(dāng)其沖被打倒的當(dāng)權(quán)派被編入了學(xué)校的牛鬼蛇神隊伍中。時不時地拉出來批斗，掛紙牌，成了家常便飯。受盡了所謂的“造反派”的侮辱和人身折磨。如今成了一個廠的廠長，也算是社會對陳老師的一種補償吧。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 不管陳老師認(rèn)不認(rèn)識我，為了能買到平價粉條，我還是硬著頭皮，厚著臉皮去見見他，心里總想著，通過自我介紹，他不給毛簾還不給口袋。于是我夾著編織袋，騎車去陳老師處碰碰運氣。走到醬味廠門口，就看到不斷有人提著粉條袋子往門外走。于是我在大門口門房，打問了陳老師廠長的辦公室，他就住在離門房不遠處的一個單間里。我輕輕地敲了敲門，便聽到里面有人喊請進，那聲調(diào)似乎很熟悉。我順手推開門，一眼就認(rèn)出了，正坐在床沿上看報紙的陳老師。我輕輕地叫了聲“陳老師”，而未稱呼叫陳廠長他聽到了我對他的稱呼，似乎感到格外親切，立刻放下手中的報紙，我還沒有來得及自我介紹，他好像一眼就認(rèn)出了我是他的學(xué)生。雖然沒有叫出我名字，但他說你是高15班的，你是65年從某某初中考到高中的。我聽后，很驚訝，而且心里很激動。在校六年，我從沒有和陳老師面對面地交談過，因為在學(xué)校，我簡直就是一個很不起眼的娃娃。幾千名學(xué)生中，我也不過就是一棵無人知道的小草。何況現(xiàn)在離校十多年了，他還能不加思索地記起我所在的班級，還能記起我曾經(jīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。他看到我夾著編織袋，便問：“是來買粉條？”我笑了笑說：“是的，是的”他也笑著說：“好，好，好啊，我很高興在我有生之年，還能為我的學(xué)生辦點事兒，那是我求之不得的。我多么希望，我的學(xué)生都能來陳老師廠買粉條。雖然不是什么大事，但總算能為自己的學(xué)生辦點事兒，我心里高興。”他接著說：這幾天不斷的有咱校學(xué)生來買粉條，也有不認(rèn)識的，也有自我介紹的，有的是能叫出名字的，還有的是在運動中整過我的，但只要是咱們校的學(xué)生，有求必應(yīng)。”他還給我說：“昨天某班某某，某班某某，還有剛剛走出的那個，在文革中的造反派頭頭某某都來過買粉條。我總覺得每打發(fā)走一個學(xué)生，心里就增多一份滿足……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 由于我自小在老師面前，就不敢張揚和放肆過，所以我自不由已的心里有些拘束，還是陳老師家常，不斷地和我憶舊？于是我們談到那場運動。我說：“陳老師，你在那場運動中可是受苦了，那時還聽說造反派打過你”。他笑笑說：“在哪場運動中受苦的何止我一個，你想想咱們校的校長，書記，還有那么多高水平的教員，那個沒有挨過批斗，外語某老師，語文某老師不都是自尋短見了，我還是幸運的算是逃過來了，你可聽說過咱們學(xué)校的造反派頭頭，某人和某某等幾個人在離校當(dāng)兵前，將我拉到操場后的井臺上，叫我承認(rèn)是反黨，反毛主席，反社會主義的走資派，我不承認(rèn)。他們就將我推倒，用木棍恨恨地朝我身上毆打，直打的我兩個屁股見血不流。疼的我難以站起。我以為他們要把我推到井里去，慶幸打完后他們揚長而去，我才慢慢爬回我的宿舍”。陳老師說到這事，我那時就在學(xué)生中聽說過，聽到陳老師講過后，我才驗證了真有其事。陳老師講完了這件事，沒有表現(xiàn)出任何情緒，很淡定，而且言語那么平和，那么理性。他說：那時候娃娃們都那么單純，那么幼稚，那能經(jīng)得起政治上的誘惑，那是國家非正態(tài)政治環(huán)境的產(chǎn)物，也是非正態(tài)環(huán)境對學(xué)生心靈的扭曲，這不能怪學(xué)生們。這幾年，我很想見見這幾個學(xué)生，害怕他們心里上有壓力，很想能和他們勾通，交流，消除他們心里壓力。不知道以后會不會有機會見到”。我和陳老師談話時間不短，他那種平易近人，隨和親切的姿態(tài)，在我心里上和他的距離拉近了許多。陳老師走到桌前，順手從筆筒里抽出來一只鋼筆，又從本子上扯了一葉白紙，扭過頭來問我：“寫上什么名字”。我隨口回答：“我叫侯華”。他一邊給我寫條子，一邊自言自語的說：“教的學(xué)生多了，有時候就想不起來名字”。這時我才意識到，我還沒有向老師作自我介紹。陳老師問過我的名字后，又問我要買多少，我有些不好意思開口，（想多買幾斤）我說：“陳老師，你別為難，能買兩份嗎？”陳老師笑了笑說：“你是我的學(xué)生，想買幾份都行”。我隨口說：“謝謝陳老師”。他笑著說：“謝什么，誰叫你是我的學(xué)生么，聽說你們廠咱校學(xué)生不少，你回去轉(zhuǎn)告他們，如果那個家里需要粉條，就來找我這個陳老師吧……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 自那次和陳老師非常近距離的交談，我從內(nèi)心深處感受到，陳老師的大度和有容，同時感受到天下老師，對自己學(xué)生的那種情懷永遠，永遠……</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 前些年，有消息稱，陳老師退休后因腦出血臥床不起，生活不能自理。今年早些時候聽到他離開人世。如果在那場運動中，對老師有過錯的學(xué)生，能在老師病重期間前去看望一下，（據(jù)說前去看望的學(xué)生不少）也算是對陳老師的一點安慰。即使沒有那樣，就在陳老師下葬前能到靈前點個頭默默地致下哀，（據(jù)說前去過的學(xué)生不少）也算是對陳老師，在天之靈一種遲來的懺悔。由此我想到前些年的十月十五日，中國網(wǎng)上看到，陳毅元帥的兒子陳小魯，利用國慶長假，帶領(lǐng)原北京八中的部分學(xué)生，（老三屆）前往母校，向多名在那場運動中，被他們這些造反派批斗致死，致殘，和僥幸生存下來的多名校長，老師，以及他們的遺孀道歉。他們看到那些滿頭白發(fā)（自己也是滿頭白發(fā)了）的老師們在他們面前流下了悔恨的眼淚。同時感謝老師們，對他們這些當(dāng)年的造反派的寬容和諒解。還有開國上將宋任窮的女兒宋彬彬，（可能大家還記得文革中宋那個叫宋要武的女生）在前些年的元月十二日，也帶著領(lǐng)她們原母校的一批同學(xué)，（已是滿頭白發(fā)）前往北師大女中，對當(dāng)年那場運動中批斗致死的卞校長表示道歉和悔恨。她們站在卞校長塑像前，痛哭流涕，悔淚不止。我在一次老同學(xué)聚會上，有幸和一位曾經(jīng)在那場運動中，對陳老師有過過激行為的同學(xué)坐在一起，在談笑中，我問他，如果再來一次那個運動，你如何對待，他連想都沒想，順口回答，如果再來那個運動，我不但不參加，也不讓我的子孫去參加。這難道不是懺悔嗎？</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 陳小魯，宋彬彬，還有在那場運動中，對陳老師有過錯的那位同學(xué)，他們能在多年后在受害的老師面前懺悔，這難道不是師生情的再現(xiàn)嗎？我由此想到，前多年，化肥緊張，我作為化肥廠工作人員，在每年為關(guān)系戶解決化肥時，總是把我以前的老師放在首位?？梢姡骸袄蠋煹奶依顫M天下，師生的情誼天造化。”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> （本文中的情節(jié)，在現(xiàn)實中多有相似，若有雷同，實屬巧合，請給以諒解）。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);">辛丑21年7月修改于運城</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);">?黃金水岸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>點評集錦：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">王貞民：振華同志的《歲月難抹師生情》中的陳老師在那場“運動”中深受其害，但他不怨天尤人，更深情地包容、理解、庇護著、愛戴著自己的的學(xué)生，不愧是一位偉大的“師長”！他是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，永遠活在我們的心里！為候老師的佳作點贊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">張治民：侯振華又一篇佳作刊登在故鄉(xiāng)萬榮，是我群的光榮。他文筆樸實如談家常，敘事清晰，在平淡中卻說出深深的哲理，讓人回味無窮，恨死了那瘋狂的過去，把陳老師偉大形象躍然紙上，讓人難以忘懷，使人產(chǎn)生共鳴，想起了文革中受苦的老師們，老師何罪之有，遭此侮辱！為候振華點贊，寫的好，入骨三分，紙短情深，力透紙背，好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">王錫義：《歲月難抹師生情》寫得很好，不由人對“陳老師”肅然起敬！他不僅原諒了當(dāng)年斗他、打他的學(xué)生，而且還擔(dān)心學(xué)生不好意思想見見他們，這需要何等的胸懷，又是何等的師生之情，真是如父如母，天下的大愛！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 相比之下，文中開頭的某某同學(xué)就顯得猥瑣卑微了。這也是一種社會現(xiàn)象，雖然無大惡，但讓人總不舒服，唯一的好處是作了陪襯，更覺出陳老師們可敬可愛了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">王樹太：《歲月難抹師生情》用樸實的文字平凡的小事描述了在那個不堪回首的荒唐年代，老師們雖然遭受了種種屈辱和磨難，然而師生情遠勝于所謂的階級情。陳老師以寬廣的胸懷對犯錯誤的學(xué)生不計前嫌且盡力所能及為他們辦事，真是師生情深，令人感動。讀著候老師的文章，文革中的校園情景也一幕幕浮現(xiàn)眼前。那時我們在閆景上高中，血氣方剛，聽從他老人家的教導(dǎo)，積極投身文革，戴上紅袖章，扯起造反旗，批斗當(dāng)權(quán)派，使學(xué)校的部分老師和領(lǐng)導(dǎo)受到不同程度的沖擊和批判?，F(xiàn)在回想起來真是對不起他們，盡管當(dāng)時是違心的。然而我們敬愛的老師們并沒怪罪我們。文革結(jié)束后，我和吳守禮同學(xué)到廟后村看望我們的楊崗校長，提起文革中的往事，楊校長說哪能怪你們呀，是我教育你們要聽他老人家的話……。楊校長后來調(diào)任文教部長，他無怨無悔，給許多同學(xué)辦了不少力所能及的事。他博大的胸懷高尚的情操，我們永遠銘記。師生情深似海!向我們敬愛的老師們致敬!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">張培民：讀候振華同志寫老師的文章有感 ： </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 候振華同志寫老師的文章十分感人！特別寫到文革中老師挨斗讓人淚奔，同時又寫到那些曾斗過老師的人為老師賠情道歉，這是良心的發(fā)現(xiàn)，十分應(yīng)該！回想文革上高中時，我和樹太同學(xué)經(jīng)常晚上去楊崗校長的那個陰暗潮濕小屋里安慰剛剛挨斗的楊校長，非常痛恨那個年代！楊校長乃一代名師，一流的口才，智慧聰睿，寬容大度，文采斐然！那時他天天寫日記，客觀白描記錄當(dāng)天挨斗的點點滴滴，他對學(xué)生理解而無怨言，相反對自己曾經(jīng)的錯誤進行檢討，他那個日記本和雋秀的鋼筆字至今歷歷在目，據(jù)悉，有的學(xué)生曾經(jīng)對楊校長動過手腳，讀了候振華的文章，我覺得這樣的學(xué)生也應(yīng)向楊校長道歉！盡管楊校長寬容了這些學(xué)生！楊校長后來任萬榮文教部長等職，他是萬榮和運城市的知名人士，是我和王樹太等好多閆景中學(xué)崇拜的偶像！愿候振華的老師和我們的楊校長在天堂安好！為候振華同志的美文點贊！候振華同志的加盟，更讓快樂驛站群發(fā)達興旺！現(xiàn)在真是大佬云集！讓人振奮！愿我驛站群在王貞民教授和張治民秘書長的帶領(lǐng)下，將來更加輝煌！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">李啟興：七律 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">讀侯振華老師文章有感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 李啟興</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">天下教師最為榮，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">謙謙君子好名聲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">總將知識傳徒子，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">恨不掏心給學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">茹苦含辛育梁棟，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">嘔心瀝血當(dāng)園丁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">人生自古誰無死，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">桃李神州盡杰英。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">陳有強：侯振華老師來我們快樂驛站時間不長，但我還是看了老師的詩詞文章后留下很深的印象。老師喜歡詩詞，每篇文章都是用一首詩開頭。今天這篇《歲月難抹師生情》也不例外。私下里和幾位老師評論這篇文章，都認(rèn)為這是侯老師的精典之作。文革那個年代給人的傷害有多么厲害，從那個年代過來的人才能知道，才有發(fā)言權(quán)。文中陳老師的寬容給人留下很深的印象。侯老師的文章樸實接地氣。幾位老師們在一起說到侯老師是個實在人，文如其人，為侯老師的美文點贊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">張淑苗：振華，文已拜讀，寫了那些年，那些月的真實生活事件。我雖不在其中，卻感同身受！我認(rèn)識陳老師并有過接觸，非?？捎H可敬的一位老師，卻遭如此大難，令人心痛不已，可悲可嘆！你用文字真實記錄的這一切，讓我們把這不堪回首的歲月牢記心頭，讓這樣的日子不再重來，讓這不正常的事情不再發(fā)生！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">孫宏恩：小地方和大地方都經(jīng)歷了那場史無前例的運動，多少人受到傷害甚至失去了生命。老師，一種職業(yè)，一群人，曾經(jīng)受到?jīng)_擊，游行，拷打，慘不忍睹的襯衫變血衣。有幸的是噩夢驚醒，生活重新走上正軌，良知尚未泯滅，人性回歸本真。侯老師的文章樸實無華，再現(xiàn)師生重逢時的場景，粉條如絲，連接著喜悅的心，情感真切，打動人心。為侯老師點贊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">李都倩：候老師的《歲月難抺師生情》讀來令人唏噓不已。文革中扭曲人性。在歷史的長河中，永遠不會被忘懷師生情誼，以不同的方式得到了回應(yīng)。老師以博大胸懷原諒了懵懂的學(xué)生。學(xué)生用懺悔的姿態(tài)對老師以回報。這份情只有師與生之間才能化解。因為他們彼此的心靈相通。為候老師的文章點贊。為一輩子抺不掉的師生情點贊。期待侯老師更美佳作出來。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">李建崗：讀侯振華《故鄉(xiāng)萬榮》發(fā)文有感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">文革學(xué)生逞瘋狂，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">催生一批憨頭狼，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">鐵拳教師頭上砸，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">巴掌掄轉(zhuǎn)扇耳光。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">可憐老師臺上站，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">低頭貓腰心悽慘，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">滿腹經(jīng)綸恨難盡，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">誰知愛生咋這般？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">申中善：侯振華老師的《歲月難抹師生情》寫的真實。陳老師在哪場浩劫中深受其害但他包容學(xué)生，知道是政治操弄的結(jié)果，為陳老師點贊。但我們要徹底否定文革，防止災(zāi)難再來，有詩為證: 文革十年罪孽深，階級斗爭系禍根。是非顛倒喪人倫，贊美之徒安狼心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">梁國斌：以史為鑒，可知興衰。作者以親身經(jīng)歷，樸實的文筆，有力的抨擊了那個不堪的歲月。只有敢于面對，才能擁有美好的未來。作者脊梁堅挺，人格央央…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">周英苗：祝賀我群候振華老師《歲月難抹師生情》刊發(fā)在故鄉(xiāng)萬榮平臺！樸實文字，看得我淚流。有為陳老師當(dāng)年受屈受辱受苦的難過，有陳老師對學(xué)生的理解寬容寬廣胸襟學(xué)習(xí)點贊，有為濃濃師生情的感動，有陳老師晚年遭受病痛折磨的難過，有覺得候老師對弱勢群體（讀過候老師多篇作文）的關(guān)心善良之心學(xué)習(xí)點贊……?；畹嚼蠈W(xué)到老，生活中的人和事，總有需要我學(xué)習(xí)的，謝謝候老師分享！</b></p>