羊山中學(xué)教一一級部暑期分享第五期與第六期

佳麗溪

8.7刁夢雪老師暑期分享: 又是八月，眼間進入羊山中學(xué)已經(jīng)兩年了，兩年來伴著羊中共同成長，并在今年有幸見證了羊中大捷?？匆娫蹅儗W(xué)校中考成績的那一刻，我迫不及待和爸媽分享了我的喜悅，這種感覺很奇妙，仿佛又回到了我的學(xué)生時代，原來我早與羊中融為一體，一榮俱榮。也感謝羊中給自己帶來了這么強的職業(yè)認同感?？匆娊倘煽兊倪@一刻，老實說，作為一名準九年級的老師，我的內(nèi)心除了喜悅，還有一絲焦慮。但是我并不害怕，因為我的前方有許多榜樣引領(lǐng)我前行，我的身邊有同事們的關(guān)懷幫助，我的身后有強大的羊中為我提供更廣闊的平臺。 青年教師的成長離不開學(xué)校良好的機制。為了使我們盡快成長，學(xué)校確立以“老”帶“新”以“中”帶“青”，以“師”帶“徒”的青年教師培養(yǎng)模式，并多次開展了青藍工程，記得劉校長在給我們開展青藍工程的時候說過一句話，入職前三年是一個教師成長的關(guān)鍵期，這三年就會為我以后的職業(yè)生涯定下一個基調(diào)。這句話我將銘記在心。同時，我們英語組也是個溫暖的大家庭，組里的老師們會在群里分享各種學(xué)習(xí)資料，平時也會耐心的為我們解答教學(xué)以及班級管理方面的疑惑。這樣想來，自打進校門起，我就是幸運的。有幸能與兩名優(yōu)秀班主任—陳歡老師，賀中秋老師搭班，做她們的副手，耳濡目染著她們的行事風(fēng)格。兩位老師忘我的敬業(yè)精神，對工作的一絲不茍，對學(xué)生的嚴而有愛深深地影響著我。記得七年級時，賀老師和我說:“咱班英語你就放手干吧！我在你身后全力支持你！”一句話便打消了我所有的顧慮。而我在工作中遇到煩心事時，總是會和陳老師分享，語文組辦公室里經(jīng)常能見到我的身影，陳老師的語言有一種潤物細無聲的魅力，與她交談，我總是受益頗多。在編輯這篇分享的時候，看見大群里說錄播室在裝空調(diào)了，感恩羊中想盡辦法為我們謀福利，并為我們帶來更多的成長機會。 回想進入羊山中學(xué)這兩年，面對高強度的工作，我竟然適應(yīng)的如此之快，仔細想來都得益于我們的課改，得益于我們先進的小組教學(xué)模式。課改不是改課，改的是學(xué)生的狀態(tài)，教師的理念。課堂因?qū)W生的參與而活躍，知識因生生的互動而鞏固，能力因師生的互動而提升。學(xué)生需要的不是一杯水，一桶水，而是自己去探究、去尋找整個知識大海的能力！我想這就是小組教學(xué)的魅力所在吧！成長是一種幸福，成長更是一種過程。我很清楚要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要讓自我繼續(xù)發(fā)展，不斷的進步。我很幸運進入了一所高起點的學(xué)校，遇到了高水平的領(lǐng)導(dǎo)和真誠以待的各位良師益友。感恩羊中！8.8王玉芳老師暑期分享 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在羊山中學(xué)度過了十一個春秋。今年中考成績出來之后，作為羊中的一分子，當(dāng)?shù)弥倚Ｐ鸥咪浫∪藬?shù)達337人時，我感到非常激動，教三團隊當(dāng)年喊出336目標時的場景猶在眼前。感謝談校長的智慧引領(lǐng)，感謝全體教三同仁們的辛勤付出，讓我們所有羊中人揚眉吐氣、倍感自豪！作為一名準九年級教師，在感到喜悅和驕傲的同時，我還感受到了巨大的壓力。我考慮更多的是作為一名畢業(yè)班老師，我該怎么做呢？ 首先，嚴要求、夯實基礎(chǔ)。從今年的中考試卷來看，中考英語命題注重基礎(chǔ)，比往年要簡單。因此，在今后的教學(xué)中我要加強學(xué)生單詞、短語的識記，嚴格要求，注重落實。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢來監(jiān)督、檢查。 其次，零失誤、加強培優(yōu)。在平時的訓(xùn)練中，常有優(yōu)秀生把會的題寫錯，被指出后自己很快就能寫出正確答案。針對這種情況，我要加強優(yōu)秀生的錯題分析，引導(dǎo)他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的問題、發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的問題，爭取會的知識不丟分。 然后，多溝通、發(fā)現(xiàn)問題?！坝H其師信其道”，多和學(xué)生談心談話，尤其是學(xué)困生和成績起伏較大的學(xué)生，要了解情況，方能“對癥下藥”。同時也要多和班主任及各位搭班老師多交流，及時了解孩子們的各種動態(tài)，形成合力。最后，重學(xué)習(xí)、不斷提升。雖已從教26載，但在羊中課改的大潮中，我仍是一名新兵，要虛心向各位同仁學(xué)習(xí)，爭取讓所帶班級學(xué)生取得優(yōu)異成績，不辱使命！最后，祝福羊山中學(xué)越來越好！8.9 劉靜老師的暑期分享: 這個暑假發(fā)生了很多大事件，所以我精神上過得非常充實。每天早晨起床后，先看看疫情防控情況，再看看東京奧運會的獎牌榜和當(dāng)天賽程，最后來到學(xué)校大群拜讀各位同事的課改分享。羊中九期再創(chuàng)中招佳績，336不再是一句口號，這讓入校十年的我整個暑假在小區(qū)都是橫著走，見誰都想聊兩句。而后東京奧運會在7月23日正式拉開帷幕，我逮空就在電視機前看比賽。射擊、乒乓、跳水等等都看了幾場，門外漢看比賽主要依靠主持人講解。印象比較深的是乒乓球女子團體決賽時，鏡頭轉(zhuǎn)向中國隊的觀眾席，主持人來了一句：“放眼望去，觀眾席里坐的都是世界冠軍。”主持人這句略顯凡爾賽的發(fā)言是背后努力拼搏的中國健兒給的底氣。另外一場乒乓球男子團體決賽時，雖然最終中國摘得金牌，但過程并不輕松。來自德國的波爾和奧恰洛夫一直視中國為勁敵，并且苦練球技。主持人的解說中給我印象比較深的一句是：“這是久經(jīng)戰(zhàn)場的老將們給我們帶來的一場視覺盛宴?！币驗閷κ值呐?，我們才會變得更強。最后是這幾天的大熱門，10米跳臺冠軍全紅禪，比賽結(jié)束主持人直接說了一句：“一跳成名天下知！”不可否認，全紅禪是天才中的天才，5次起跳，3次滿分，還有一次與滿分僅差0.3分，以斷層似的分差獲得冠軍。可是僅靠天賦能取得這樣的成績嗎？背后依靠的是日復(fù)一日的刻苦練習(xí)?！懊刻炀毩?xí)400多跳”，這是來自教練的評價。每次觀看奧運比賽都讓我想起了我的學(xué)生，讓我對接下來的教學(xué)有了一些反思。 首先，班里很多小孩喜歡在寫反思的時候?qū)G分原因歸結(jié)為“粗心大意”，后來我直接在班里強調(diào)再讓我看到“粗心”兩個字，就重寫反思并且再加500字。心再粗也不會將ABC的字母排序排錯，因為這個順序已經(jīng)練習(xí)太多遍。之所以會錯，根本原因是知識點不熟，沒有練習(xí)到位，或者沒有消化之前的錯題，誤以為自己會了，才會得出“粗心”這個錯誤結(jié)論。所以，對錯題本的檢查要加強；其次，非常感謝每學(xué)期兩次的原題考試，讓小孩們認識到自己的聽課效率有多低。目前課堂是講練習(xí)冊，尤其難題時，一號二號能夠認真聽并且針對自己的疑惑發(fā)問，剩下同學(xué)跟著做筆記但是問問題的不多。今年中招試題的難度讓我看到了更多的可能性，就英語學(xué)科來說，只要基礎(chǔ)題掌握地好，就能在中招考試中取得不錯的成績。針對這一改變，會安排更多的學(xué)生講題，生生互助；再次，之前因為英語試題太難，很多學(xué)生想放棄。但是現(xiàn)在難度降下來了，我會多多鼓勵這部分學(xué)生，多與他們溝通，監(jiān)督他們練好基本功。 奧恰洛夫和波爾沒有贏得金牌，卻依然得到球迷們的喜愛尊重，靠的是他們不斷拼搏突破自己的精神；人稱“蘇神”的蘇炳添其實從未在奧運中獲得獎牌，但是他被確定為東京奧運會閉幕式的旗手，因為他是亞洲首位百米跑進10秒的選手，也是首位闖入奧運百米決賽的黃種人，這個突破比獲得獎牌的意義要大很多。進入羊中十年，看著羊中每年都在不斷突破自己，羊中給我的底氣越來越足，同時我也跟著優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)到很多。我相信未來羊中會有更大的突破，因為我們從未放棄。 最后，身為羊中十期的一員，預(yù)祝羊中明年中招大獲全勝！ 8.10楊艷玲老師暑期分享: 乘著羊中中考歡欣鼓舞的這首大船，假期里我邀約副班歐陽老師走訪了班里部分學(xué)生。在對孩子各科作業(yè)進行細致檢查的基礎(chǔ)上，通過與家長以及孩子面對面的溝通了解孩子的暑假生活以及完成作業(yè)的狀態(tài)和質(zhì)量，最主要的是對孩子下一階段的學(xué)習(xí)提出可供參考的意見和建議。每到一家，我都會適時地與家長孩子分享羊中九期的捷報，并鼓勵孩子只要篤定目標，方法得當(dāng)，持之以恒，你們一定是羊中十期的佼佼者！無論是家長還是孩子，每個人臉上都洋溢著自信又期盼的光芒。 在走訪的眾多孩子中，有一個叫作柱的孩子家庭情況很特殊。我們繞了好大一圈才最終找到他家的位置，G40 高速附近的一條村道旁。印入眼簾的是一處半舊的兩層小樓以及門前坐在輪椅上的柱爸爸，雖然門頭上掛著超市的牌子，可屋內(nèi)的商品寥寥無幾，大抵是只能供應(yīng)過往的行人買塊雪糕買杯水喝解解渴。雖然父親癱瘓，家境貧寒，這孩子學(xué)習(xí)卻很努力，各科作業(yè)都很認真。聊天之余，柱的哥哥回來了，原以為他在上高中，一聊才知哥哥現(xiàn)在正在西南大學(xué)讀大二，也是羊中畢業(yè)的。榜樣的力量就在身邊，它無時無刻不在熏陶著弟弟，這種浸潤勝過千萬遍的說教，一切無言似有言。都說窮人的孩子早當(dāng)家，的確如此，只要有客人登門買東西，柱總是耐心地詢問著服務(wù)著，十分熟練。在翻看了柱的各科作業(yè)之后，我們肯定了他的認真和用心，并給出了有針對性的建議，鼓勵他在這一年篤定目標，持之以恒，不達目的誓不罷休，未來以理想的成績回饋自己，報答父母。 在余下的走訪中，我都會跟學(xué)生提到柱的情況，我想以柱的經(jīng)歷去悄悄感染班里更多的孩子。優(yōu)渥的家庭條件是父母的努力打拼得來的，我們要學(xué)會感恩父母；假如沒有，我們更要發(fā)憤圖強，因為上帝在為你關(guān)閉這扇門的同時，一定會為你打開另一扇窗。之前對柱的家庭情況有一定的了解，耳聽確不如眼見，開學(xué)后，我會征求柱的意見，如果他同意，我將在班會課上讓柱跟大家聊一聊他的成長和學(xué)習(xí)，以此互相促進，共同進步。 接過九期勝利凱旋的接力棒，羊中十期已經(jīng)奔赴在賽場上。這一年在談校長的智慧引領(lǐng)下，在智慧美樂課堂的主陣地下，只要我們篤定目標，方法得當(dāng)，持之以恒，羊中十期定會再續(xù)輝煌！8.11教一一級部鄭靜老師暑期分享 好像從來沒有一個暑假讓人如此印象深刻，我們?yōu)橹袊伯a(chǎn)黨成立100周年而撫今追昔，感慨萬千，為羊中十期中考捷報而歡呼雀躍，為中國在奧運會上取得的一個又一個榮耀倍受鼓舞，同時，洪水和疫情倏忽而至，整個國家時刻感受著災(zāi)區(qū)的脈博，和他們同呼吸共命運。這樣變化的世界，我卻有一種感覺，面對困境，人們沒有灰心失望，反而以比從前更勤奮的姿態(tài)努力求生存，守望相助，讓我們更加感謝國家的強大，更加珍惜生活中的點滴瞬間……一切都會好起來的。 我常對學(xué)生講，少年人要心懷天下，立足眼前，知識和成績只是學(xué)習(xí)的一部分，而成績的提高絕不是喊喊口號，空有壓力和信心就行。眼界可及，加上方法和努力，結(jié)果自然水到渠成。站在九年級的路口，我反而不著急了，假期家訪的過程中，看到有的孩子即使沒有老師監(jiān)督，也堅持完成體育任務(wù)，風(fēng)雨無阻；有的和爺爺奶奶在一起生活，為了好好學(xué)習(xí)沒有和父母團聚；看到他們整整齊齊的作業(yè)，老師的每句話都記在心上……我真的很感動，很驕傲，向他們學(xué)習(xí)。作為班主任，能為他們做些什么呢？這個問題是我最迫切需要尋找答案的。 七八年級共同獨上高樓，望盡天涯路遠，希望九年級和大家一起衣帶漸寬，無怨無悔，明年驀然回首，燈火闌珊處是每個人夢想成真的笑靨。未來風(fēng)雨兼程，我們準備好了。8.12教一一級部張瑞老師暑假分享 今年中招考試大捷的消息讓所有人歡欣鼓舞，士氣大振，在為教三團隊感到高興的同時，我看到了他們身上很多寶貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。在學(xué)習(xí)他們的分享中，我感到他們是一群踏實肯干，勤奮善思，團結(jié)奮進的羊中人。他們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，用自己的愛心和耐心處理師生關(guān)系和家校關(guān)系，對學(xué)困生不拋棄不放棄，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，不遺余力地激勵表揚學(xué)生，讓所有的孩子都生活在平等和充滿愛的環(huán)境中。他們堅持課改，利用小組教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和競爭意識，大大提高了課堂效率，還善于學(xué)習(xí)思考，在教學(xué)實踐中將小組教學(xué)內(nèi)化，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，形成一套自己的課改實踐體系。最關(guān)鍵的是他們踏實勤奮，百折不撓的精神和所有人擰成一股繩的團結(jié)品質(zhì)，從他們的分享中我得知他們每天都堅守在自己的崗位，認真?zhèn)湔n，找準學(xué)習(xí)目標，用飽滿的激情對待每節(jié)課；和學(xué)生同進共退，關(guān)注學(xué)生的每一步成長和變化；班主任每天跟班不動搖，用善意和愛對待每個學(xué)生，積極思考方法處理和管理班級事務(wù)；教研組內(nèi)團結(jié)一致，互幫互助，分析中考試題，鉆研教學(xué)方法和策略；管理團隊勇于創(chuàng)新，推出競爭合作又具人性化的管理方法……正是他們的努力和智慧，才取得最終良好的結(jié)果。 作為新九年級的一名教師，我來到羊山中學(xué)已經(jīng)有九個年頭了，在羊山中學(xué)這個團結(jié)奮進的團隊中，感覺自己這些年有了很多進步，無論是在教學(xué)上還是在處理師生關(guān)系和家校關(guān)系上都變得更穩(wěn)重，講方法，但對教育教學(xué)仍然存在很多困惑，其中也不斷遇到困難，面對即將到來的中招，我仍然感覺到不少壓力，但榜樣就在身邊，看到身邊那么多優(yōu)秀的人，我覺得自己還有很多方面需要改進。首先就是課改，課改是我們一直堅持在做的事情，而且事實證明課改的確提高了效率，取得了很好的成績，課改有用但要會用，所以新的一年中我要堅持課改，但也要思考怎樣內(nèi)化課改，擺脫形式上的課改，探尋課改的實質(zhì)，怎樣結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格將課改融入到每一節(jié)課堂中，真正做到課改為我所用，讓小組在教育教學(xué)中發(fā)揮最大的作用，要學(xué)會采用不同的方法和策略，輔助課改的效果，希望自己在新學(xué)期的實踐中多摸索，多反思。第二，爭取做個情緒穩(wěn)定、不生氣的老師。在教學(xué)中，我有時忍不住仍然情緒化，看到孩子們沒有自己想象的那么自律、勤奮，沒有達到目標或沒有完成任務(wù)時，我還是會生氣，可是生氣不僅傷害身體有時甚至?xí)夯瘞熒P(guān)系，優(yōu)秀的教師都能在春風(fēng)化雨中解決問題，這樣不僅贏得尊重，還贏得孩子的愛，所以新的學(xué)期我希望自己更平和一些，遇事要多想幾種解決辦法，不能在生氣的漩渦中打轉(zhuǎn)，更不能將生氣當(dāng)武器。第三，對學(xué)生多些愛和善意，對家長多些理解。用愛走近學(xué)生，他們就會變得乖巧聽勸，更愿意和我們交流，學(xué)生都能感覺到我們情緒的變化，對他們多些愛和善意，他們就會回報給我們愛和善意。在班里，我對學(xué)困生也比較關(guān)注，每次進班時都會先和他們打招呼，問上一兩句，這樣的關(guān)注他們都很受用，每次都笑嘻嘻地迎上來，不管課堂上他們能接受多少知識，至少在態(tài)度上他們不至于什么都不干，能動的都會跟著多少學(xué)一點。新的學(xué)期，我準備對中等生也多些愛和關(guān)注，他們的自制力和領(lǐng)悟力都不如優(yōu)秀生，在班里很多時候我都有種恨鐵不成鋼的遺憾，對他們的苛責(zé)也會多一些，但是我會在新學(xué)期多跟他們溝通交流，多了解他們的學(xué)習(xí)情況，我相信這樣的愛和善意他們都能感覺的到，不管最終的成績?nèi)绾危辽偎麄冊趯W(xué)校的時光是快樂的放松的，肯定也是愿意學(xué)習(xí)進步的。在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我相信他們和自己比是絕對不會差的。同時，還要多和家長溝通，搞定了家長就搞定了孩子在家里的學(xué)習(xí)，對待家長我也要多些理解和尊重，多溝通，這樣家長才能更好地配合我的工作，也愿意和我們溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，新學(xué)期我希望在家校聯(lián)系上多加強。 學(xué)習(xí)無止境，在路上，我會不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，教育的方法有很多，但其核心和本質(zhì)不變，榜樣就在身邊，要的是多思考，多請教，希望明年的中招也會有取得很好的結(jié)果，因為真情所至金石為開。 8.13張莉老師暑期分享: 2021對建校11周年的大羊中來說注定是不平凡的一年。2021在教三全體同仁的拼搏下，羊中創(chuàng)下了為信高輸送337名優(yōu)秀學(xué)子的歷史輝煌；2021羊中迎來了東校區(qū)建成并招生的勝利曙光；2021羊中取得了三年以來實行新課改——打造美樂智慧課堂的豐碩成果……身為羊中人，我為羊中這11年來的飛速發(fā)展感到驕傲！如此傲人的成績，是在談校長智慧引領(lǐng)下的校領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體師生的共同努力下取得的。成績是動力也是壓力，作為即將踏上新征程的準九年級教師，我將用我的努力和智慧帶領(lǐng)我的學(xué)生們再創(chuàng)佳績！ 隨著國務(wù)院下發(fā)的“雙減政策”落地，作為教師的我們，在積極響應(yīng)國家政策做好學(xué)生減負，教師隨時增負準備的同時，還應(yīng)將重點放在課上知識的完美吸收、課后作業(yè)的科學(xué)布置以及個人師德的全面加強上。 首先是課上知識的完美吸收。為了做到課堂講解更加突出重點、更易懂、更易吸收，我要進一步完善教學(xué)教法，以考定教；繼續(xù)堅持羊中美樂智慧課堂的課改思想不動搖。這個暑假因為疫情哪兒也去不了，在家陪娃上網(wǎng)課時，給我感觸最深的是陪兒子一起上完課后，和他一起制作小老師視頻環(huán)節(jié)。兒子通過將理解的知識用語言表達出來，不僅鍛煉了他的語言表達能力，還大大提升了他的邏輯思維能力，而且自信心還大大加強。每次他的小老師視頻被網(wǎng)課老師點評時，我能感覺出只有四歲半的兒子內(nèi)心真實的喜悅和自豪感。聯(lián)想到我的教學(xué)，九年級我將繼續(xù)堅持讓1、2號課堂、課后講題的方式對他們進行培優(yōu)，并進行及時的針對性的點評。正如我時常告訴8班的孩子那樣，聽懂的知識并不完全是自己的，只有理解后對他人講出來，將知識融會貫通才是課上知識的完美吸收。 其次是課后作業(yè)的科學(xué)布置。為了讓學(xué)生的作業(yè)少而精，我覺得我必須要走在學(xué)生的前面，通過大量的做題，為學(xué)生篩選出好題，精題。同時，注意因材施教，篩選出有梯度的作業(yè)題型。針對基礎(chǔ)薄弱的孩子，加強黑體單詞，白體短語和基礎(chǔ)句型的背誦監(jiān)管；對于中等生在傳授解題技巧的同時訓(xùn)練其薄弱題型的解題能力。對于尖子生，要加強中考真題的培訓(xùn)，加強易錯題型訓(xùn)練。最后，全面加強自己的師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，多和他們進行思想交流，不拋棄，不放棄。2021這屆喜人的中考成績告訴我們羊中所有的孩子都是可塑的，都是沖刺中考的潛力股，主力軍！總之，我堅信心若在，夢就在，只要做，就能行！8.14何曉敏老師暑期分享: 2021年的暑假注定是一個不平凡的夏天,有奧運健兒在東京為國家爭金奪銀，而我們的鄭州又經(jīng)歷了百年一遇的洪災(zāi)，國家教育部對中小學(xué)生實施“雙減”的政策，對學(xué)科類培訓(xùn)實行緊縮政策，這些對我們每一個河南的教師而言，都是整個教學(xué)生涯的大事件。然而，假期期間能讓在整個羊山6000多師生都沸騰起來，且引以為榮的，是教三團隊史無前例的中考成績，為他們的兢兢業(yè)業(yè)，拼搏后創(chuàng)造的奇跡點贊！祝賀我們大羊中又翻過了一座大山！九年級是班主任班級管理的重頭戲，最后一年時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，有以下思考與家人們一起探討：一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。 九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。我們羊中一直以來實施的小組教學(xué)可以貫穿所有學(xué)科的課堂，以及紀律，衛(wèi)生，就餐，作業(yè)檢查等等教學(xué)管理中。二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。作為班主任應(yīng)顧全大局，全天候跟學(xué)生多，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。另外是對周考月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)，有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在漢語英語的書寫上必須嚴抓，力爭中考時不丟無謂的分數(shù)。三、努力抓好并嚴抓課堂紀律，紀律是中考成功的保證1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功，放棄只有失敗”2、每日落實羊中的三張名片，讓每一孩子因為接受羊中的教育而自內(nèi)而外散發(fā)獨特且溫暖的光。3、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮小組教學(xué)中的1號2號的示范作用，對行為習(xí)慣較差的分批談心，各個擊破，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。四、加強與家長聯(lián)系每一位家長就是我們最好的宣傳員，茶余飯后聽到的都是對我們羊中取得優(yōu)異成績贊嘆不已的聲音，我還看見有的家長在自媒體留言中反擊那些對我們成績懷疑的人，言語之中無不是對我們學(xué)校實行“小組”教學(xué)非?？隙ㄇ倚老膊灰训男那?。所以，我們要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，學(xué)習(xí)上嚴格對待，生活上給予關(guān)愛，，讓家長放心把孩子放在學(xué)校。出現(xiàn)問題要及時通報家長，共商對策，信任家長，教他們學(xué)會管理孩子，最終達到共同管理的目的，讓每個孩子不留遺憾，以最佳心態(tài)迎接中考。 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。我堅信，我們教一全體同仁們一定會齊心協(xié)力，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，踏實的精神，堅定的信念，在2022年再創(chuàng)羊中新的輝煌！8.15陳雯雯老師暑期分享: 今年羊山中學(xué)取得了考取337名信高的輝煌成績，每一位羊中老師聽到這個為之振奮的消息都激動不已。一天天的奮斗鑄成了最終的喜報，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@話應(yīng)是對教三老師們的最好詮釋。也感謝談校長的智慧引領(lǐng)與教三全體教師的辛苦付出讓我們今年倍感自豪。同時作為一名準九年級的新教師，心里的壓力也是倍增，對于已經(jīng)悄悄來臨的九年級，也要做好準備迎接新的挑戰(zhàn)。 緊跟教研組的步伐。剛來學(xué)校的時候眼前一摸黑，完全不知道如何是好。而每周一次的教研會，組長則會提前把本周將要做的事情一件件地安排下來，讓我豁然開朗。慢慢地，我清楚了如何安排課程，如何控制講課進度，如何在重點處多留些時間給學(xué)生。每周的聽課評課，新老教師輪流上課輪流點評，既有鼓勵也有糾正，既有學(xué)習(xí)也有進步，我在這兩年的時間里實在是收獲良多。勤學(xué)也要好問。同為準九年級教師，和辦公室的老師們一比，我這是妥妥的小白一枚，所以更要奮起直追縮小差距。臨放假前劉校長為我們大學(xué)生教師開了個會，讓我們每人說一說暑期計劃，二十多個新老師坐一塊各抒己見，我也是從中學(xué)到了好多好方法。作為新老師，更是要走到學(xué)生前面，先做題，多做題，做中考題，做基礎(chǔ)題，千里之行始于足下，既要把握中考的方向和考點，也要扎實每日的課堂和家庭作業(yè)。有學(xué)就有問，這是我常告訴學(xué)生的，也是告訴自己的。說起這里，就要感謝辦公室的前輩們，猶如定海神針的王老師，大大咧咧的劉老師，忙的見不著人的楊老師，還有親切可人的張老師…不管是在學(xué)校還是校外，只要我有問題請教，她們都會放下手邊的事情第一時間幫我解決，我聽不懂的時候則會更加耐心細心的為我再次講解…有時因為我看錯答案，使得她們翻遍了資料，爭論一個午自習(xí)，只為了驗證正確的答案。即使這樣，辦公室的老師們依然鼓勵我多多問題，讓我這個小白更有信心，也更敢開口，在這個溫馨的大家庭里，我茁壯成長。小組合作學(xué)習(xí)。九年級時間緊張，任務(wù)嚴峻，更不能放松對1.2號的培養(yǎng)和教導(dǎo)。充分利用小組合作學(xué)習(xí)模式，使優(yōu)秀生帶動組內(nèi)成員，1.3.5，2.4.6結(jié)對幫扶，一個帶倆，亦師亦友。既能讓優(yōu)秀生有充分的機會進行知識的輸出，鞏固基礎(chǔ)知識，使老師所講的知識以自己的觀點講給同學(xué)，又能使待優(yōu)生進行多次知識輸入消化吸收，同時也增進同學(xué)情誼，一舉多得。最后，祝愿羊山中學(xué)越來越好。 8.16付軍輝老師暑期分享 一分耕耘一分收獲，一路汗水一路歡歌。在談校長的智慧引領(lǐng)下，教三團體教師碩果累累，337名信高錄取生，吹響了羊中新征程的第一號角。身為羊中的一份子，倍感榮譽！面對即將到來的，九年級，我也充滿著期待與憧憬！   入職羊中兩年，在成長的道路中，有搭班老師共商共討，有辦公室老師的授課相傳，有級部領(lǐng)導(dǎo)的全力培養(yǎng)，還有學(xué)校提供的大舞臺。剛?cè)肼殨r，我是無懼與新奇的，隨之而來的卻是一個個的難題，每次困惑時，我都可以像身邊老師請教，她們幫我輕而易舉的解決，感恩。在這個輕松愉快的大家族中，我歡樂的成長著，即使九年級充滿著無數(shù)的挑戰(zhàn)，我也無所畏懼！   看到今年的中招成績，興奮的同時也充滿了壓力，身為一名普通的學(xué)科老師，我能做什么呢？怎么把學(xué)校的榮譽給傳承下去呢？暑期七月份，我終于把課本從前到后都給過了一遍，把重難點語法知識寫在書本上。八月份，跟著班級學(xué)生的進度，我也開始寫復(fù)印的資料題，提前把握中招的重難點。當(dāng)然，面對著有些模棱兩可的知識點，我也有些煩惱。雖用手機查詢，也沒有得到滿意的答案，所以期待著開學(xué)后辦公室老師給我口頭講解，就像以往一樣，到時大家都熱烈討論，場面一定熱鬧非凡。對于學(xué)生而言，九年級的語法知識更加深入，此時更能反映小組教學(xué)優(yōu)越性，利用小組學(xué)習(xí)共同探討知識，大家出謀劃策，舉一反三，更容易內(nèi)化知識。 來到羊中，搭上了課改的順風(fēng)車。剛開始應(yīng)用時，我安排了很多合作學(xué)習(xí)的形式，但學(xué)生除了在小組中很無序地發(fā)表自己的觀點之外，并沒有產(chǎn)生較深入的合作成效。我在慢慢的探究中發(fā)現(xiàn)，我不應(yīng)只是扮演分配任務(wù)的角色，應(yīng)該要轉(zhuǎn)變角色，化身為下面小組中的臨小組長或小組成員，身體力行地參與其中，給學(xué)生示范，給學(xué)生切實的感悟和體驗。實踐中慢慢還發(fā)現(xiàn)，小組的合作學(xué)習(xí)需要得力的組織，要特別注意培養(yǎng)1.2號的組織協(xié)調(diào)能力，使他們能很快把握合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并能在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)選擇合作學(xué)習(xí)的策略，會對小組成員合理分工，組織大家有序活動，鼓勵3.4.5.6號積極參與，能對合作學(xué)習(xí)的成果作簡要的總結(jié)和評價。在參與小組活動時，除了主動發(fā)言、積極協(xié)作之外，認真傾聽、仔細觀察、深入思考也是參與的重要形式。使學(xué)生意識到，在別人的啟發(fā)下，自己思維的靈感得以暴發(fā)，在原有的基礎(chǔ)上作得更好，想得更深入，這樣的合作意義才大。    學(xué)校為像我這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，而我也應(yīng)該努力以自己榮譽為學(xué)校的發(fā)展“添磚加瓦”。也許個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。九年級，我將全力以赴！祝我們明年能再創(chuàng)輝煌，愿我們羊中越來越好！8.17白鐵棟老師暑期分享 又是8月，立秋已至，酷暑漸消，忽想起，正好10年前的今天，一個熱血小伙，一手扛著涼席，一手拉著箱子，踏進了羊中。和同事們聊天的時候，經(jīng)常打趣道：羊中真是個歸屬感很強的地方。在我剛踏入工作崗位的時候，也和大家一樣，對教師這個職業(yè)充滿著好奇，對未來滿是憧憬。但是呢，隨著教學(xué)的深入，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在課堂和教學(xué)當(dāng)中，出現(xiàn)的問題越來越多，有時甚至?xí)霈F(xiàn)很棘手的問題，比如第一次課后就出現(xiàn)嗓子說不出來話的情況，后來多虧老教師的提點，學(xué)會了由丹田處發(fā)力，這才逐漸學(xué)會發(fā)聲。還有就是孩子不遵守紀律的時候，說輕了，依然我行我素，如果太嚴厲，會形成隔閡，開始疏遠你。比如上課遇到突發(fā)情況，不知道該如何應(yīng)對。等等一系列問題接連出現(xiàn)。 我的第一個改變是學(xué)校引入了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)之后，讓我對身邊的人和事充滿感恩，最重要的是讓我的思考問題的角度發(fā)生了很大的變化，當(dāng)我需要處理人與人之間關(guān)系的時候，不把希望寄托在別人身上，不苛求別人做出改變，想改變別人的人是愚蠢的，改變自己的才是神，你所做的只能是改變自己的那一部分。在我們學(xué)校教育當(dāng)中也是一樣，以前是抱怨生源不好，學(xué)生質(zhì)量差，一屆不如一屆。抱怨家長不配合，不理解學(xué)校和老師的工作，抱怨社會太浮躁，對教育的負面影響太大。既然這些無法改變，那么是不是可以從自己能改變的做起呢？``我的課堂還可以不斷的優(yōu)化，我的班級管理可以再改進一下，每天改變一點點，每天微創(chuàng)新，微創(chuàng)新，每天堅持下來，量變的積累最終會得到質(zhì)變。 另外一個對我影響很大的事情呢，是發(fā)生在我上班一年后，我們學(xué)校的政策是每到八年級結(jié)束的時候，會對老師進行評價，評價好的繼續(xù)跟畢業(yè)班，如果在九年級被拿掉了，說明能力不夠。當(dāng)時我第一年到學(xué)校接班的時候，接的是八年級，第二年我滿心歡喜的準備進入九年級的時候，突然接到通知，讓我跟下一屆到七年級，當(dāng)時很憤憤不平的去找了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)只是笑笑，不說話。行有不得，反求諸己，現(xiàn)在回想起來確實是自己剛來到學(xué)校，對一切都新鮮好奇，還有就是剛踏入工作崗位的興奮，并沒有把心思放在專研教學(xué)上。 我的轉(zhuǎn)折就發(fā)生在這里，教一一級部的領(lǐng)導(dǎo)們給我的職業(yè)發(fā)展指明了方向，這一年進到七年級后，劉校長找我談了一次話，并且交給我一個班，讓我?guī)О嘀魅巍?劉校長當(dāng)時找我談話我記憶最深的是：要給年輕人更多的成長機會，從這里感受到的是完全的信任。從這件事情開始，我決定要改變自己。（題外話：其實在我們的人生當(dāng)中，我們時時刻刻都有機會改變自己，有時候我們?nèi)钡闹皇墙o自己一個改變自己的理由。改變自己，一個理由就夠了，不想改變有千萬個理由去搪塞。）當(dāng)我意識到了后，我探索了自我修養(yǎng)提升的方法。 首先是讀書，這里分享一下我如何養(yǎng)成讀書習(xí)慣的，剛開始的時候要培養(yǎng)讀書興趣，首先我讀書會優(yōu)先選我喜歡的書，或者熱門暢銷書，自己想讀的書，等過了一段時間，就開始針對性的讀自己需要的書，讀名家書籍，讀經(jīng)典書籍。甚至我會在學(xué)期開學(xué)時把本學(xué)期各科的練習(xí)冊通一遍，不需要向?qū)I(yè)老師那樣每一題，每個知識點都做精，但是作為班主任，我做了這項工作以后，我會知道學(xué)生在最近學(xué)習(xí)的狀態(tài)，如果出現(xiàn)成績下滑，是因為知識點太難，還是最近心不在焉、貪玩，或者他身上發(fā)生了什么事情，這就可以做出預(yù)判，對癥下藥，還有一個好處就是班主任可以對學(xué)生時間分配進行統(tǒng)籌規(guī)劃。 寫教育敘事，教學(xué)反思。當(dāng)你班級里發(fā)生了一件事，不知道該如何處理的時候，這個時候最好把他寫下來，你在寫這件事情的時候，會不由自主的回憶這件事的細節(jié)，你寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵點，那么這件事你解決起來是不是就更簡單了。如果有的老師說，我沒有發(fā)生這么多事啊，這不一定就是你遇到的事情啊，同事，外班發(fā)生的事情，都可以寫，把事情的來龍去脈捋一遍，找到問題的核心，然后分析、給出解決方案。那么這個案例就變成了你自己的案例。 課下多和學(xué)生交流，你所遇到的每一個學(xué)生都是一個課題，每位學(xué)生都值得研究，當(dāng)你多接觸一些孩子之后，你自然就能了解到他們的共同點和差異，通過深入了解，自然就會找到對待不同性格的學(xué)生應(yīng)該如何展開教育。同時我還學(xué)習(xí)了視頻制作軟件pr，作圖軟件ps軟件，在2019年的中招考試體育加試前夕，信陽地區(qū)加入了足球測試，由于足球運球的細節(jié)比較多，并且動作快，學(xué)生始終無法領(lǐng)會到，于是我想到了到網(wǎng)上找一些視頻來給孩子們看，但是呢找到的視頻都不理想，如果我能自己做一個專門針對中考體育加試的示范視頻，該多好啊。但是呢，我一沒設(shè)備，二沒人，三沒資金，遇到困難就要一點點的克服，那么咱們就從易到難，首先演員好解決，我們校足球隊的兩個小伙子現(xiàn)成的，首先我是用手機拍攝，但是呢手機因為像素太低，又要跟拍跑動，所以始終無法清楚的拍到腳步動作，這時我想到，我的朋友有一臺單反，相機是借過來了，但是相機在跑動的時候，鏡頭會亂晃，所以呢下面需要一個穩(wěn)定器，這次自己嘗試又失敗了，第三次呢，我找到了一個在信陽師院的朋友，我給他說了這個事情，他說好：我正好認識一個傳媒的學(xué)生，現(xiàn)在剛畢業(yè)，正在創(chuàng)業(yè)，名字叫少陽。和少陽接觸之后，他也表示感興趣，也選擇加入這次拍攝，并且把他的航拍機也帶來了，當(dāng)同事們知道我要拍攝的時候，我們校足球隊教練專門來做技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)在我們拍攝團隊一下就壯大了，拍攝當(dāng)然很順利的完成了。這次視頻制作一下也讓我學(xué)到很多，并且后來還得到了學(xué)校的肯定和認可，這個視頻以后每年都成為我們足球教學(xué)的教材。尤其是附近農(nóng)村學(xué)校，沒有專業(yè)的體育老師，這個給他們足球訓(xùn)練提供了很大的幫助。 這件事給我最大的啟發(fā)就是當(dāng)一個人想要做一件事情的時候，信念會吸引來很多志同道合的朋友來幫助你，就像長江黃河一樣，他們的源頭只是一小洼泉水，當(dāng)堅定信念要奔向大海的時候，就會有百川匯聚過來。最終形成奔涌的波濤匯聚入海。最近視頻制作的越來越熟練，還專門為小升初做了一期視頻。各位看到的這個名班主任工作室的LOGO，也是我用這個PS軟件獨立設(shè)計并制作完成的。 通過這些我終于明白了“藝多不壓身”這句話是正確的。在我的職業(yè)經(jīng)歷當(dāng)中，在我最迷茫的時候，幸虧有人拉了我一把，給予我?guī)椭?，我一直都在感恩，那么現(xiàn)在大家回想一下我們的學(xué)生，其實我們每個學(xué)生都是有閃光點的，尤其是我們所謂的“問題學(xué)生”，咱們老師經(jīng)常在放學(xué)的大門口應(yīng)該能看見，一些染著黃毛的，輟學(xué)的學(xué)生，嘴里叼著香煙，騎著鬼火，小電動，這些改裝的電動車，摩托車。這些也不過是十幾歲的孩子，難道他們天生就是這樣的嗎？難道他們生下來就是這樣的嗎？那么這些“壞蛋”到底如何修煉成的呢？這個壞蛋是加了雙引號的，根據(jù)我的經(jīng)歷，我很能理解他們，新學(xué)期、進入新學(xué)校，這些孩子都是一樣，都對新的學(xué)校充滿好奇和美好的憧憬，但是學(xué)習(xí)生活步入常規(guī)以后，遇到了越來越多學(xué)習(xí)上的困難，一般是這個還沒解決掉下一個又冒出來，就在這一念之間，形成了分水嶺，有毅力的孩子會想辦法解決困難，沒有毅力的孩子就會選擇放棄，這個時候就是我們說的，孩子越來越懶，積懶成笨。作為老師的價值就在這里顯現(xiàn)出來了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)班里孩子最近在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我們應(yīng)該及時出手相助，這個無論是班主任，還是任課老師，都應(yīng)該有這個教育洞察力。我在最困惑的時候遇到了貴人相助，那么我們的學(xué)生如果在最需要老師的時候沒有給予他幫助，我們的學(xué)生現(xiàn)在正值青春期，很容易被外界的誘惑所誤導(dǎo)，如果這個時候正好他開始沉迷于學(xué)習(xí)以外的事情的時候，就很難被拉回來了。 　　再分享一個我們班放假前的事情，我們班的一凡同學(xué)，這位同學(xué)是初二上學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，成績中等偏上，性格也好，見到人都會瞇起眼睛笑笑，到了我們班后，老師同學(xué)們也都很喜歡她，但是前段時間，突然的看起來不開心，臉上顯得很疲憊，無精打采的，沒有了那種自然的笑容，尤其是最近兩周的周考，更是下滑嚴重。我發(fā)現(xiàn)后，就立刻開始調(diào)查，這里說明一下，老師在沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生實質(zhì)性事情的時候，一切都只是猜測。那么肯定不能直接問他，我就開始詢問他們小組的同學(xué)，當(dāng)然也是側(cè)面問，我找到小勇，問道：你知道一凡最近心事重重的，看起來不開心的樣子，和以前不一樣啊。小勇貧嘴：老師，你真神，這你都看出來了。我說：別廢話快說。小勇道：她最近喜歡上了隔壁班一個男生，學(xué)校體育隊的，上周讓我去找人家要QQ號。我說你要到了嗎？小勇說：嗯，要到了，他們應(yīng)該加上好友了吧！我說：你繼續(xù)說，后來呢？小勇突然嘲笑了起來：前天下午放學(xué)，他在校門口等人家，結(jié)果被放了鴿子，你說一個女生居然被男生放了鴿子，邊說邊哈哈大笑。小勇又和我貧了幾句嘴，回班時又和我說：你千萬別把我給賣了哈!我說：你放心，快回去吧！我恍然大悟，知道了原因，下一步就開始想對策，我把她叫到辦公室，她知道我找她是因為這個事情，但是我不提這件事，先是問她來到這里習(xí)慣不，問她家庭的一些情況，問她放學(xué)如何回家，聊她這個學(xué)校和以前學(xué)校有什么不一樣，一開始她只是敷衍著回答幾句，逐漸的打開了話匣子，從和她的談話當(dāng)中，整理出了一些有用信息，父母工作忙，經(jīng)常不在身邊，家離學(xué)校五公里，上學(xué)放學(xué)一個人騎電動車。甚至有時候回去沒人做飯，有時候自己吃一點，有時候回去干脆不吃飯。現(xiàn)在我列出了這些信息之后，在場的個位也應(yīng)該能猜出來原因了吧，這樣的孩子能自己獨立到這個程度，已經(jīng)很堅強了。我這時沒有任何責(zé)怪她的理由。然后又聊起了最近學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)然我不會去問她，你最近為什么成績下滑之類的話，你問這些沒有用，這些都屬于無效問話，各位老師在和學(xué)生進行談話的時候，也應(yīng)該注意有效談話和無效談話。我先和她聊班里的老師，我說你最喜歡哪個老師，她也很聰明：都喜歡，然后我又換了一種問法，我了解到她最近物理下降的最嚴重，我說：你最近物理下降很嚴重，是不是討厭物理課，我知道物理老師講課比較風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)喜歡，我故意這樣問的，她立刻反對，沒有，挺喜歡物理課的，然后我就進入正題，那最近物理下降比較嚴重是什么原因呢？從她的回答里，再結(jié)合我做過的物理練習(xí)冊，得到結(jié)果，現(xiàn)在物理講功、功率，開始出現(xiàn)大量計算題，物理的抽象性開始出現(xiàn)了。女生在初中的這個階段理科思維發(fā)展不充分，很容易出現(xiàn)上課聽不懂，聽不董以后，寫作業(yè)也會更困難，這樣反復(fù)下去，很容易對學(xué)習(xí)失去興趣，再加上他生活中經(jīng)常一個人獨來獨往，沒有親人的鼓勵，那么這個時候如果沒有老師引導(dǎo)的話，這個孩子很容易就會把注意力放在了學(xué)習(xí)以外的事情上去。那么我們可以設(shè)想一下，如果我沒有發(fā)現(xiàn)這件事的話，那么這個孩子是不是就慢慢的變成了我們所謂的“壞孩子”。這次談話，我當(dāng)時給出的建議是讓他課余時間多找老師，不會的問題就去請教，一來是真的補一補她的弱勢，二來讓她多感受到一份老師對她的關(guān)注。課下我還去專門找到了物理老師，讓物理老師注意一下這個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化。我第二天又找到了她的家長，注意，這里我并沒有直接說到，她找隔壁學(xué)生要QQ號這件事，而是和家長聊起了孩子需要關(guān)注，以及她最近的心理變化，讓家長認識到確實對孩子關(guān)心比較少，當(dāng)場保證以后會留一個家長在家陪孩子。這些做完之后，我會經(jīng)常詢問她，比如最近晚上寫作業(yè)晚不晚，能不能休息好，晚上回去有沒有人做飯等等。讓她感覺到，你在時時刻刻關(guān)注到她。經(jīng)過這些時間，看到她臉上又恢復(fù)到了見面就瞇著眼睛笑的表情，這才是一個老師最大的安慰。 我們可以發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生最需要幫助的時候是他遇到困難的時候，而不是出了問題之后，因此我們在班里要及時的發(fā)現(xiàn)班級問題并且要修煉這幾項，養(yǎng)成觀察班級行為的習(xí)慣培養(yǎng)敏銳的觀察力找到特殊學(xué)生、特殊事件、進行研究 從我以上分享的經(jīng)歷當(dāng)中我總結(jié)了以下幾點，1.感恩2.改變自己，做我能改變的事情，而不是去改變別人。3.通過我自己的示范、經(jīng)歷，來影響我的學(xué)生。4.內(nèi)在的修煉表現(xiàn)出來，就是修煉做人做事的過程。5.不求諸事順遂，但求問心無愧。8.18孟路路老師暑期分享 努力拼搏是最美姿態(tài)，超越自我是最佳狀態(tài)。曾踏足山巔，也曾跌落谷底，但從未停下腳步。 中國體育健兒在賽場上，全力專注于比賽的每一個過程，弘揚著卓越，友誼、尊重的奧林匹克精神，詮釋著“更快、更高、更強——更團結(jié)”向全世界展現(xiàn)了中國的良好形象。堅守：乒乓球的中國傳說；傳承：14歲的全紅嬋一跳成名；超越自我：37歲的軍神再記錄；突破極限：32歲蘇炳添9.83一戰(zhàn)封神；女排雖無緣八強，但每分必拼，每球必爭，“沒有唾手可得的勝利，沒有輕言放棄的賽局”。 從1932年劉長春獨自參加奧運會，到許海峰1984年第一枚金牌，到東京奧運會上，我國體育健兒克服了因新冠肺炎疫情帶來的種種挑戰(zhàn)，以頑強的意志為黨和人民在體育場上建立了新的功勛，奪得38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌。奧運賽場上，鮮艷的國旗一次次升起，雄壯的國歌一遍遍奏響，贏得全世界關(guān)注和尊重。何其幸運，擁有一個強大的祖國。此生不悔入華夏，來世還生中華家！8.19萬軍老師暑期分享: 回顧過往、展望未來 教一一級部萬軍 回顧過往，歷歷在目。記得2010年8月份接到學(xué)校通知到鐵路小學(xué)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，記得來學(xué)校打掃教室、辦公室衛(wèi)生，值過難眠的夜班（蚊子超多，附近沒有小賣部，沒買到蚊香），在坦克營軍訓(xùn)帶過隊等等，一晃11年就過去了……在羊山中學(xué)待了11年，在教導(dǎo)一處干了11年。在羊中的這些年里有收獲也有些許遺憾。從一開始上體育課時的不知所措，教什么、怎么教，如何與學(xué)生更好的相處，以一個什么樣的身份相處，我在不停的思考和總結(jié)，最終得到我應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子一起鍛煉，有時我會和孩子一起跑圈，一起練球，一起跳繩……參與到孩子中也就拉進了和孩子的距離，上起課來就輕松愉快了很多。自己足球運球繞桿可以繞出6秒多的成績，跳繩一分鐘可以跳到214個（歷史最好成績）。針對中考體育個人認為目前沒有太大的區(qū)分度，隨著分值的加大，將來評價標準是否增加難度以增加區(qū)分度，這將可能是個趨勢。應(yīng)對分值加大難度可能加大，我認為細化我們的教學(xué)計劃，七八年級把中考相關(guān)項目全部學(xué)完，訓(xùn)練并達到一定標準，九年級以薄弱項目訓(xùn)練為主，力爭沒項都得滿分，而且最好在九年級上學(xué)期期末就得滿分，體育不能成為孩子的負擔(dān)，要提前出成績，努力做到九年級下期只需正常上好體育課即可。信陽的中招體育考試也就近5/6年才正規(guī)執(zhí)行考試，自己對自己帶過的三輪三屆畢業(yè)生的體育成績還是比較滿意的。將來我將積極關(guān)注體育考試改革動向，積極研究考試項目、規(guī)則、教法、學(xué)法，努力提高自身水平，為學(xué)生的中考助力，貢獻自己的一份力量。后來自己申請擔(dān)任班主任，在任班主任之前一直在干副班主任，先后跟著吳群平老師，吳波主任，后來跟著陳偉主任，他們都給我不少幫助和指導(dǎo)，他們都曾說過，深入班級發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，你就學(xué)到了東西，而不是給你安排點任務(wù)去做，的確如此，當(dāng)班主任后的我更是深以為然。再后來就是16年8月份自己申請擔(dān)班主任，班主任工作比較瑣碎，一開始確實不是很輕松，因為自己沒經(jīng)驗等，現(xiàn)在輕松了些，因為有小組，因為學(xué)校的小組教學(xué)，因為學(xué)校的家委會制度，使我不用處理一些瑣事，有好多通知直接發(fā)給家委會，他們能高效、高質(zhì)量的完成，很多時候都遠超我的預(yù)期。組建好自己的家委會真的很重要。還一個就是班級管理，采用小組，組建有力的班級管理團隊，班主任確實可以省心。這樣就可以騰出更多的時間和孩子溝通，或為其鼓勵、或為其疏導(dǎo)，在接下來的一年將和孩子一起努力共同提高，和班級的教師團隊一起把能上信高的送到信高，能上二高的送到二高，努力爭取人人都有學(xué)上…… 8.20許軻老師暑期分享 教師比學(xué)生更需要學(xué)習(xí)和探索 在羊中任教體育學(xué)科工作已六年，感覺自己仍處于學(xué)徒階段，談不上有什么經(jīng)驗可以分享。這些年各位優(yōu)秀教師不斷更新的教學(xué)理念以及教學(xué)方法致使我也得不斷的更新自己！剛工作那一年總覺得體育教學(xué)就是用正確的方法，固定的模式，以及合理的時間分配來循環(huán)往復(fù)千篇一律的訓(xùn)練就可以，但在聲嘶力竭的教學(xué)下，孩子們的學(xué)習(xí)動力并沒有得到多少改變。故而作為教師，我也需要不斷成長。還好羊中是個互相幫助且包容的大團體，給了我足夠的時間來學(xué)會如何成長為一名合格的體育教師！ 成長的過程總是需要學(xué)習(xí)！無論新教師還是老教師，體育都需要新穎的訓(xùn)練方法，故則學(xué)習(xí)其他老師的課堂內(nèi)容至關(guān)重要！很多靈動的訓(xùn)練方式可以高效的達到所需訓(xùn)練負荷，這些訓(xùn)練方式很多都不是刻板的存在，而是每個體育教師根據(jù)環(huán)境和條件結(jié)合所學(xué)知識而衍生的，這不偷學(xué)加以利用更待何時！由于體育學(xué)科比較特殊，所以對于其他學(xué)科的教學(xué)模式很多時候不是很適用，尤其是最為關(guān)鍵的體能訓(xùn)練，除非訓(xùn)練方式靈動有趣，否則機械運作，是個人都會產(chǎn)生厭煩情緒。雖然體能訓(xùn)練上無法借鑒其他學(xué)科，但小組教學(xué)可以大大提高體育技能上的學(xué)習(xí)，尤其在跳繩和足球的技術(shù)動作上，挑選出每組技能掌握最好的學(xué)生，不一定非要是班級里的一二號，只要是這一項目技術(shù)動作掌握的好，就提拔為每個組隊的隊長，再發(fā)展出副隊長，以此來帶領(lǐng)自己小組人員學(xué)習(xí)動作，相互借鑒，糾錯改正。也能更好的管理組員訓(xùn)練情況和情緒波動！ 成長的過程總是需要探索！探索能激發(fā)孩子動力的教學(xué)方式是每一個體育老師的責(zé)任，體育教育不同于其他學(xué)科，其對學(xué)生精氣神的影響重大！體育教育是通過身體來運動來改變和提高自身的各項品質(zhì)，是唯一能夠幫助孩子學(xué)習(xí)如何駕馭自己身體的課程。體育精神是拼搏，是向上，是不服輸，同時也會深深的影響到孩子的生活里學(xué)習(xí)里，面對生活挫折學(xué)習(xí)難題的時候同樣的不放棄，敢于面對。體育不僅強身健體，對人的性格也是影響深遠，因為體育中的精神是無窮的，是在你堅持不下去的時候能夠支撐你繼續(xù)站起來的神秘力量，它會讓你學(xué)會更加自信！ 故而，探索如何讓學(xué)生愛上體育并且終身體育也是我們體育教師以后不斷需要思考的問題。我們要達到的教育不是保質(zhì)期三年，而要是終身！如何在枯燥的訓(xùn)練中提高學(xué)生的激情，這就需要教師本身的態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，雷厲風(fēng)行的態(tài)度，干脆利落的狠勁，針對不同學(xué)生傳達不同的精神力，以刺激學(xué)生去嘗試，去挑戰(zhàn)，去突破，從而讓其獲得身體和心理的雙向成就感。這不是單單想方設(shè)法讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，而是一種精神的繼承，一種思想的感染。所以教師本身的氣息就要有力，要親和，要明正，要在課堂氣氛上把握好節(jié)奏！ 我們阻止不了每個人往后的發(fā)展，但可以影響，在精神和思想上做影響，無論他們以后何行何業(yè)，亦苦亦甜，都會記得要堅持，要面對，要頂天立地，要不斷學(xué)習(xí)和探索來獲得改變和成就。這應(yīng)該是一個教育者的目的，也是身為人師以身作則的標準。