<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">南菜園小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生們?cè)谑罴僦谱鞒隽艘环莘菪问叫路f、有創(chuàng)意、凸顯數(shù)學(xué)特點(diǎn)的鐘表手抄報(bào)。</span>動(dòng)手操作，自由探索，合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，通過(guò)手抄報(bào)的制作，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)進(jìn)行一次全面的檢測(cè)。</p> <p class="ql-block"> 瞧，學(xué)生們通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、繪畫，制作出一張張知識(shí)全面、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)，既有美感，又有思維的激發(fā)，處處閃爍著學(xué)生們思維的火花！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們憑借著鮮艷的色彩、巧妙的構(gòu)思，手抄報(bào)色彩斑斕、妙趣橫生。作品融童真童趣、美術(shù)功底、知識(shí)性于一體，充分展示學(xué)生們的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)谥v解的過(guò)程中，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提升了學(xué)生們語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)了一次“小老師”。</p> <p class="ql-block"> 這是一次知識(shí)整理的過(guò)程，更是一次創(chuàng)造的過(guò)程，學(xué)生勇于參與，敢于嘗試，收獲了思考和動(dòng)手的樂(lè)趣。相信以手抄報(bào)為引導(dǎo)，學(xué)生們會(huì)不斷提高自己的思維創(chuàng)新能力，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。作為一名小學(xué)生，我們要珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒！</p>