<p class="ql-block"> 生活是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材。 孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)，各種各樣的體驗(yàn)，能讓孩子們成長(zhǎng)。讓孩子親手??采摘成熟的蔬菜，既豐富了幼兒的生活，又拓展了幼兒的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> 秉承“生活即教育”的教育理念，渾江區(qū)幼兒園開展“采摘一“夏”，“果”然有趣”采摘體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子感受到收獲的喜悅??。 </p> <p class="ql-block"> 大班小朋友向蔬菜種植區(qū)出發(fā)啦，綠油油的黃瓜??散發(fā)著清香，艷紫茄子、蒙著紅色面紗的圣女果好像再向小朋友們招手。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，你摘一個(gè)我摘一個(gè)，沒(méi)一會(huì)兒的功夫，小朋友們就滿載而歸。隨后，小朋友們分工合作，清洗蔬果分享美食！孩子們不僅感受親自采摘的過(guò)程及喜悅心情，還開闊了幼兒的視野，增加了幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 中班幼兒在老師的帶領(lǐng)下櫻桃園，古語(yǔ)云：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”誰(shuí)能抵擋這些珍珠般晶瑩圓潤(rùn)、酸甜馥郁的櫻桃呢？??在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們一會(huì)兒就裝滿了一盆，這些沉甸甸的果實(shí)，載滿了孩子們的童真和歡笑。</p> <p class="ql-block"> 小班小朋友們興高采烈的來(lái)到草莓園，瞧，小朋友們找的多認(rèn)真啊，首先，老師引領(lǐng)孩子們觀察成熟的果實(shí)，先觀察果實(shí)的顏色，形狀等。老師和孩子們齊心協(xié)力摘下紅彤彤的果子，快來(lái)一起分享這份甜蜜的吧！</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出："幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。"通過(guò)采摘活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情感，也讓孩子在與人合作、互幫互助的過(guò)程中，體驗(yàn)到合作的力量、分享的快樂(lè)，為孩子的成長(zhǎng)積攢了一筆寶貴的財(cái)富。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">秋孕冬花，春實(shí)夏熟，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這是蔬果成長(zhǎng)的過(guò)程。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育也一樣，是慢的藝術(shù)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是生命潛移默化的過(guò)程。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們帶著等待、耐心與從容，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">將“慢教育"滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就像甜甜的果兒汁一樣慢慢地流淌在孩子們的心間 滋潤(rùn)心靈 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：劉文</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審稿：程磊</p>