詞的第二十二講，詞開合與虛實《青玉案》

冰雨

一詩詞的開合與虛實，二詞牌《青玉案》 一詩詞的開合與虛實在詩詞的寫作中，我們必然要涉及景、物、人、事。必然要涉及這些景、物、人、事的遠近、大小、早晚等等。這就牽涉到描寫、敘述進程中的開合問題。開合，可以理解為放開和關上，就是開闔、捭闔bǎi hé的意思，還可以理解為，放出去、收攏來。1 先說開合，對于詩詞就是一個范圍問題。在寫景，就是一個空間范圍，包括物象的大和小、遠和近、擴展和深入、宏觀和微觀的問題。在敘事，主要是時間范圍，包括事件早晚，是歷史，還是現在，還是將來；事件與自身關系的遠近，自身之事、他人之事、古人之事等等。也有大和小、遠和近、擴展和深入，宏觀和微觀的問題。在抒情，則是從自我出發(fā)的范圍，包括我、我和他人、他人，以及所處的環(huán)境的問題。也有大和小、遠和近、擴展和深入，宏觀和微觀的問題。總結一下，不管寫景、敘事，還是抒情，開合都是大和小、遠和近、擴展和深入，宏觀和微觀的問題；總之是空間和時間的問題；說到底，就是范圍問題，空間的范圍，時間的范圍。我們看例詩：杜甫《蜀相》丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。首聯，是未曾動身之前的思想活動，是從城里到城外的，是開張的，放出去的。丞相祠堂何處尋？何處有多大？無限大！可能是所有的地方。但丞相祠堂終究還是一個小地方，是有具體答案的。錦官城外柏森森。把前邊的“何處”收攏來，具體到一個地方，錦官城外，那個松柏森森的地方。這一聯，首先以人（我）為中心，把思緒放出去，放到了城外。繼而把“何處”收攏到一個具體的地方。這是一聯中的開合。一句中也有開合。我們看：丞相祠堂何處尋？首先思想中已經有了一個具體的地方，不大，就是一個院落?？梢钥醋鍪撬枷氲某霭l(fā)點，而“何處”二字用問句把它放到了廣大的不確定之中。從中也看出了開合。錦官城外柏森森。錦官城外是多大的地方？無限大！除了錦官城里的所有地方，大不大？而柏森森的這塊地方就不大了，就是祠堂所在地，一個小小的院落。這是一句的開合。頷聯，映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。是對祠堂內的描寫，從錦官城外收攏來，收到祠堂內。相對于首聯，這就是合。這是聯間的開合。再看句內，碧草對于春色，黃鸝對于好音都要小很多。這也可以看出開合。頸聯，三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。從前二聯的現在，一下子跳到了八百年前，漢末和三國時代！尾聯，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。上句仍是八百年前，下句則回到現在。 這樣，前四句-- 5、6、7 三句---尾句，這三個部分，從時間上就構成了整首詩的開合。至于后兩聯聯內、句內的開合，大家，課后琢磨一下。大家記住，這個開合包括 一句內的開合；一聯內的開合；聯間的開合；整首詩的開合。我們許多同學寫作業(yè)和寫作品，往往局限于眼前的景物和情緒，把描寫和抒發(fā)緊緊地鎖死在一個狹小的范圍內，寫出來的東西萎縮淺??；還有少部分同學寫的時候天馬行空，空間上一味的闊大，時間上更是難以確切的看出，寫出來的東西浮滑飄渺，難以理解。這都是沒有很好的處理這個開合的問題導致的。現在分析一下下面這首詞的開合。《八聲甘州》柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人，妝樓颙yóng望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁！ 先看一句的開合。我們看起拍第一句對瀟瀟暮雨灑江天，瀟瀟暮雨，是作者實際感覺到的，也許就淋到了自己。雖說算不上合，但也絕不是開。這是個出發(fā)點，灑江天三個字，卻是開到了極處！江天，就是世界吧？句前一個領字----對，除了領起句子，還改變了句子的結構。如果沒有這個“對”字，它是一個完全句：瀟瀟（定）暮雨（主）灑（謂）江天（賓）。主語就是暮雨。但有了這個“對”字，就成了無主句：對瀟瀟暮雨灑江天（合成謂語）。省略了主語。那么，主語是什么？我！作者自己。也就是說，這一句里暗含一個“我”字。這個“我”字就是真真正正的出發(fā)點。整句看起來，就是從合逐漸地放開。（我）--暮雨--江天。再看一韻的開合。第二韻句，漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。霜風凄緊，寫作者立身處，是合；關河冷落，寫大的環(huán)境，是開；殘照當樓，還是作者立身處，合。以上兩韻間，是事件發(fā)展時間上的開合，后一韻是現在（合），起拍則是以前（開）。我們看第三韻句：是處紅衰翠減，苒苒物華休。是對前文的總結。是處，作者立身處，合。把眼界從遠處收回到是處。上闕煞尾：唯有長江水，無語東流。則是開。作者想開去，想到江水東流。下闋從上闕的立身環(huán)境寫到自身。這與上闕又構成了整首詞的開合。其實，這首詞的每一個韻句內都有開合；相鄰韻句之間也都有開合。我們只看關鍵的名詞就能看出其中的開合。（我）--暮雨--江天--清秋--霜風--關河--樓--物華--江水--蹤跡--佳人--妝樓--歸舟--闌干這些名詞就是詩詞的血肉器官，決定了境象的遠近、大小等形象屬性，也決定了境象描寫進程中的開與合。而連接這些名詞的動詞、形容詞們，則是筋骨和手足，好，互動一下，在詩詞創(chuàng)作中，什么是開？什么是合？所謂開合，對于詩詞就是一個范圍問題。在寫景，就是一個空間范圍，包括物象的大和小、遠和近、擴展和深入、宏觀和微觀的問題。在敘事，主要是時間范圍，包括事件早晚，是歷史，還是現在，還是將來；事件與自身關系的遠近，自身之事、他人之事、古人之事等等。也有大和小、遠和近、擴展和深入，宏觀和微觀的問題。在抒情，則是從自我出發(fā)的范圍，包括我、我和他人、他人，以及所處的環(huán)境的問題。也有大和小、遠和近、擴展和深入，宏觀和微觀的問題。 2 再說虛實實指客觀世界中存在的實象、實事、實景；虛指詩人通過想象虛擬出來的象、事和境。常包括三種情況：1，神仙鬼怪世界和夢境；霓ní為衣兮風為馬；仙之人兮列如麻……2，已逝之景、境；雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改；談笑間，檣櫓灰飛煙滅。檣qiáng桅桿：帆～3，設想的未來之境。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。還有如杜甫的《月夜》今夜鄜fū。州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟huán濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。高中課本有云：有者為實，無者為虛；有據為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，抽象為虛；顯者為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來為虛；已知為實，未知為虛。眼見為實，心想為虛；已然為實，未然為虛；還有一個簡單的說法身臨其境，仰觀俯察為實，思接千載，視通萬里為虛。我們寫東西不可能一味地寫實，也不可能一味地虛寫太實則如堆砌，太虛則如浮云有虛有實才能更恰當的描寫境象，更確切的表達我們的思想虛實結合：把現實的象、事、境與想象的象、事、境互相映襯，交織在一起表達同一個感情。可以豐富詩詞的意象，開拓詩詞的意境。虛實相生：二者之間互相聯系，互相滲透，互相轉化,以達到虛中有實，實中有虛的境界。虛實相生就是虛與實相反相成，相輔相成。在虛實轉化上，我們需要化虛為實。把另一個世界的物象和事境化為我們所在的世界的象、事、境；比如高適的塞上聽吹笛 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍（shù）樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。還可以把時間那一頭的物象和事境化為這一刻的象、事、境。為我所用，為現在所用，為當下所用。 我們看李白的越中懷古越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。說的挺熱鬧的，最后，只今惟有鷓鴣飛。哦，那是懷古。 在虛實轉化上，我們還需要化實為虛。把實境化為虛筆，化為情感，或者化為抒情議論。比如李商隱的夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。巴山夜雨，在第二句里，是一個實實在在的境象，是作者正在經歷的真實環(huán)境。但到作結時，作者卻把它化為虛景，當做了作者想象重聚時夫妻們的話題。所以，我們今后的詩詞創(chuàng)作中寫實景的時候要實中透虛，寫虛景的時候有憑籍依托，落到實處。好，我們來互動一下，在詩詞的創(chuàng)作中，何為虛？何為實？實:指客觀世界中存在的實象、實事、實景；虛:指詩人通過想象虛擬出來的象、事和境 二介紹詞牌《青玉案》一簡介漢張衡詩“何以報之青玉案”，調名取此?！吨性繇崱纷ⅰ半p調”?！短驼糇V》注“高平調”。蔣氏《九宮譜目》入中呂引子。韓淲詞有“蘇公堤上西湖路”句，名《西湖路》。 二格式這首詞以賀鑄的詞為正格青玉案雙調六十七字，前后段各六句、五仄韻賀鑄淩波不過橫塘路但目送、芳塵去中平中仄平平仄韻仄中仄讀平平仄韻錦瑟年華誰與度月樓花院綺窗朱戶中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻惟有春知處中仄平平仄韻 碧云冉冉蘅皋暮彩筆空題斷腸句中平中仄平平仄韻中仄平平仄平仄韻試問閑愁知幾許一川煙草滿城風絮中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻梅子黃時雨中仄平平仄韻青玉案雙調六十七字，前后段各六句、五仄韻賀鑄詞譜格律中平中仄平平仄韻仄中仄讀平平仄韻中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻中仄平平仄韻 中平中仄平平仄韻中仄平平仄平仄韻中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻中仄平平仄韻 青玉案雙調六十七字，前后段各六句、五仄韻賀鑄淩波不過橫塘路。但目送、芳塵去。錦瑟年華誰與度。月樓花院，綺窗朱戶。惟有春知處？ 碧云冉冉蘅皋暮。彩筆空題斷腸句。試問閑愁知幾許。一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨。三例詞青玉案又一體雙調六十七字，前后段各六句、四仄韻蘇軾三年枕上吳中路，譴黃耳、隨君去。若到松江呼小渡，莫驚鷗鷺，四橋盡是。老子經行處。 輞川圖上看春暮，常記高人右丞句。輞wǎng作個歸期天已許，春衫猶是，小蠻針線。曾濕西湖雨。 青玉案又一體雙調六十六字，前后段各六句、四仄韻毛滂芙蕖花上濛濛雨，又冷落、池塘暮。何處風來搖碧戶，卷簾凝望，淡煙疏柳。翡翠穿花去。玉京人去無由駐，忍獨在、憑闌處。試問綠窗秋到否，可人今夜新涼一枕，無計相分付。 又一體雙調六十六字，前后段各六句、五仄韻史達祖蕙花老盡離騷句，綠染遍、江頭樹。日午酒消聽驟雨，青榆錢小，碧苔錢古。難買東君住。官河不礙遺鞭路，被芳草、將愁去。多定紅樓簾影暮，蘭燈初上，夜香初炷。猶自聽鸚鵡。青玉案重游溪葵園（宋?吳文英）雙調六十七字，前后段各六句、四仄韻東風客雁溪邊道。帶春去、隨春到。中平中仄平平仄韻。仄中仄、平平仄韻。認得踏青香徑小。傷高懷遠，亂云深處。中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。目斷湖山杳。中仄平平仄韻。梅花似惜行人老。不忍輕飛送殘照。中平中仄平平仄韻。中仄平平仄平仄韻。一曲秦娥春態(tài)少。幽香誰采，舊寒猶在。中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。歸夢啼鶯曉。中仄平平仄韻。 青玉案重游溪葵園（宋?吳文英）雙調六十七字，前后段各六句、四仄韻 詞譜格律中平中仄平平仄韻。仄中仄、平平仄韻。中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。中仄平平仄韻。 中平中仄平平仄韻。中仄平平仄平仄韻。中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。中仄平平仄韻。4壓韻雙調六十七字，前后段各六句、五仄韻（賀鑄）詞譜雙調六十七字，前后段各六句、四仄韻（吳文英）詞譜5對偶句上下闋第四五句最好對偶（四字句）6要點上闋第二句（六言句）上三下三的句式結構，第三字處頓7列出基本句式：767445 777445（賀鑄）詞譜767445 777445（吳文英）詞譜8 內容中性偏傷感。作業(yè)：填寫一首詞《青玉案.XXX》，題目自擬，內容不限。（用賀鑄或者吳文英詞譜都可以）附詞譜1、青玉案雙調六十七字，前后段各六句、五仄韻賀鑄中平中仄平平仄韻仄中仄讀平平仄韻中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻中仄平平仄韻 中平中仄平平仄韻中仄平平仄平仄韻中仄中平平仄仄韻中平中仄句中平中仄韻中仄平平仄韻2、青玉案重游溪葵園（宋?吳文英）雙調六十七字，前后段各六句、四仄韻 中平中仄平平仄韻。仄中仄、平平仄韻。 中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。中仄平平仄韻。 中平中仄平平仄韻。中仄平平仄平仄韻。中仄中平平仄仄韻。中平中仄句，中平中仄句。中仄平平仄韻。要求：1、認真審詞牌，正確把握格式，正確選韻；2、上下闋第四五句最好對偶（四字句），3上闋第二句（六言句）上三下三的句式結構，第三字處頓4、意象的選取要美，多讀古人作品，深刻理解適合的題材和情緒；注意詞意的開闔收放，境象的虛實安排。評閱要點： 1 平仄格式用搜韻來檢查作品的平仄格式是否正確2 句式：767445 7774453 起句，最好興起，就是景起4 領字，本詞牌無領字5用韻，前后段各六句、五仄韻，四仄韻。6技巧，上闋第二句六字句為上三下三的句式結構，第三字處頓7對偶，上下闋第四五句，也就是兩個四言句，皆要求對偶。8換頭，這首詞牌上下闋格式不一樣，要注意字句格式9重字，沒有規(guī)律的重字，是不允許的，對偶句斟酌。10脈絡是否清晰

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詞的第二十二講，詞開合與虛實《青玉案》

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